生产力与生产关系的两个重要问题

生产力与生产关系的两个重要问题耿殿凤生产力与生产关系的辩证关系是历史唯物主义的核心内容。我认为这里有两个问题十分重要，现有教材又都没有讲得很明白：一是生产力怎样决定生产关系，二是怎样的生产关系才是先进的。毫无疑问，这两个问题既具有重要的理论意义，又具...     

广西民族地区单亲大学生人格特质与问题行为的相关研究

探讨单亲和非单亲大学生的人格特质和问题行为的差异以及人格特质与问题行为之间的关系；通过对广西百色市两所高校部分在校生进行测查，并对数据进行分析，结果表明，单亲大学生的人格特点与造成单亲家庭的原因有一定关系，问题行为与个体的人格特质与有显著的关系。     

求同存异:英汉语篇翻译中的文化移植

英语与汉语是两种不同的语言，这两语言所承载的文化有相同或相似的情况，也有空缺、冲突的地方，如何处理英汉语篇翻译中的文化移植问题，我认为“求同存异”是不矛盾的，是互补的，是解决这一问题的最根本原则。     

如何分析电磁感应中的能量转化问题

电磁感应的综合问题主要有两种基本类型，一类是电磁应与电路、电场的综合问题，另一类是电磁感应与磁场、力学问题的综合问题。在这两类综合问题中，往往涉及能量转化问题。在没有相对运动，仅由磁场变化产生电流时，感应电流的电能是由产生变化磁场的电路中的电能转化而来，例如变压器次级线圈的电能就是初级线圈的电能通过磁场转化而来的。     

相对运动在数学中的妙用

动与静是事物状态表现的两个侧面，动与静是相对的，在一个参照系中比较麻烦的运动轨迹问题。在另外的参照系下，可能就相对简单．动与静转化在数学问题中也有许多妙用．     

巧用轴对称求线段和的最小值探析

用轴对称“求直线上一点，使其到两定点的距离和最小”的问题，不但能了解学生综合运用数学知识解题能力，而且还能通过让学生对“动”与“定”之间的关系的思考，深入了解学生的探索能力与识别能力，有必要给学生抽象出这一数学模型加以分析，帮助学生解决许多有关求两条线段和的最小值的问题．     

主题描述与命名方式对判定THOG问题的影响

用两因素完全随机化实验方法研究了“主题描述”与“命名方式”两个因素对被试判定THOG问题的影响。结果表明，命名方式对THOG问题解决有显著影响，而主题描述对THOG问题解决没有显著影响。     

与磁场力有关的两类极值问题

磁场中的极值问题往往与磁场力有关，而磁场力包括两种，一种是磁场对通电导线的作用力，另一种是磁场对运动电荷的作用力。那么磁场中的极值问题按磁场力来分也可以分为两类，一类是与安培力有关的极值问题，另一类是与洛伦兹力有关的极值问题。但不管求解哪一类极值问题首先要确定研究对象，搞好受力分析；然后根据受力情况和初始状态，搞清研究对象的运动过程，再根据运动过程用相应的物理规律；最后是求得所需的物理量。本文以例题的形式，分两种类型介绍如何求解与磁场力有关的极值问题。     

知书还须识礼 教书更要育人

知书还须识礼教书更要育人华东冶金学院韩贤强经师、人师是我国传统文化赋予教师的两种人格。老一辈教育家徐特立说：经师（中国过去教经书的称经师），是教学问的；人师，教行为，即教怎样做人。怎么会有两种“师”？学问与人品、治学与做人，是两个问题，而不是一个问题...     

谈高中物理教学的基本训练

高中物理教学中的基本训练包括两个方面：①运用已掌握的物理概念和规律来分析解决实际问题；②物理实验技能的训练。通过基本训练可以深化、活化学生已掌握的物理知识，它是提高学生思维能力的重要手段，成败的关键在于精选好例题和练习题。精选的例题和练习题，应该有代表性，能收到举一反三的效果；有针对性，能针对知识的重点、关键和学生的水平；有启发性，能激发学生思维。对学生分清正确与错误并灵活运用知识有较大补益。下面谈谈例题教学与定时练习两个问题。     

电磁感应与力学的综合问题

电磁感应定律与力学的综合应用主要表现在两个方面：一方面电磁感应中切割磁感线的导体运动产生感应电流，感应电流又要受到安培力的作用，因此，电磁感应问题往往和动力学问题联系在一起；另一方面要维持感应电流的存在，必须有“外力”克服安培力做功，因此又与能量联系在一起，这两类综合问题一直是高考命题的热点，本文就此浅作分析．     

1994高考政治时事分析

１９９４高考政治时事分析蒋超在政治种高考中，命题人员和考生部很关心以下两个问题：一是考什么，二是怎么考？这两个问题不仅互相制约和影响，而且它们各自又与一系列的问题ｏｉｌ联系。例如，第一个问题是考试内容的问题，它和教学目标、考试要求、考试性质有联系。第...     

平面直角坐标系复习导航

直角梯形的问题中，有一类是与直角梯形的直腰（即垂直于两底的那条腰）中点有关的，下面就以中考题为例，向同学们介绍这类题目的特点，供参考。     

强化人才教育适应市场发展——安徽皖西建设技工学校开展职业技术教育的几点做法

大力发展职业教育，加强职业技能培训，是提高劳动者素质的重要措施。目前，我国的职业教育与培训有了较大的发展。但总的来看，劳动者素质仍然偏低，技能人才仍然缺乏。本期刊发的两篇文章，从学校和企业两个不同角度对开展职业教育与培训问题进行了探讨，有很强的可操作性，可供有关     

两道命题似乎矛盾的高考题

弹簧的弹力问题作为一种基本的力学问题，许多复习资料中都有此类问题出现，在高考题中此类问题也时有出现．最近笔者整理历年来的高考题，发现有两道试题的命题似乎是矛盾的，现摘录如下与大家共同探讨．     

略论英语与汉语语音的相似性

英、汉两种语言虽属于不同的语系，但对英语、汉语两种语言单元音基本性质进行对比可以得到这样的结论：这两种语言的单元音在本质上都分别存在着不同程度的相似性，只有极少数相似性很小而差异极大以致找不到对应的相似音，但通过舌位、开口度与唇形的适当调整，也可达到基本一致。对于英语、汉语两种语言辅音基本性质进行对比也可以发现汉、英两语言辅音的相似性，但英语在成阻部位与汉语的稍有不同。英、汉两种语言语音间除切分音位与音节结构的相似性外，其实在这两种语言中音调的音高变化趋势方面也有一定的相似性。最典型的问题就是句子的语调，因为声调是汉语独有的，而语调问题是英汉语言共有的现象。     

真与幻的辩证——中国神魔小说与西方奇幻小说比较

从创作内容的真与幻的辩证角度切入，比较二者的联系与区别，从两类小说面对虚实问题的态度，借鉴神话题材的倾向和文类发展轨迹三个方面说明了中西两种小说类型同中有异、异中有同的关系。     

七桥问题和欧拉定理

人教版教材《数学》六年级下册第95页介绍了古典数学名题《七桥问题》： 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城，有一条河穿过，河上有两个小岛，有七座桥把两个岛与河岸联系起来（如图1）。有人提出一个问题：一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥，最后回到出发点？     

有关“两圆根轴”问题的探讨

在有关“圆”的教学中，我们常会遇到“求两相交圆的公共弦所在的直线方程”、“求半径相同的两圆的对称轴方程”等问题．遇到这类问题，最简单的方法就是将两圆的一般方程相减，消去二次项，便得到了所要求解的直线方程．但这样的解法究竟蕴涵着怎样的数学知识？曾有学生问：两半径不同的圆，若它们相离，那么将两圆的一般方程相减，所得的直线方程又有什么含义呢？在细究之后笔者有些心得，希望能与同行们分享．     

中美两国教育观之比较

中美两国教育观之比较张崇善教育的根本问题是接养什么样的人，怎样去培养。在这个根本问题上，不同的教育价值观，有不同的培养目标和施教方式。中美两国教育价值观不尽相同，在培养人的具体要求和做法上，也存在着较大的差异。授受教育观与自治教育观，是根本不同的两种...