培养学生兴趣 提高全面素质

双马镇中学是湖南湘潭市岳塘区最大的一所乡镇中学。该校注重学生全面素质的培养,学校先后成立了文学、数学、美术、舞蹈等各种课外兴趣小组。近年来,该校学生参加     

强化活动课程 提高学生素质

强化活动课程提高学生素质李芬兰许韶凰新时期的中小学,已逐步开始实施由“应试教育”向素质教育的转轨。近年来,我们太原市南城区大南关小学在区教委“坚持方向、全面发展、办有特色、提高素质”的办学思想指导下,以狠抓活动课程作为推进素质教育的突破口,面向全体学...     

优化课程结构提高学生素质

小学阶段实施素质教育要紧密结合小学教育自身的特点,特别要与小学教育的基本任务相结合。要让学生打好宽厚的基础,就要注意“全面发展”;要让所有的学生都打好基础,就必须“面向全体学生”。社会在发展,２１世纪将是知识经济的时代,学生仅仅掌握现在的书本知识,已...     

强化课程意识 提高学生素质

强化课程意识提高学生素质○吴忠市利通一小郭自立如何切实贯彻素质教育思想,全面提高国民素质,吴忠市利通一小的做法将给您以启示实施素质教育,是我市在“九五”期间乃至今后更长一段时间里深化教育改革的主题。目前,这一主题已成为基础教育的热点问题,并且得到越来...     

加强活动课程 提高学生素质

我校是文登市教育局直属实验小学,担负着普及教育和教改实验的双重任务。几年来,我们学校在实施素质教育中,加强了活动课,充分发挥了活动课在培养和发展学生素质这个总体结构中的特殊功能,取得了初步成效,得到省、市教育部门领导和专家的充分肯定。现将我们的探索作如下汇报:     

改革课程结构 提高学生素质

改革课程结构提高学生素质福建师大附中郭杰森从５０年代以来，我校就有以课堂教学为基础，课堂教学与课外活动相结合的优良传统，培养了一大批全面发展的人才。８０年代以来，在教育要“三个面向”指示的指引下，我校从教学方法改革开始，逐步深入到课程结构的改革，形成...     

加强英语课外活动提高学生全面素质

目前,单纯性的课堂教学是传授英语知识的主要方式。然而,部分学生从初一到初三,学了三年英语,见了“老外”竟不知所措,连一句地道的问候或招呼都不会。因此,外语教学必须从书本里、从教师的讲授中拓展出来,变ｓｔｕｄｙ为ｌｅａｒｎ,经常有意识地创造一种真实的交...     

加强本科教育 提高学生全面素质

一、本科教育的地位和作用近年来高等学校的科研工作在国家科技发展中发挥着越来越大的作用,学校的科研任务也越来越重,学校领导和教师用于科研的精力和时间越来越多。在这种情况下,正确处理高等学校中教育与科研的关系日益重要。何东昌同志指出:重点高等学校既是教育中心,又是科研中心,指的是希望他们在社会上具有这样的地位,发挥两方面的作用,就教育的基本职能和任务来说,学校第一位的任务就是培养人才。几年来,在我校干部和教师中反复强调“学校里一个根本任务是培养人,教育和科研是两个中心,实行教育、科研与社会生产实践三结合”。     

依托语文教育 提高学生全面素质

语文的素质教育,是指以语文课的教学为手段,提高学生全面素质为目的的教育;是指根据学生各个方面的实际情况,选用课文中与其相关知识的有机结合,并进行同步教学的模式教育,称为语文的素质     

依托语文教育 提高学生全面素质

<正>语文的素质教育,是指以语文课的教学为手段,提高学生全面素质为目的的教育;是指根据学生各个方面的实际情况,选用课文中与其相关知识的有机结合,并进行同步教学的模式教育,称为语文的素质     

全面提升学生素质 快速提高考试成绩

中考导试立足各省市考情,遴选中考模拟试题的精华,减少考生挑选资料的烦恼,避免重复性训练,节省考生复习考试的宝贵时间。培养考生的临考能力。教材辅导帮您分析教材的理论体系,把握教材的结构框架及特点,剖析教材的知识要点与难点。思路·方法·技巧一线名师执笔,精析考试热点,传授解题技巧,总结解题规     

全面提升学生素质 快速提高考试成绩

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提高学生综合素质全面推进素质教育

提高学生综合素质，培养学生适应社会的能力，对教育工作者来说，任重而道远。它不仅需要学生自己提高认识，更主要的要靠教师精心的培养，采取切实可行的措施。首先必须让学生提高认识；其次班主任以身作则，以人格的力量来感染学生；第三，在班级管理中，注重综合素质的培养。     

提高学生全面素质 改革基础教学内容

高等工程专业学生的培养要求,随着科学技术和社会经济的发展越来越高,提高学生的全面素质已成为高等学校教育改革的目标。高等学校中基础教学在培养人才方面是影响质量的关键,因此长期以来一直是学校教学改革的重点。本文主要研究在新时期工科专业教学中基础教学内容应包含哪些方面,即为学生打好哪些方面的基础以及如何打好这些基     

优化组合教学方法 提高机械类课程教学质量

探讨机械类课程教学方法的改革，提出几种优化组合的教学方法.     

丰富课余文化生活 提高学生全面素质

(一) 学生由于兴趣爱好、智力水平、生理发育、环境影响等不同,在素质上是有差异的。但人是有潜能的,可以通过积极参加各种活动,发挥自己的特长,挖掘开发自己的潜能,不断地完善自我。 学生根据自己的兴趣爱好、特长天赋,利用业余时间组成了群众性社团,这是提高学生的实践能力和创造能力。提高自身素质的重要文化现     

全面贯彻教育方针 提高学生的综合素质

基础教育由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,是当前我国基础教育改革的核心内容,是全面贯彻教育方针,迎接21世纪挑战的客观要求和必然结论。 一 何谓“应试教育?”“应试教育”是对单纯以应考为目的而产生的诸多弊端的教育现象的概括表述。这种教育现象的主要特点是认为教育价值的终极判断标准     

提高课堂教学质量,培养学生全面素质

本文论述了提高课堂教学质量的重要性,分析了存在的问题,提出并阐明了提高课堂教学质量、培养学生全面素质的五种有效途径和科学方法。     

加强工程实践环节 提高学生全面素质

高等工程教育中的实践环节,在世界各国都普遍受到重视。清华大学根据党的教育方针,历来重视在工程教育中加强实践环节,并且作为人才培养的一条重要途径。面对当今世界形势的变化,面对我国经济发展的战略目标,如何使我们的培养对象树立起扎根国内、献身四化的历史责任感,并且尽早具备适应国家建设需要的良好素质,是我们面临的一大紧迫任务。经验告诉我们,合格的人才素质,离不开实践锻炼。因此,在本科生和研