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相似文献
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1.
王定华博士曾先后在河南大学、驻纽约总领事馆供职,现为教育部基础教育司办公室主任。出版有《走进美国教育、《中外教育史》等书。2005年,他分别参加了第三、第四次中美基础教育论坛并用熟练的英语发表了演讲。[编按]  相似文献   

2.
笔者曾在拙文《给数学的一片美丽天空——课堂教学的几点思考》中,分析了几次示范课实例的得失,提出了为大家所熟知又常常为大家所忽视的几个观点:真正的学生意识、问题意识、简单化意识。再读《透视美国教育——20位旅美留美博士的体验与思考》(王定华主编,北京大学出版社2008年6月出版),感慨良深。尤其《鸡兔同笼》的课堂节录,促使笔者对数学教学中的学生意识、问题意识、简单化意识再次思考。  相似文献   

3.
王定华 《教师》2014,(27):2
正ISBN:978-7-301-19854-4作者:王定华主编出版社:北京大学出版社定价:52.00元开本:16开包装:平装在我国,由于对‘应试教育’的批判,很多人不敢提考试,更不要说强调考试。其实,考试本身并无对错,它只不过是检验学生学业成绩以及度量学生发展的一种工具和手段。所以,改革的关键不在于指责和压制中小学追求升学率,而在于改革考试制度和大学录取标准体系,引导中小学追求‘绿色升学率’,向更为科学、更符合教育理想的方向前进。  相似文献   

4.
美国教育博士学位教育自1920年哈佛大学开始已有近百年的发展历史,其历史发展过程可以划分为三个时期:萌芽期、上升期和平台期。美国教育博士学位在其百年发展中出现了诸多问题:培养目标定位不明,与哲学博士学位相似度较高,自身的质量保障体系不够完善等。当前美国教育博士学位已出现改革的趋势。  相似文献   

5.
著作责任者:王定华主编策划编辑:姚成龙责任编辑:陈静李淑方标准书号:ISBN 978-7-30-13764-2/ G?2361定价:42.00元北京大学出版社2008年6月出版有人说,美国教育发展是一个奇迹;也有人说,美国教育危机不断。究竟哪些是美国教育的本质属性和发展主流?……本书像一扇窗户,帮助读者打开新视野,让读者了解有关美国教育的生动故事,并引发读者思考。  相似文献   

6.
著作责任者:王定华主编策划编辑:姚成龙责任编辑:陈静李淑方标准书号:ISBN978-7-30-13764-2/G-2361定价:42.00元北京大学出版社2008年6月出版有人说,美国教育发展是一个奇迹;也有人说,美国教育危机不断。  相似文献   

7.
王爱娣以一位中国语文教师的职业眼光和对外汉语教师的英语功底,在大量的实地考察、座谈交流、网络搜索、资料考证、与所教学生讨论的基础上,写成《美国语文教育》(广西师大出版社)一书,为我国的语文教育比较研究填补了学科空白。为广大语文教育工作者了解美国语文教育展示了客观翔实的全貌,为一线的中小学语文教师呈现了美国同行的教学行为轨迹。  相似文献   

8.
美国基础教育的成功之处在于“做”,强调学生学习与实际结合,强调学生自己动手、主动发现,注重教育教学的生活化、操作化和情境化,学生掌握的是自己的知识。美国大学的成功与其对“通识教育”的重视是分不开的。面临新世纪的道德教育挑战,美国将品德教育生活化和情境化,避免抽象空洞的道德说教,把品德教育落在实处。这些教育经验都值得我国借鉴。  相似文献   

9.
在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》一书的过程中,我一直被感动着,振奋着,激励着。陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者,也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长,后又担任过北京市教育局局长、北京市市长助理(分管教育)、北京市人大常委会副主任、全国人大教科文卫委员会委员,现任国家总督学顾问、北京市社科联主席、中国教育学会副会长、中国联合国教科文组织协会全国联合会主席、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席。不论是做教师,还是做校长;不论是做官员,还是做顾问;不论是工作在教育…  相似文献   

10.
詹姆士说过:“人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定”。由此开展赏识教育是必要的。近年来,我国教育大力倡导赏识激励教育,强调教师要有爱心,要尊重学生,理解学生、理等对待学生。然而学校不是工厂,教育工作也不是生产线,我们不能一概而论,尊重、理解、宽容和赏识并不是唯一的教育手段。我以为,惩罚在教育中也是必须的。  相似文献   

11.
方帆 《中学教育》2007,(8):6-17
美国有高考吗?这是很多国内的同行经常问的一个问题。 黄全愈博士甚至写了一本洋洋万言的书,说的是《高考在美国》。  相似文献   

12.
在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》的过程中,我一直被感动着,被振奋着,被激励着。陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者,也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长,后又担任过北京市教育局局长等多个领导职务。不论是当教师还是当校长,不论是工作在教育第一线还是退居二线,陶西平同志始终笔耕不辍,对教育倾注了极大的热情,投入了大量的心血。本书选编的120多篇短文,收集了陶西平同志在不同时期,特别是近年来对教育的所观、所思、所悟。该书涉及到学前教育、  相似文献   

13.
最近读了东北师范大学出版社出版的杨颖秀教授的新著《教育决策的科学化民主化研究》,收益颇深。读这本书的过程中,结合自己多年参与教育管理的实践反思。我深感书中所论是教育管理实践的凝炼。又是实施教育管理的必备指导。  相似文献   

14.
朱峰 《江西教育》2006,(11):48-48
做了多年的教育工作,而且多半时候都带班当班主任,虽谈不上什么经验,但在管理学生方面也有自己的一套方法,遇到不听话的学生我都是通过家长以及训斥让他们“服贴”。  相似文献   

15.
《下一代》2010,(7):36-36
留美博士翟田田为何会因一句看似平常的话而被关进监狱?日前,在武汉举行的教育参赞高峰讲坛上,中国驻美国纽约总领事馆前教育参赞艾方林以翟田田事件为例,告诫想去美国留学的大陆学生,留美前一定要多花点时间了解西方文化。  相似文献   

16.
美国是世界超级大国,同时也是教育最发达的国家,有世界上最高水平的学校,也有世界上最差的学校。在美国教育中,不仅吸纳和融合了世界各地各种不同教育思想和教育模式,而且引发出各种教育创新,其教育思想之层出不穷,教育改革之千变万化,办学模式之名目多样,教育质量之千差万别。也堪称世界之最。  相似文献   

17.
尚丁写的《黄炎培》,是一本好书。 黄炎培是我国近现代史上的一位著名人物。周恩来说过:“黄炎培是进步分子。”当中华民族灾难深重,孙中山提出驱除鞑虏,建立民国的时候,黄炎培是起而响应,站在前面的;当日本帝国主义步步入侵,中国人民奋起抵抗的时候,黄炎培是站在前面的;当蒋介石发动内战,全国人民反对内战的时候,黄炎培是站在前面的。所以,说黄炎培是进步分  相似文献   

18.
本丈通过美国近几年的十几份报纸上的新闻来透视美国中小学的汉语教育。文章描述了美国中小学汉语教育的现状和美国近年来的外语教育政策,并且分析了美国中小学出现“汉语热”的原因。最后,文章提出了美国“汉语热”对中国母语教育的启示。  相似文献   

19.
肖川博士的《教育的理想与信念》,一年后再读,依旧有说不出的酣畅和感动。诚如他在后记中所述“我力图创造出一种融哲学的理趣、散的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格”。我以为肖川博士做到了,也如扉页上内容简介所言“本书的独特之处就在于:对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给予学理上的阐释,并发掘出其中的化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知、以孔窥豹、洞幽察微的效果”。  相似文献   

20.
徐梅 《江苏教育》2012,(Z1):53-54
作品简介:作者赵健伟。本书通过大量触目惊心的案例及鞭辟入里的剖析,指出应试教育的理念已经病入膏肓。这种教育理念通过对"成功"强盗般的独裁解释,使大批学子涌向了"成功贼船"。存在于中国当代教育理念中的种种弊病导致所有的家长和老师都进入了一种疯狂状态,许多孩子从小就被抽去了生命的灵性。本书观点尖锐并切入时弊,对当下流行的错误教育理念予以了严厉的批判,很多观点振聋发聩、发人深省。书中不仅责问了国内诸多著名学府和相关教育机构,还责问了许多社会知名人士,是近年来不可多得的一本好书。  相似文献   

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