基于WebGIS的可视化校园教学管理系统研究

针对现有的教学管理信息系统的不足,提出在校园网环境下基于WebGIS技术构建一个可视化校园教学管理系统,实现教学管理可视化与信息实时共享,为教学管理部门进行发展预测、规划决策及科学管理提供可靠依据,从而提高校园教学管理水平。对系统的总体结构、功能和数据库等设计以及系统主要功能的实现进行了详细描述。     

海洋经济WebGIS系统设计与实现

为解决海洋经济运行基础信息的分布显示、分析统计、综合处理等功能需要,以SuperMap作为开发平台,Oracle1lg作为后台数据库,设计开发了海洋经济WebGIS系统。介绍了WebGIS系统的概念、设计原则、业务流程及功能模块划分,深入探讨了基于WebGIS技术的海洋经济信息查询服务功能的实现和基于中间件的数据库访问技术。系统初步实现了海洋经济一张图的概念,系统时于区域规划、决策支持和海洋科学管理具有一定实用价值。     

基于Supermap IS．NET的校园地理信息系统设计研究——以东华理工大学为例

将WebGIS技术应用于校园信息系统建设可以有效地提高校园管理水平和效率,促进校园信息与资源的整合和共享。本文以东华理工大学WebGIS系统为例,对基于Supermap IS.NET的校园WebGIS系统开发的结构体系、开发思路以及功能设计进行了研究与分析。     

高校数字校园建设发展与规划——以湖南理工学院为例

随着科技的日益进步和网络条件的改善,教学条件、教学手段也在逐步更新。为了适应现代教学的要求,湖南理工学院一直在极力加强网络与教学建设,集网络、教学、科研和服务于一体,形成了以网络为核心的学院公共教学与科研服务体系,力求打造新一代的高校数字校园。     

基于WebGIS车辆监控系统软件的设计与实现

本文介绍了基于WebGIS车辆监控系统的整体结构。系统基于B/S网络体系结构,采用VisualC 作为开发工具,结合MapInfo组件技术和地图匹配算法,实现对车辆状态的监控功能。     

基于WebGIS的校园地下管线断面分析功能的设计与实现

结合以Geodatabase模型为基础的校园地下管线数据,使用ArcGIS API for JavaScript,实现了校园地下管线的断面分析功能,给校园地下管线的建设与发展提供理论依据.     

基于ArcGIS与SketchUp技术数字校园的初步设计与实现——以太原理工大学虎峪校区为例

数字校园通过sketchup建模软件建立校园教学楼、宿舍、食堂、草坪、树木等设施的三维模型,并对其进行纹理贴图,开发和展示教学楼内部情况,实现教学楼内部结构的通视;将建好的模型在ArcGIS提供的二次开发平台ArcEngine中建立数字校园三维系统,实现漫游、属性查询、统计分析等功能。并通过googleearth Java Script APP将已开发的数字校园系统嵌入自定义网页中,方便浏览者更好地了解校园,方便师生更好的熟悉校园生活、对我校的行政单位、建筑设施、人文景观进行定位、查询、漫游和浏览等操作,实现虚拟校园的相关功能,为校园管理和服务提供一个科学方便、形象直观的互动平台。     

校园数字监控系统的设计与研究

技术成熟、功能完善、同时,质量可靠的校园数字监控系统对于学校安全管理工作具有着重要意义.本文通过对监控系统的总体目标及原则介绍,对校园数字监控系统进行设计与研究,拟为现实工作中学校开展校园数字监控系统建设提供有帮助的参考     

数字校园中的WebGIS应用探讨

文章介绍了WEB GIS在数字校园的应用与实现。运用WEB GIS实现校园的展示,用户只要点击鼠标,就如身临其境,不仅了解了学院的结构,而且还可以了解学院的空间、大小、楼层以及周围环境。     

基于SuperMap的三维虚拟校园设计与实现

以北华大学东校区为例,利用SuperMap Deskpro 6.0的三维建模功能,结合Photoshop软件,通过对校园平面图进行配准、矢量化、构建北华大学三维虚拟校园景观。可实现景观的放大、缩小、漫游及动画显示,为学校日后建立科学、智能、网络一体化的综合校园管理体系奠定了基础。     

在MapInfo环境下设计与实现西藏大学校园GIS

数字校园系统的构建以信息化、数字化为支撑。本文紧密结合西藏大学数字校园系统的建设,设计了数字校园系统框架,着重研究了基于GIS的数字校园功能设计、空间数据模型及数据组织、构建系统平台的选择等,试图提出一种比较实用的数字校园建设的新方向,从而实现校园信息化。     

实景虚拟校园系统的设计与实现

随着虚拟现实技术的不断发展和完善,虚拟现实技术以其自身强大的教学优势和潜力,逐渐受到教育工作者的重视和青睐,在教育领域广泛应用并发挥重要作用。在虚拟校园功能分析的基础上,探讨了全景环视图作为虚拟校园的主要呈现方式的设计与开发过程。     

校园碳足迹计算——以三峡大学为例

通过对三峡大学校园不同功能区的碳足迹进行计算,得到学生区2009年度每月二氧化碳排放量为14.70～251.45吨、居民区为114.14～423.41吨、教学行政区为53.88～206.53吨,公共活动区为0.40～76.08吨。对数据进一步分析研究,为校园碳减排提供依据。     

数字化校园管理——以钦州学院为例

数字化校园的建设不是一件简单的事情,要突破各种瓶颈问题才能解决,本文对服务器的硬件瓶颈问题进行改进,取得良好效果,希望在将来的实际应用过程中其他的方面也得到更大突破。     

图书馆集成管理系统与校园一卡通系统数据同步跟踪的实现——以鲁东大学图书馆为例

介绍鲁东大学图书馆集成管理系统和校园一卡通系统数据同步跟踪系统的设计与实现方法。该系统实现了图书馆集成管理系统和校园一卡通系统之间用户数据的同步跟踪,解决了图书馆集成管理系统中存在的用户信息滞后、状态更新缓慢等问题,方便了用户及时利用图书馆。     

艺术院校数字化校园建设与思考——以上海戏剧学院为例

着重探讨艺术院校数字化校园建设与应用问题。针对当前艺术院校数字化校园建设中存在的资源整合与共享困难、管理效率低下、资源重复建设严重等诸多问题,以协同学理念为指导,构建基于协同理论下的数字化校园网络环境,以期为艺术院校数字化校园的建设提供一种新的途径与方法。     

基于MapObjects的校园地理信息系统设计

主要介绍了校园网地理信息系统的总体设计,并结合沈阳农业大学"数字校园"系统的建设,论述了"数字校园"系统构建框架的设计、校园地理信息系统功能的设计、空间数据组织及数据模型、系统构建平台的选择等.     

基于改进的Dijkstra算法实现景点导航——以中国地质大学校园为例

在一个旅游景区,如果想寻找到一条从当前所在的景点到另一个目的景点的最短路径,应该如何实现呢？针对本问题,采用改进后的Dijkstra算法,结合中国地质大学校园景点,进行分析与实践。     

我国高校数字博物馆建设探索 ——以哈尔滨师范大学博物馆为例

本文通过深入剖析高校数字博物馆建设的时代背景,进而得出结论,高校数字博物馆面临着时代发展的重大机遇;其次,梳理了高校数字博物馆建设的研究现状,认为数字博物馆建设仍然沿着为数字化而建设的理念,其建设内容与方式难以反映受众的真实需求;最后介绍了哈尔滨师范大学数字博物馆建设的案例,希望对国内同行有所借鉴。     

构建数字校园与实现数字资源和信息共享

在校园内构建数字化平台,从而实现整个校园数字资源与信患的共享,以便更充分地利用资源、节约资源、节省开支,增进效率,呈现一个现代化、人性化、集约化的数字校园。