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刘春波 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
介绍了探究性教学的基本内涵,就影响探究性教学开展的若干因素进行了一定的探讨,最后就开展高中物理探究性教学给出了一个对应的模式.通过对探究性教学模式的探讨以期对提高高中物理教学效果起到推动作用. 相似文献
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刘春波 《中学英语之友(高一版)》2011,(6)
介绍了探究性教学的基本内涵,就影响探究性教学开展的若干因素进行了一定的探讨,最后就开展高中物理探究性教学给出了一个对应的模式。通过对探究性教学模式的探讨以期对提高高中物理教学效果起到推动作用。 相似文献
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加强探究式教学是新一轮课程改革的一个基本理念。课程改革几年来,探究式教学方式已逐渐被广大初中物理教师所接受。但在高中不少教师认为进行探究式教学,负担会加重,教学任务难完成,教学效率比传授式教学低,对高考会造成不良影响。因此,探究式教学至今很难走进高中物理课堂。近年来,我在高中物理教学中大胆进行了探究式教学的探索。 相似文献
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实验教学是物理教学的重要形式和方法,实验思维能力也是学生物理素养的重要体现.在初中物理教学中,我们教师要结合学生的学习实际及课堂教学内容,建构探究性物理实验课堂,不断培养学生的物理实验思维与核心素养. 相似文献
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一、高效课堂的实质何谓高效课堂?高效课堂的纲领性理论支撑点在哪里,高效课堂与新课改的结合点在哪里,高效课堂与高中阶段的教学任务的统一性又在哪里?新课程标准与传统的教学大纲相比较,形成了鲜明对比,在这里我们先讲讲新课程标准的特点:一是将"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三个维度的教学目标放于同等重要的地位,彻底改变了旧的大纲中对课程资源较为偏僻、狭隘的理解, 相似文献
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探究性学习在中学物理教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
1 探究性学习及特点 探究性学习是指学生通过自主地参与获得知识的过程,加深对知识的体验,掌握研究自然所必需的探究能力。同时,形成认识自然的基础——科学概念,进而培养探索未知世界的积极态度。 相似文献
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音乐探究性学习就是教师根据音乐学科的特点,积极创设各种方式和方法,让学生积极、主动地参与音乐的学习和体验,主动探索音乐中的各种问题,发展学生的创造性思维。探究性学习是一种特别注重探索精神和创造能力发展的学习方式和学习过程,它在音乐欣赏教学中具有重要的运用价值。 相似文献
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一、问题的提出
教学,顾名思义,就是教学生学习。老师教什么?怎么教?学生学什么?怎么学?这是每一位走进课堂的老师必须思考,也不得不思考的问题。教什么,学什么,属于教学内容的范畴;怎么敦,怎么学,属于人才培养模式的范畴。在全面推进素质教育,大力实施新课程的今天, 相似文献
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教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识,发展能力。 相似文献
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探究性学习在中学物理教学中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
改变传统的教育和课堂教学模式,采取“探究性学习教学模式”,切实提高学生与体验学习的程度,落实课堂教学学生主体性这一现代教学原则,本先是从理论的角度介绍介绍探究学习及其特点,探究性学习教学模式,再在实践的层面上结合实例,阐述探究性学习的教学应用。 相似文献
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要从素质教育的基本理念出发,设计高中物理的教学活动。教师要善于调动学生的参与主动性,通过探究式学习的组织开展,有效激发学生的学习潜能,让学生能够在高中物理的学习中得到更多的收获,促进学生高效完成物理学习的任务,形成扎实的物理学基本功底。 相似文献
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1 提出问题的背景1.1 实现课改目标的需要新一轮基础教育课程改革的目标是要转变现有传统的教育观念,解决重知识轻实践能力;重解题能力而轻情感体验;重技能而轻创造性的教育现状。培养学生的自我学习能力,如收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;以适应终身学习的要求。培养具有创新意识和创新能力的一代新人。 相似文献
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贾俊义 《基础教育(重庆)》2004,(8):45-45
探究式教学中的课堂讨论是指在教师的指导和帮助下,学生以小组的形式围绕某个问题,各抒已见、大胆假设,从而相互启发、相互协作解决问题的一种教学方法。它具有以下特点: 相似文献
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