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组织传播作为传播学的重要分支学科,已经受到国内高校的普遍关注。2000年以来,众多新闻传播学院以及管理学院都已开设组织传播学课程,越来越多的学者进入了组织传播研究领域,组织传播研究成果不断产生,其中尤以胡河宁教授的研究引人注目。 相似文献
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音乐作为一种艺术资源,在当代得到了更大的传承和发展,尤其是大众传播时代多样化的传播方式更是成为当前音乐文化产业蓬勃发展背后的关键动力。当大众传播的概念进入了音乐传播的领域之后,音乐教育的教学观念和创新实践也进入了一个新的历史时期。曾遂今教授是当今音乐社会学和音乐传播学学科研究的带头人. 相似文献
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西方的传播学教科书和中国的教科书相比,虽然内容上有很多相似之处,可是在内容的编排方式上或者是在理论的介绍中,还是有许多差异。通过对这些差异的比较分析,我们可以发现蕴含在其中的中西方思维上的差异,而发现这些差异,不管对学习还是教学都有一定的参考意义。 相似文献
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从古到今,从来没有哪项科技能像手机一样渗透社会的每一个角落.一个人只要他具有简单的语言表达能力,只要他需要传播,他就可能与手机结下不解之缘.想当年比尔·盖茨曾因为乞丐居然有电子邮箱而大发感慨,如今,手机之父马丁·库帕如果在街头遇到乞丐使用手机,则绝不会莫名惊诧.因为手机已经像空气一样弥漫在我们的周围,使我们无法逃遁. 相似文献
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邵培仁先生作为传播学本土化的倡导者与践行者,近年来与姚锦云博士积极致力于华夏传播研究.他们在《华夏传播理论》一书中,坚持传播学本土化,直面目前华夏传播研究所面临的根本性质疑,并以宽宏的多学科研究视野,阐释华夏传播研究的知识论与方法论问题,进而提出华夏传播理论观与价值传播模式,为华夏传播理论建构作出重要贡献.而本书的另一... 相似文献
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历史上很少有像国际互联网这样发展普及如此迅速，对人类社会影响如此深广的信息传播媒介。短短的十多年时间，它的威力所及差不多可用换了人间来概括形容。有人说“在这个电子世界里，正在进行着有史以来规模最大的文明集结和一种全然不同于以往任何方式的交流与融合。”而在以互联网为媒 相似文献
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《传播学核心理论与概念》是针对传播学理论进行研究的书籍,该书主要内容包括传播的类型、传播模式、传播者、传播媒介、传播材料和内容、受众、传播效果、传播的应用、媒介法规与伦理、传播学主要流派以及传播学研究方法该书筛选并收录了新出现的关键概念;力图在解释中尽可能涵盖相关概念的不同维度,同时兼顾释义的简约性,保持辞书的风格;加强互文参阅的“网络性”,帮助读者构建传播学的总体框架,并将“附录”中的书目进行了分类,使得读者可以以本书为原点延展到更广阔的领域当中。 相似文献
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《数字化时代的新闻理论与实践》一书以全球性网络新闻为背景 ,以中国互联网新闻传播研究为主线 ,对相关的理论和实践问题进行系统整合。作者以全新的资料、专业学者的笔触、创见性的阐述 ,丰富了新闻传播研究的内涵 ,充实了新闻学研究中的这一新领域。该书具有较高的理论价值。 相似文献
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音乐传播是人类音乐实践的重要组成部分,也是人类重要社会活动之一.通过音乐传播,人与人之间形成交往和联系,进而形成统一的社会群体和文化.因此,音乐传播对人类社会发展具有重要意义.在当前音乐媒介和音乐产业快速发展的情况下,针对音乐传播问题进行研究就显得极为重要.作为一个新兴学科,音乐传播是音乐学和传播学相结合的产物.音乐学和传播学的联系在于两者都关注"传播",但是两者也有明显区别,即研究对象、研究领域都有所不同,而这又造成了不同的文化属性.音乐传播学是在音乐学发展的过程中诞生的新学科.在当前国内针对音乐传播学研究中,中国传媒大学曾遂今教授所著的《音乐传播学理论教程》一书,由中国传媒大学出版社2014年1月出版,具有学科创建性,是国内唯一一部系统论述音乐传播学的著作.作者从音乐传播的基本问题、学科建设、社会规制、音乐文化产业和音乐媒介几个重要方面,对音乐传播进行了系统研究,对当前音乐传播理论的发展具有重要意义. 相似文献
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传播学引进我国二十多年,得到了较为迅猛的发展,大学教材的出版也日渐丰富。中国人民大学出版社2007年6月出版的陈力丹、闫伊默《传播学纲要》体现出这方面教材的写作个性。作者开宗明义:"这本教材适用于高校新闻传播学专业本科生一二年级使 相似文献
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科技传播是指利用传播媒介将与科技有紧密联系的信息传递给相关的群体,以扩大科技影响甚至提高发展的意义与目标。当前信息技术已经对社会产生了重要的影响力,在各领域进行了深入的渗透,所以科技传播发展成为推广科技成果的最重要手段。但是,科技传播的受众群体有很大的差异性,每个受众在受教育程度、兴趣爱好、个人能力等方面的差异比较明显,科技传播要达到预想的效果则有很大的难度。 相似文献
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建构主义理论观照下的《传播学》教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
作为"舶来品"的传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学生感到教、学俱难,用建构主义学习理论来指导和观照传播学的教学,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革和发展的路径之一。传播学的教学要适时更新教育理念,调整课程结构,改革教学内容,更新技术设备,培养21世纪所需要的新型传播人才。 相似文献
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中国传播学研究要有创新必须先打破"西方中心主义"限制,这既是传播学科属性的要求,也是中国社会结构的某些特质属性的要求。"区域"理论反对传播研究中的"中心——边缘"模式和普遍主义做法,坚持依据具体的历史情境和结构性情境研究区域性的传播现象和传播问题,并尝试通过建构"区域化"的哲学假设、概念和解释模型,发展出与之相适应的表达方式或研究方法,这正是传播研究创新的一个新路径。 相似文献
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本书对“普及美学”的一个分支学科普及美学传播学进行研究,具有开创性意义。本书意在以普及美学的学科理论为基础,在本源上探寻中国传播学的本土化发展路径。作为中国迈向高质量发展的社会文化发展的重要力量,普及美学传播所呈现的结果是美在经济实践中的快乐驱动需求和经济发展模式的创新;在文化发展中的创造力、竞争力和生产力的生长、唤醒和花粉式蔓延传播。普及美学传播学是建构中国特色、中国气派、中国风格的社会科学的积极探索。 相似文献
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杨立川教授是我所尊重的一位师长,在他的学术专著《传播学习俗论纲》出版面世之际,在学习品读3月之后斗胆写下这篇书评,既是对他多年辛劳终结硕果的祝贺和推介,也是给自己多年前和同学们对几位老师的评价与预见所做的一个初步的结论。 相似文献
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１０月１８～１９日 ,全国第七次传播学研讨会在南京大学隆重举行。本次研讨会由中国社会科学院新闻与传播研究所、江苏省广播电视总台和南京大学新闻传播学系主办。来自全国高等院校、科研单位和海外的７０多位传播学者出席了这次盛会。这是新世纪的第一次传播学盛会 ,其主题为 :“新世纪的中国传播研究 :创新与发展”。研讨范围包括传播与全球化 ;ＷＴＯ与中国传媒 ;外国传媒与政府如何应对ＷＴＯ ;网络传播与人际传播 ;网络传播与组织传播 ;新世纪的传播学理论 ;传播学基础概念的界定与创新 ;新世纪的新闻传播大趋势 ,以及其他相关主题。… 相似文献
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传播学自70年代末引入我国以来,经过老中青三代学人20余年的辛勤耕耘,如今已是百花齐放,争奇斗艳,硕果累累,蔚为大观.1999年权威的`21世纪新闻传播学系列教材'又推出一部佳作--《传播学教程》中国人民大学出版社出版).这部由人民大学新闻学院院长郭庆光教授撰写的国家级重点教材,在迄今为止的10余部同类书中,堪称体系完备、内容丰富、材料翔实、论述精当.它的出版,标志着我国传播学研究在世纪之交又达到一个新的高度和水平.一 《传播学教程》是一部继承与创新有机结合的著作.概而言之,它既有一般的传统内容如五大分析所涵盖的方面,又有我们… 相似文献
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詹姆斯·凯瑞在《作为文化的传播》中提出从仪式的角度看待传播,仪式观下,传播学研究的研究取向和研究方法发生了变化,传播理论和传播实践也有了新的意义。 相似文献
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期待创新——审视新闻传播学学术期刊 总被引：1，自引：0，他引：1
中国改革开放以来的２０多年，是中国新闻媒体发展的黄金时期。伴随着传媒的发展，是新闻传播学探讨的空前活跃，以及新闻传播学学术期刊的空前繁荣。忙忙碌碌的传媒人在学术期刊上交流着他们的所得所失、所思所虑，也渴望着从学术期刊里获得新的思路，新的理念，了解传媒变革的动向，把握传媒发展的趋势，回答他们面临的挑战，寻找解决问题的答案。在目前全国四五十种公开发行的新闻传播学学术期刊中，大致有三种类型。一种是由大学新闻院系办的，具代表性的有：北京广播学院主办的《现代传播》，中国人民大学新闻学院主办的《国际新闻界》… 相似文献
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本文对乡村传播学的基本内涵、理论基础和发展进行了阐释,在论述发展传播学的发展理论和基本观点的同时．对乡村传播学与发展传播学的异同进行了明确的界定。 相似文献