共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
梁管钱 《新课程导学(上)》2013,(26)
在高中化学课程教学中,进行教学评价是改进教学方法、提高教学质量、确保教学目标的重要手段.本文结合苏教版高中化学课例,分析了当前高中化学教学评价内容和方式,提出了构建“教师点评、学生自评、生生互评、家长参评”的多元评价模式. 相似文献
2.
3.
随着新课程改革的不断深入,对高中化学课堂教学提出更高的要求,要求在高中化学教学中,努力减轻学生的负担,提高课堂教学效率。在实际教学中,教师要依据高中生的实际情况,利用化学学科特点,运用多种教学手段,不断增强教学效果。本文主要论述了打造高中化学高效课堂的策略。 相似文献
4.
高中化学教师不仅要树立正确的教学理念,采用恰当的教学策略,建立有效的教学模式,而且要鼓励学生发挥主观能动性,找到适合自己的好的学习方法,从而大大增强化学课堂教学效果。本文就如何提高高中化学课堂教学的有效性作了探讨。 相似文献
5.
新课标下的高中化学新课程具有新特点,高效课堂教学要求教师在课堂教学中注重学生的主体性、自主性、互动性、人文性、探究性,关注情感交流。掌握科学文化知识不是学习的全部,要学会学习、学会创新、学会应用,养成良好习惯,培养综合素质。 相似文献
6.
目前的高中化学教学中,其主要内容的传授都是建立在实验的基础之上的.但是,高中化学教材中部分实验的内容丰富程度欠佳,缺乏灵活性.因而在进行化学实验教学的过程中,教师不应照搬书本上的实验内容,而应对其进行合理的改进,提升化学实验教学的教学效果. 相似文献
7.
思维是从疑问开始的.在学习的过程中.只有学生对于教材和教师的教学产生疑问,才能够去积极思考。因此,在教学的过程中.教师要具有针对性和启发性地培养学生的提问意识.在学生宛如平静湖水一般的思维中投入一颗石子。激起思考的浪花,使学生在学习的过程中,处于思维最佳的状态。 相似文献
8.
9.
赖添林 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
本文主要针对教学实践中的新授课、实验课和复习课等不同课型中如何激发学生学习化学的兴趣分别进行了探究,尝试从面向社会联系生活实际、多媒体创设环境、探究性实验等方面来提升学生学习的兴趣和动力. 相似文献
10.
高中化学新课程面临着内容多、课时少的矛盾.为解决矛盾,应从备课、和谐师生关系、合理安排课堂时间、实验中进行探究、有效合理提问、灵活利用各种教学手段,重视多媒体运用、精心设计各种练习环节,布置作业精巧等方面进行有效教学. 相似文献
11.
12.
13.
作为课堂设疑的重要环节,课堂提问是激发学生求知欲,引导学生发散思维的最佳途径。文中阐述了化学课堂提问的三种策略,打造高效课堂的方法。 相似文献
14.
要上好一堂高中化学实验课。教师必须做好充分的准备工作。其中包括课前的实验预试和操作演示、实验分组及课前的息想教育、课前的设计和实验准备、突发事件的处理方案等,只有这样才能打造出高中化学高效实验课堂。 相似文献
15.
高中化学如何进行有效教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高中化学新课程面临着内容多、课时少的矛盾。为解决矛盾,应从备课、和谐师生关系、合理安排课堂时间、实验中进行探究、有效合理提问、灵活利用各种教学手段,重视多媒体运用、精心设计各种练习环节,布置作业精巧等方面进行有效教学。 相似文献
16.
17.
高中化学课堂高效教学是教育课程改革必须面对的一个问题,作为一名高中化学教师一定要转变观念,科学施教。充分备课,组织好课堂教学,建立良好的师生关系,使学生在轻松愉快中学到知识,提升能力。 相似文献
18.
李均 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0037-0038
我们以尝试教学理论理论为指导,对影响教学有效性的各种因素——如教学目标的呈现方式、课堂教学中师生互动的过程、课堂教学内容、课堂教学中师生言语行为、课堂教学的时间和效率等进行了系列研究,通过听课、评课、调查问卷、同课异型、异课同型赛课及邀请专家会诊,引领解决实践中存在的实际问题等多种方法,存优去劣,最终形成了自己的化学课堂教学模式,并在全校进行了推广使用,收到了很好的效果。 相似文献
19.