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相似文献
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1.
2.
香椿树     
奶奶家门口有一棵香椿树,它虽然没有牡丹花那么美丽,没有栀子花那么芳香,但是它那默默奉献的精神却深深地感动着我。  相似文献   

3.
康志刚的短篇小说集《香椿树》反映了作者20多年的创作历程,其三个阶段的创作总体来说是不断深入的:主题由清浅到深刻;叙事简洁有力,灵活多变;由表及里的底层小人物刻画;由细腻唯美到凌厉老到的语言。对康志刚而言,其创作始终不变的是对家园故土、国家民族的赤子般情怀。  相似文献   

4.
"香椿树街"是苏童小说颇具特色的修辞幻象,其逐步生成的轨迹表现为:文本系列化的修辞选择--推动"香椿树街"修辞幻象生成;"少年人"--赋予"香椿树街"修辞幻象以生命;词语制造悬念--渲染"香椿树街"修辞幻象的神秘氛围;叙述形式独特--产生"香椿树街"修辞幻象真实感的动因.  相似文献   

5.
给生命配乐     
生活需要音乐的点缀,每个人心中都有一种独特的韵律存在。沉重的生活因之而变得轻快,因之而乐趣多多。在忙碌的人生路上,别忘了为生命配乐,生活会因之而精彩无限。  相似文献   

6.
“香椿树街”是苏童小说颇具特色的修辞幻象,其逐步生成的轨迹表现为:文本系列化的修辞选择——推动“香椿树街”修辞幻象生成;“少年人”——赋予“香椿树街”修辞幻象以生命;词语制造悬念——渲染“香椿树街”修辞幻象的神秘氛围;叙述形式独特——产生“香椿树街”修辞幻象真实感的动因。  相似文献   

7.
文学史上将苏童的小说作品大致分为三类,分别是:枫杨树乡精神还乡系列、香椿树街少年记忆系列以及以女性题材为主要叙述对象的红粉系列.苏童在香椿树街系列小说中建构出一种普遍异化的父子关系,透过异化父子关系的表现特点来分析其成因,从而探析这种父子关系的现实意义.  相似文献   

8.
苏童是中国当代文坛上一位十分重要的作家,他以先锋小说作家的身份登上文坛,凭借作品《一九三四年的逃亡》而一举成名,随后,苏童又发表了《妻妾成群》《妇女生活》等一系列作品,受到文坛瞩目,奠定了其在当代文坛中的重要地位。苏童的小说兼具先锋文学的实验性和中国古典文学的美学精神,他的小说讲究"如何叙事"同时也讲求"形象塑造",在他创作的众多作品中,"香椿树街少年"和"红粉"可称之为其作品最为著名的两大形象系列。本文关注苏童小说中的"香椿树街少年",以少年的欲望为核心,通过对时代背景与少年生活环境的把握,探求这种欲望背后所体现出的孤独与空虚,看到作家对少年命运的深切关注。  相似文献   

9.
选择长丰县“村村通”工程为研究对象,提出以香椿树作为新修乡村道路的绿化树木,通过每年采摘树芽产生效益,增加道路养护资金的来源。经过对经营者、投资者和管理者三个方面的可行性论证,建议形成“政府牵头、市民投资、农民经营、共同受益”的农业经济的长效发展格局。  相似文献   

10.
往事     
将我短小的生命的树,一节一节地斩断了,圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片地拾起来看;含泪地看,微笑地看,口里吹着短歌地看。  相似文献   

11.
挖洞     
侯涛 《广西教育》2007,(5C):18-18
有一次,两个兄弟决定在他们家房子后面挖一个很深的洞。正当他们挖掘时,一群男孩停下来看着他们问道:“你们在干什么?”“我们正在挖一个贯穿地球的洞!”两兄弟中的其中一人兴奋地答道。这群男孩笑了起来,他们告诉兄弟俩这是不可能的。  相似文献   

12.
冰糖葫芦     
传说宋光宗赵惇的宠妃得了一种不知名的病,茶饭不思,面黄肌瘦,御医久治不愈。后从宫外请了一位江湖郎中,一纸偏方便轻易化解。郎中开的病方极其简单:冰糖与山楂同煮,一起食用。山楂素有消积食、驱涤虫之功效。可能宠妃长期吃山珍海味吃多了,积了食,此法正对症,故  相似文献   

13.
天空     
韩少功 《中学教育》2006,(11):61-62
我枕着水波久久注目天空。 天并不是“空”,从来也不“空”。在最近的地方,我看到了密密的蜻蜓飞绕——这是我以前很少留意的。在稍远的高处,我看到了很多燕子在盘旋——这也是我以前很少留意的。在更远的层面,我看到了一只老鹰抹动着傲慢的巨影,只因为离我太远,就成了一个飘忽的黑点,在我的视野里转瞬即逝。当然,在更远更远的那里,我还看到云,那种由浅云和浓云、低云和高云、流云和定云、线云和块云组成的无限纵深:一缕金辉,悄悄爬上了连绵雪山的峰顶;一片白絮,正在飘入乌黑的深深峡谷。  相似文献   

14.
初为人师     
昨晚的蟋蟀异常的安静,往常嗡嗡不断的蚊子似乎也少了许多,一夜只做了一个清爽的梦,天便亮了,醒来后头脑愈加清醒,身体微微有些凉意,我以为是又下了雨,空气变得凉爽。推门走上阳台,却并未见地面上有新雨的痕迹,惟有徐徐的北风扫过,留下一层新的凉意。抬眼望,前几日还犹如碧玉的  相似文献   

15.
贾晨光 《山东教育》2007,(7):122-122
“湖西先生过湖东,教的学生忒聪明。……”在微山湖东畔传唱这句歌谣时,那是一个逝去并不遥远的年代。虽然生活物质匮乏,留在儿时记忆里的日子有时却是有滋有味,但也有些许的凄苦。  相似文献   

16.
感悟生活     
黄燕 《南昌教育》2004,(10):25-25
生活是什么?是欢笑,是泪水,是美妙的花,是苦涩的酒,是轻松的不能再轻松的甜歌,是沉重的不能再沉重的压抑……  相似文献   

17.
选择     
徐子航 《中文自修》2001,(10):54-54
孟子曾经以“鱼与熊掌不可兼得”来告诫人们在现实生活中要学会取舍,可是一个人取舍的标准又是什么呢?或者说,一个人应该如何根据自己的现实情况,在目标和现实间进行合理的选择,以达到一个理想的平衡状态昵?“渔夫的誓言”或许能给我们带来一些有价值的思考。  相似文献   

18.
儿歌八首     
生活中有太多的感动,常常在不经意间,像涓涓的细流滋润蓄我们的心田。一日.阳光和煦,爱人驱乍带我去市郊一家特色小饭店吃饭。回来时,他未按原路返回,而是绕道而行。怛一路无红灯阻挡,风光旖旎,  相似文献   

19.
宫怨     
多年以后,当我重新回忆起那场充满阳光的相遇时,嘴角,仍会不由自主地上扬,然后,微笑。  相似文献   

20.
仰望星空     
张克奇 《师道》2004,(11):59-59
小时候仰望星空,多是依在奶奶的怀抱里。那么多的星星,撒在天空中,犹如无数晶莹的露珠在草叶上摇曳。奶奶告诉我,每一颗星星都代表地上的一个人,每颗星都有许许多多的故事。我没有遇到能给我讲故事的星星,倒是奶奶用瘦瘦的嘴把故事讲成了一条河。  相似文献   

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