也谈“β衰变中的电子”

中学物理教师一直对原子物理相关知识理解不够，本文针对一名中学物理教师关于“β衰变中的电子”的文章做了详细的分析，为一线老师提供一些参考。     

也谈"β衰变中的电子"

中学物理教师一直对原子物理相关知识理解不够,本文针对一名中学物理教师关于"β衰变中的电子"的文章做了详细的分析,为一线老师提供一些参考.     

对化学教材中β衰变方程式的意见

核化学是目前化学教学中的薄弱环节,在化学教材中专设一章,介绍有关原子核的一些基本知识是必要的。可是我所见到的一些无机化学教材,以及其它化学教科书中关于β衰变方程式的书写是欠妥的。例如:     

也谈氯酸分解方程式

也谈氯酸分解方程式浙江省金华卫生学校（３２１０００）杨晓东《化学教学》１９９５年第五期刊登了丁学军的文章“这个反应不宜出现”．似下简称丁文）本人读后认为，该方程式实际上是由两个反应方程式按不同倍数合并而成的：７ＨＣＩＯａ＝ＳＨＣＩＯ。＋ＣＩ。Ｔ＋Ｈ。...     

也谈氧化—还原反应方程式的配平技巧

也谈氧化—还原反应方程式的配平技巧何海山氧化一还原反应方程式的配平是中学化学教学中的重、难点内容之一，也是近年来的高考必考内容。若论其配平方法，则由于反应方程式的不同而有所不同。现结合实例介绍两种特殊的配平方法，供参考。一、组合法例１、配平ＫＮＯ３＋...     

谈离子反应方程式中的分子式

谈离子反应方程式中的分子式江西上饶市第四中学（３３４０００）刘英琦电解质在水溶液中的反应实质上是离子之间的反应。书写离子反应方程式时，为什么难溶、难电离的物质要用分子式表示呢？如ＨＣｌ、ＨＡｃ在水溶液中与ＮａＯＨ的反应实际上都是Ｈ＋和ＯＨ－之间的反应...     

谈离子反应方程式的书写要点

<正>离子反应方程式是重要的化学术语,判断和书写时,要熟悉书写规则,更要具备对物质的组成、性质和数量关系的认识和分析能力。在教学中怎样突破这个难点,关键有三点:一、明了一个"态"字反应物和生成物中,唯有易溶强电解质如强酸、强碱、可溶性盐等在溶液中全部以自由离子状态存在时,用离子符号表示。其他如难溶、难电离、气体、单质及氧化物等均以化学式表示。即使是易溶强电解质,若特定反应条件下不全部以     

初中化学方程式配平方法例谈

化学方程式的配平,是初中化学学习的难点。有的把他当作第二外语,学起来感到头痛,我结合自己多年的教学经验,现将初中化学方程式的配平归纳分类出了"五种方法",供同行参考。一、用观察法配平按照这一方法进行配平的步骤如下:1.从化学式比较复杂的一种生成物导出有关各项反     

写电离方程式时也应注明条件

一般而言,电解质之间的反应都在水溶液中进行,故而复分解反应的反应条件(水)在反应方程式中可以略而不写,不致引起什么误解。但是,电解质的电离情况则稍有不同,若写电离方程式时将电离条件也略而不写或强调不够,容易使初三学生甚至部分高中学生产生一些误解。请看下列数例: 1.由于课本上的电离方程式都没有注明条件,致使不少初三学生容易产生“电解质通过电流的时候发生电离”的错误观念。如果课本上把电离方程式写为:     

例谈初中化学方程式配平方法

<正>在初中化学教学中,化学方程式是化学学科记录、交流的基本语言,因此准确地书写、配平化学方程式就显得十分重要,它也是一切依据化学方程式计算的基础。配平化学方程式,就是依据以客观事实为基础,物质间能发生化学反应,然后再依据质量守恒定律,调整化学式前边的化学计量数,使得式子左右两边达到原子的种类相同,数目相等。现行教材中介绍的化学方程式的配平方法是——最小公倍数法,但笔者经过多年的教学实践发现这种方法操作起来并不     

谈离子方程式定义的文字表述

谈离子方程式定义的文字表述河北师大附属民族师范学校李为民众所周知,电解质在溶液里以离子互换的形式进行的复分解反应或有离子参加的反应都属于离子反应。那么,什么叫离子方程式呢？我翻阅了现行教材和许多参考材料,都有类似的文字表述：“这种用实际参加反应的离子...     

原子β+衰变对Coulomb势垒的穿透概率

通过β+粒子对Coulomb势垒的穿透概率计算,进而求出原子核β+衰变的半衰期.     

谈直流电机稳态运行时的基本方程式

直流电机稳态运行时的六个基本方程式是分析直流电机运行状态的重要工具。根据这些方程式中每个物理量本身的正或负,可判断出直流电机处于哪种运行状态。因此,正确掌握和运用这些方程式是很重要的。本文就学习这六个基本方程式,提出一些应该注意的问题。     

谈书写离子方程式的拆写规则

书写离子方程式时,一种物质是拆写成离子还是直接用化学式表示,这个问题在教材及一些资料中都有阐述,可许多叙述中带有明显的教条色彩,只“规定”什么物质怎样书写,却不说明采用何种方式书写的原因.其实,一种物质究竟应该写成什么形式,完全取决于它的实际     

运用离子方程式进行化学计算例谈

将离子方程式和离子反应的化学计算有机地结合起来,既能突出化学反应的实质,又能简化计算方法。现以四种不同类型的习题为例说明之。 1.硫酸铝粉末中混有少量Na_2SO_3杂质,为测定硫酸铝的纯度,取样品1.8克,溶于5毫升1M硫酸中,再加入过量的BaCl_2溶液,将产生的沉淀过滤、洗涤、烘干,称得沉淀物重4.66克,求硫酸铝的纯度。