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靳林卿 《新课程改革与实践》2010,(6):29-29
俗话说:“佛靠金装,人靠衣装。”如今是一个讲究包装的时代;商品需要华美的包装吸引消费者.,图书需要精美的封面吸引读者,演员需要精心的包装吸引观众,作文也需要新颖的标题吸引阅卷者。“题好文一半”,一个好的题目能成就一篇好文章,题目之于作文如同眼睛之于人,顾盼流转、灵动生辉。纵观历年优秀作文,其题目大多是别具一格的,下面谈谈创新作文的拟题方法。 相似文献
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段莅宸 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
姑姑家是康桥乡的瓜农。姑姑平时最讲究穿衣打女人嘛,谁不爱穿件好衣服?可是,她说要给香瓜做衣就使人丈二和尚摸不着头脑了。姑夫是当地的育瓜能手,他自己培育出的香瓜“康培二号”香甜可口,远销各地,但也从来没赚过大姑姑说:“问题就出在衣服上。”姑夫说:“你讲究穿戴道也要香瓜跟你学穿衣打扮不成?你说穿绸,还是挂缎姑姑说:“我是说好瓜应该有个好包装。没有好包装是:运到外地破损率高;二是:再好的瓜,三碰两碰,了刘二麻子家的姑娘,看了叫人恶心,还想卖好价钱?人商量了几天,最后决定:在他家的上房内,办个简箱加工厂… 相似文献
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向维金 《初中生世界(初三物理版)》2003,(11)
佛靠金妆,人靠衣妆,作文也靠题妆。标题是文章的“眼睛”,俗话说:题好一半文。拟好文题是写好话题作文的前提,也是写好话题作文的关键。1.贵贴题,忌跑题话题作文允许自由拟题,但不是信马由缰,而是像放风筝一样,不管风筝怎样飞,手中总有一根线牵着。这根“线”就是所提供的话题。2000年陕西省宝鸡市中考作文要求以“梦”为话题,并在提示语中介绍了梦的形成和种类,提出“允许写在梦中驰骋想象”。有个考生拟题为“男足冲出亚洲——何日圆梦”,题中之“梦”与话题之“梦”不相吻合,真是此“梦”非彼“梦”也。话题作文不在… 相似文献
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沈美 《启蒙(3-7岁)》2006,(12)
在德国,六岁的女儿琳达已经开始上一些手工编织或用针线缝补的课了。说实话,这多少让我这个来自中国的妈妈觉得有点儿难以置信,动针动剪子可是挺危险的,怎么老师就要小朋友们自己缝袜子、钉扣子甚至补衣服上的破洞呢?可是。我的德国老公对此却不以为然:“我也是在这么大的时候就学会缝衣服了,很简单啊!班上男生女生都要学习基本的针线功夫。”刺绣——让孩子集中注意力的好方法 相似文献
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曾宪文 《山东教育学院学报》1996,(1)
写作与包装本来是不沾边儿的。可是,在市场经济的大潮冲击下,包装所涉及的范围日益扩大。写作这种文化现象自然也不能幸免了。生活中司空见惯的,自然是商品最讲究包装。走进商场看货架,花花绿绿,琳琅满目,真货、好货靠包装;假货、劣货更靠包装,让人目不暇接,真假难辨。不仅商品要包装,现在,人也要包装。“佛要金装,人要衣装”,时下讲究的是包装。某人成了什么“长”,当上什么“经理”,成了什么“家”之类,据说以前的“行头”就得换,而且从头到脚,甚至肩上挎的,手里提的统统都得是名牌,说什么这样才能显出身份、地位,才有“水平”。这很时髦。既然是时髦,大家自然要赶。于是女巫摇身一变成了能呼风唤雨的“气功大师”;街头游医,着一身素装,架一副墨镜,洋的敢称“海外专家”,土的则自命“八代祖传”;算命的稍加打扮,成了精通易经的“哲学家”;一个只会做普通衣服的小裁缝,也敢 相似文献
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哲学家第欧根尼看到一个小男孩在河边用手捧水喝,于是扔掉自己的杯子并对他的朋友说:“这个孩子启发了我。既然手能够捧水喝,何必要杯子呢?”在物欲横流、商业气息浓厚的今天,课堂也未能幸免于包装和商业化炒作,还有多少人愿意效仿第欧根尼,丢掉“笔记本”或多媒体,单单拿着教科书走进课堂呢?如今的公开课、比武课俨然成了教者在备课组和电脑精英包装下的一次次作秀,学生们也能在数次彩排后与老师默契配合,课堂上掀起一阵又一阵高潮。似乎每位听课者都在为其令人眩晕的“演出”而喝彩,倘若脱去这层“豪华的外衣”,所余的精彩又能剩多少?最近… 相似文献
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教师给学生作文下批语也要“画龙点睛”,批语是作文批改的重要环节,它对学生作文的指导作用,就如路标之于跋涉者,灯塔之于航海人。好的批语能将学生引向正确 相似文献
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外婆的针线活做得好,周围的人们都说她的手艺好.
外婆做的衣服不仅合身,而且好看.
外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意;人好看,衣服也好看.她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点工夫.无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好.
外婆做衣服很细致、耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定激动而且充满期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的. 相似文献
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阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:“学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己课堂大概是百分之三十吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。”这说明课外阅读在学习过程中的重要。那么如何加强对小学生课外阅读的有效指导呢?结合自己三十年来语文教学的亲身实践,我认为从以下四点做起,效果才会更好。一、激发兴趣,诱发内因,变“要我读”为“我要读” 相似文献
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齐人有欲得金者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所,见人操金,攫而夺之。吏搏而束网之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金,何故?”对吏曰:“殊不见人,徒见金耳!”———先秦《吕氏春秋》译文:齐国有一个人十分想要得到金子,一天早上,他穿好了衣服,往卖金子的市场走去,看人拿着金子,抢了就跑。那人便被差役抓了起来,问他说:“人都在你眼前,你竟敢抢夺别人的金子,这是为什么?”他回答差役说:“我的眼中根本就没见着人,只有金子呀!”迷失在黄澄澄的金子中,连这么大的一个人都看不见,财迷心窍就是如此,想要得到财富是要靠自己努力才对,怎可在众目睽睽下抢劫呢?… 相似文献
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杨萍 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
小雪要妈妈帮她买裙子,吵了三天,妈妈才很不情愿地说:“好、好、好,帮你买裙子。” 吃了早饭,小雪就跟妈妈上街买裙子,进了一家门前挂有“跳楼价”的服装店。店里的衣服琳琅满目。妈妈指着一条红裙子问:“那条裙子你喜欢吗?”小雪说:“喜欢。” 妈妈叫卖衣服的阿姨把裙子取下来,让小雪试穿。这条裙子好像是专门为小雪定做的一样,非常合身。小雪穿到身上,就不愿脱下来了。妈妈问多少钱,卖衣服的阿姨说:“裙子上写有。”裙子上确实有一张纸条,纸条上写着“跳楼价50元”。妈妈说:“20元吧。”阿姨说:“50元已… 相似文献