安福县出台加强学校安保工作十条措施

（通讯员 陈小兵）赣州市政府办公厅印发了《关于妥善解决公办中小学代课教师问题的实施意见》,通过“关”（关闭吸收代课教师的大门）、“聘”（将符合条件的代课教师择优选聘转为公办教师）、“退”（将不符合条件的代课教师予以辞退）等办法。逐步减少代课教师数量．确保在2011年底前彻底解决代课教师问题。     

做好学校档案管理工作的基本途径

实施目标管理是学校档案工作的必然选择。本文从树立以人为本的管理理念、不断提高档案工作者的业务素质、不断提高档案利用水平、提高档案管理的信息化水平、注重档案管理规范化、加强档案工作目标管理等方面就此进行了具体阐述。     

阅读教学中强化语言文字训练的十条基本途径

阅读教学中的语言训练形式是多种多样的,但要根据教材的特点和年段的要求,确定明确的训练目标,围绕目标选择教学的角度,设计精当的提问,促进学生“潜心会本文”。现以教学小语第五册《惊弓之鸟》为例,谈谈如何强化语言训练。根据大纲、年段、教材的特点,确定《惊弓之鸟》的语言训练目标为: (一)归纳课文的主要内容。 (二)能结合上下文和生活实际理解词句。 (三)正确、流利、有感情地朗读人物的对话,读出不同的语气。 (四)用比较通顺的语句复述课文并扩充想象。 围绕以上目标,可通过以下途径进行语言文字训练:     

新时期学校电教工作漫议

新时期学校电教工作漫议马成杰一当前，中小学电化教育面临着一些新情况，主要有：１．教育体制结构改革逐步推开，基本内容是加快普及九年义务教育的步伐，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育，走“产教结合”之路；改变基础薄弱的初中校，；改革招生制度，实行“统...     

加强学校电教研究的再认识

加强学校电教研究的再认识内蒙古电教馆张彦春全区电教工作从１９７８年重新起步以来，经过全体电教工作者的不懈努力和各级教育行政部门及政府的重视支持，得到了较快的发展，并越来越显示出它固有的优势和作用。内蒙古教育厅早在１９８９年１２月的《关于加强中学电化教...     

辽宁省学校电教工作的思路

辽宁省学校电教工作的思路辽宁省电教馆辽宁省学校电化教育事业，在各级教育行政部门的关怀下，不断取得新的成绩．各级电化教育馆从事学校电化教育工作的同志，努力工作，奋力进取，在实践中已初步摸索出一条较为切实可行的学校电教工作的路子。一、学校电教工作要明确奋...     

赤峰市召开学校电教工作研讨会

赤峰市电教馆于1995年6月14～16日在赤峰市十九小学召开了学校电教工作研讨会议。市教育局副局长刘达,12个旗县区电教站站长,19所自治区优秀电教学校校长和电教教师,75所市级电教试点学校校长和特邀学校校长参加了会议。市电教馆馆长海明春同志报告了赤峰市电教工作状况和今后开展学     

学校电教工作中心在教师

学校电教工作中心是什么？我认为学校电教工作中心应是教师。即学校电教工作应以教师为中心，围绕教师的教育教学工作而开展工作。从教育学的理论角度看，教师在教育过程中处于教育者、组织者和领导者的地位，发挥着作用。从学校管理的角度看，教学管理是学校管理的主体，教学管理的主要力量是教师。学校电化教育工作是学校教育教学现代化的核心和主要标志，是学校整体工作的一部分，教育现代化的基本单位是学校现代化，学校教育教学现代化的关键是教师队伍现代化，因而，学校电化教育工作理所当然地要围绕教师这一中心开展工作。然而，在目…     

加强电教研究成果的推广应用工作

加强电教研究成果的推广应用工作黄慧，许乃英教育科学实验研究活动的目的就是要探索教育、教学系统和过程变化、发展的规律和因果关系，对被观察到的事实，对各种现象作出科学的解释、预测和控制，以建立系统的理论和方法体系。。而衡量一项教育、教学实验成果的关键在于...     

坚持四条基本原则 加强思想政治工作

二十二年前,毛泽东同志针对当时思想政治工作有所减弱的情况,语重心长地指出: “在知识分子和青年学生中间,最近一个时期,思想政治工作减弱了,出现了一些偏向。在一些人的眼中,好象什么政治,什么祖国的前途,人类的理想,都没有关心的必要。好象马克思主义行时了一阵,现在就不那么行时了。针对着这种情况,现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子,还是青年学生,都应该努力学习。除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”     

兴办学校的六条基本理念

所谓素质教育就是全面培育和提高人的各方素养的教育。中小学教育的基本口的就是要通过日常的教育教学活动，使学生不断养成正确的待人处世的态度和习惯，不断提高理论、知识、艺术、思想、身心、技能和创新等各方面的水平，使其个性得以充分发展。实施素质教育是基础教育的本质属性所决定的，是顺应社会发展和     

施行素质教育的四条基本途径

1、以转变教育观念为先导。由于历史的和现实的诸多原因，“学而优则仕”以及“考、考、考，老师的法宝”、“分、分、分，学生的命根”等思想观念已在社会和教育界根深蒂固，形成固定的教育模式，有一套为教师所熟悉的操作程序。素质教育就是对上述传统观念的挑战，是教育观、质量观、人才观的巨大变革。近年来我们举办了两期教育思想学习班，提出实行教育的两个转变：一是教育模式（包括教育体制、教育目标、教育内容、教育手段、教育评价等）由应试教育向素质教育的转变；二是教育方式由负担重、效益低的粗放型向负担合理、效益高的集约…     

小学语文第二课堂十条途径

语文教材就内容说来,几乎包罗万象,涉及所有学科,因此语文教学要与其他学科联系;要充分利用第二课堂,使学生扩大知识面,增加知识量,以发展个性和智能。根据小学语文学科的特点,开展第二课堂的途径大致如下:     

技工学校思想品德教育的十条途径

技工学校由于生源来自于各初中校的收底生，因此，学生入校之后，摆在学校面前的最重要的工作是学生的思想品德教育。许多学生存在严重的心理问题，需要进行心理调适，所以技工学校不仅肩负十分重要的责任，而且还要研究如何对这些学生进行道德品质教育，使他们通过在技校的学     

以素质教育为目标 加强学校电教管理

随着现代科学技术的迅猛发展，现代教育技术的新月异，充分发挥电化教育这种现代教育技术的优，全面推进素质教育的进程，已成为当今教育重要课题。那么如何在教育过程中运用现代教育媒体，实现教育的最优化，提高课堂教学效益，这是教育作者共同追求的目标。     

树立现代教育思想 加强学校电教管理

充分发挥电化教育这种现代教育技术的优势,全面推进素质教育的进程,实现教育的最优化,提高课堂教学效果,是教育工作者共同追求的目标。作为省电化教育实验学校和城西区素质教育试点学校,我们积极开展电化教育,加强电教管理,坚持做到：“一个重视,“两个落实”,“三个到位”,有力地促进了学校素质教育的实施。1一个重视,即领导重视。学校领导清楚地认识到,21世纪将是高速度的信』急时代,教育必须与之相适应。电化教育是教育现代化的重要内容,是实施素质教育的有效途径,这就要求我们重视电化教育,运用电教手段,共享教育资源…     

学校实行人本管理的基本途径

学校管理必须面对两大课题:对教师的管理和对学生的管理。因此,学校管理的起点和归宿都是人,一切手段和方法必须围绕人的因素展开,这就要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。遵循人性,对