历史人物教学新探——李鸿章与洋务运动

众多洋务运动的代表人物中唯有李鸿章与洋务运动相始终,李鸿章的后半生就是洋务运动的缩影.因此,在教学中尝试通过反映人物观点的材料来引导学生正确认识和评价洋务运动.     

洋务运动对近代国人科技意识的影响

中国古代科技成就领先于世界,但到了近代,由于闭关锁国等政策的影响,中国的科技水平停滞在了古代自然哲学的形态。随着太平天国运动和两次鸦片战争的打击,清政府第一次感受到了生存危机。在内忧外患的形势下,为抵御外侮,维护封建统治秩序,清政府被迫进行了一场内部改革,即洋务运动。洋务运动以"自强"和"求富"为口号,使封闭已久的中国迎来了现代科技文明的新鲜气息。洋务运动不仅在技术层面对中国产生了影响,也在思想意识层面对中国的有识之士产生了深刻影响:洋务派由翻译西方科技书籍到自编科技期刊,由依赖传教士被动接受西学到主动培养精通西学的人才,由自办新式学堂到选派留学生出国学习。虽然洋务运动未能挽救清王朝灭亡的命运,但却打开了中国近代科技意识乃至社会价值观的启蒙之门。     

洋务运动的影响及启示

总结了洋务运动的影响及启示。     

晚清预言家赵烈文

19世纪60年代,在经历了两次鸦片战争的耻辱以及太平天国起义的打击之后,大清王朝的政治舞台上涌现出一批力挽狂澜、重振大清国威的人物,代表人物有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、胡林翼等。他们积极推行洋务运动,开办工厂、购买军舰、恢复各项经济文化事业,连老佛爷慈禧太后也投入了难得一见的热情,朝廷上下可谓同声相应、同气相求。这一番改革搞得轰轰烈烈,一个世界强国     

洋务运动与中国近代新式学校的兴起

随着洋务运动的兴起和发展,到19世纪下半叶开始,中国大地上建立起许多与旧式教育完全不同的新式学校。这是因为以科举制度为核心和目的旧式的教育制度已经不能适应中国近代化发展的需要。洋务运动极大地推动了新式学校的发展,为新式学校注入了大量的西方科学技术和文化的教育内容,为中国近代化事业培养了许多人才。     

李鸿章和山寨版中国——对山寨文化的人文批判

1879年,美国前总统格兰特（左）和李鸿章（右）在一起。当时两个人都在努力经营自己的国家,一个是正版近代化的美利坚,一个是山寨版近代化的大清国。如今,创新的美利坚依然星条旗飘扬,山寨版模仿的大清国已经死了,每当我看到这张照片,就感慨良多。你看他们坐得这么近,但就是有一个区别：你是否选择“山寨”之路？     

搜索引擎的发展与人文关怀

本文通过对搜索引擎的发展历程及其技术进展的回顾,阐述了系统开发人员如何在对用户需求研究的基础上,坚持以人为本的原则,努力改进搜索技术,整合资源,满足用户的需求,使搜索引擎的使用更为便利,体现了技术的发展只有以人为本才能满足用户需求的道理,以及搜索引擎对用户所体现的人文关怀.     

历史教学中人文素养的培养

历史课是培养学生人文素质的极好场所,每一个历史工作者都有责任和义务去培养学生的人文素质.培养学生的人文素质可以采取提炼人文素材、构建和谐历史课堂、以境激趣、以史激趣等方式,并且要让学生注重生活体验.     

初中历史与社会的人文性教学

作为一门初中基础课程,历史与社会具有很强的人文性,此课程既让学生掌握了历史文化知识,又提高了学生的道德素质。本文通过对该课程人文性的分析,为初中学校开展历史与社会人文性的教学指出方法,以期对初中阶段的人文教育与学生教育工作产生实际应用价值。     

初中历史与社会的人文性教学

作为一门初中基础课程,历史与社会具有很强的人文性,此课程既让学生掌握了历史文化知识,又提高了学生的道德素质。本文通过对该课程人文性的分析,为初中学校开展历史与社会人文性的教学指出方法,以期对初中阶段的人文教育与学生教育工作产生实际应用价值。     

大学生人文素质教育与人的和谐发展

对提升大学生人文素质教育与人的和谐发展进行了较深入的分析。指出了提升大学生的人文素质教育是人的和谐的必然要求，是人和谐发展的重要切入点，是提高大学生整体素质的根本需要，也是培养创新精神的关键。同时对提升大学生人文素质教育的途径提出自己的看法。     

关于山西与内蒙古联合旅游的可行性分析

山西与内蒙古都拥有丰富的旅游资源,以往一直是两省各自打造旅游品牌,本文通过对两省区的分析,给出二者联合旅游业方面的建议,以旅游业上的联合带动两省区经济上的进一步发展。     

科学与人文关系的历史演变及融合之势

科学与人文的关系经历了古代的自然融合、中世纪二星陨落、文艺复兴时期黄金般联姻和近现代的分裂对峙四个阶段。就人类科学与文化的发展历程而言,科学与人文的融合统一在总体上是时代发展的必然趋势。     

人文素质培养与当代大学生全面发展

在这个竞争日趋激烈的年代,大学生无疑是社会发展的重要潜在力量。然而,当人们盲目信任当代大学生的同时,现代高校培养出来的人才出现了一系列漏洞。将人文素质培养和当代大学生全面发展有机的结合是处理这些漏洞的最佳措施和方案。     

构建人文的英语课堂教学

人文教育观代表着当代最先进的教育思想,英语课程标准充分体现了新课程理念对学生的人文关怀,让学生在课堂上感受快乐,能使英语课堂教学活力四射。     

时代发展的召唤:科学与人文交融

当今,时代潮流发展的亮点、国际竞争的焦点,就是科技的发展与竞争。科技高速发展,突飞猛进,科技高速发展,覆地翻天。科技本身是中性的,什么人用,怎么用,就带来科技的两面性,成为双刃剑。工业革命     

山西地下水资源开发与生态环境影响分析

本文简要概述了山西省地下水资源分布特点以及当前开发利用的状况,在此基础上,分析了地下水资源开发利用造成的若干生态环境效应,并从地下水资源角度提出了防止生态环境劣变的一些基本对策。     

加强人文教育对大学生就业状况的影响研究

随着高等院校的扩招,中国的大学教育已经由过去的精英教育转变为大众化的教育。中国的大学虽然做好了扩大招生的思想方准备,却没有做好人员和物质上的准备。这使得大学生毕业时质量难以达标,用人单位的评价也就不言而喻了。为了能够更好地参与社会竞争,毕业生必须要在在校期间,加强人文教育,不断培养和完善自身,增强自身的竞争力,这是解决就业难的一个非常重要的方法。     

知识与人文并重--议高中物理教学与人文素养的培养

科技在给人类带来巨大财富和利益的同时,也给人类造成了巨大的灾难和威胁。新教学理念指出,教学要“以人为本”,高中物理作为一门基础学科,物理教学肩负着科学教学和人文素养培养的双重重任。     

浅论人文素质教育对中医药专业学生职业道德养成的影响

人文素质教育,尤其是中医药传统文化的教育,对中医药院校学生的职业道德养成有着重要的影响。本文主要从加强人文素质教育着手,探讨人文素质教育与专业职业道德养成的关系,论述在高职院校营造中医药人文氛围的重要性,希望能在中医药院校的校园文化建设与培养学生职业道德过程中起到抛砖引玉的作用。