简论邓小平职业教育思想及其启示

邓小平职业教育思想是邓小平教育思想的核心内容之一,是职业教育改革的重要指导思想。当前,我国职业教育发展进入了新的历史时期,重温邓小平职业教育思想的主要内容和特征,对新时期我国职业教育的改革和发展具有重要的指导意义。     

论邓小平科技思想的形成过程及特点

邓小平科技思想是在我国社会主义现代化建设过程中形成和发展起来的。从新中国成立到20世纪70年代中期是邓小平科技思想的萌芽时期；20世纪70年代中、后期是邓小平科技思想的初步形成时期：从20世纪80年代初到90年代中期是邓小平科技思想的成熟时期。邓小平科技思想是邓小平科技理论体系中极具特色和富有生命力的部分，邓小平科技思想具有创新性、系统性、时代性、实践性、前瞻性等主要特征。     

论邓小平价值观的特征

邓小平价值观是邓小平理论思想基础之一，是邓小平贡献给我们的最大财富之一。邓小平价值观在对马克思主义价值观革命性、批判性地继承和发扬的基础上，具有自己鲜明的特点和优点。实践性、创造性、系统性、兼容性构成其价值观的主要特征     

试论改革开放新时期的邓小平文化观

改革开放新时期，文化问题一直是社会各界关注的焦点之一，也是邓小平同志经常思考的问题之一。邓小平同志在这一时期的文化观，是邓小平理论的重要组成部分，认真分析和研究邓小平同志在改革开放这一新时期的文化观，对于加速我国的文化建设和社会主义精神文明建设具有重要而深远的意义。     

认清形势 狠抓落实──二论加强和改进高校德育工作

认清形势狠抓落实──二论加强和改进高校德育工作本刊评论员最近一年来，高校德育工作处在最有利的时期之一，这是从事高校德育工作的同志们的共识。其主要依据是：自１９９３年１０月《邓小平文选》第三卷出版以来，在高校教师和学生中兴起了学习《邓小平文选》和建设有...     

邓小平对党的统战理论的发展及特色

统一战线是中国共产党在长期的革命实践中创建的克敌制胜的三大法宝之一.从六方面扼要地阐述了邓小平在社会主义现代化建设时期对党的统战理论的新发展,集中反映了他的"大统战"思想特色.它是邓小平建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分.其"大统战"思想则展现了党在社会主义建设时期统一战线理论的基本内涵和实质.     

浅论邓小平的亚太战略思想

邓小平亚太战略思想的形成和发展，大致经历了3个阶段：20世纪五六十年代至70年代末的萌芽时期，80年代的形成时期，80年代末至90年代初的成熟时期。邓小平亚太战略思想的主要内容包括：亚太地区和平及建立严太地区政治经济新秩序的思想；亚太地区发展的思想，国家安全的思想，利用和创造和平有利的亚太地区环境的思想等等。亚太战略思想是邓小平对外区域战略思想的主要组成部分。     

新时期教育方针的再探讨

我国已进入了一个新的历史时期。新时期的主要任务是搞社会主义现代化建设。邓小平同志对此说得非常明确,他说:“同心同德地实现四个现代化、是今后相当长的时期内全国人民压倒一切的中心任务,是决定祖国命运的干秋大业。”(《邓小平文选》第181页)可见,新时期的主要任务,不仅不同于我们党取得政权以前的任何一个历史     

试论邓小平人生价值目标的形成和确立

邓小平人生价值目标的形成和确立可以分为两个时期,第一时期是主张“实业救国”、“科学救国”时期;第二时期是树立共产主义远大理想并为之奋斗一生,从中我们可以看出邓小平坚定的信仰和崇高的人格。     

邓小平的西部发展思想浅识

邓小平既是党的第二代领导集体的核心,也是党的第一代领导集体的重要成员之一.在改革开放前后社会主义建设的各个历史时期,在西部工作和视察的过程中,邓小平同志曾经提出了许多关于西部发展的重要指导思想,对今天实施西部大开发战略具有十分重要的指导意义.     

稳定、和谐与生态发展的价值——我国不同时期对《矛盾论》思想的新解读

《矛盾论》是毛泽东主要哲学理论思想之一,在我国抗日战争时期发挥了重要作用。随着时代的发展,《矛盾论》中关于分析形势、抓住主要矛盾,辩证地寻求对立统一的思维方式,对我国各个时期的发展都起到了指导作用。邓小平经济发展理论提出之后,如何处理经济发展所带来的社会矛盾显得尤为关键。从我国提出的稳定协调发展、建设和谐社会、促进社会生态文明建设等论断中可以看到,不同时期领导人对矛盾理论的认识在逐步深化,我国政府应对发展问题的能力也在不断增强。     

论邓小平科学的教育发展观之历史地位

邓小平科学的教育发展观是邓小平教育理论的重要内容,它的形成具有鲜明的时代特点。邓小平科学的教育发展观主要包括教育优先发展、教育要做到“三个面向”、教育与经济发展相适应、教育与生产劳动相结合等教育思想与观念。邓小平科学的教育发展观直接推动了改革开放以来中国教育事业的蓬勃发展,也必将对今后相当长时期的教育改革和发展产生十分深远而重要的影响。     

邓小平在抗战时期对毛泽东战略思想的贡献

邓小平在抗战时期对毛泽东战略思想的贡献黄德润，王影聪，易红兵，李昌明抗日战争时期，邓小平同志是党和军队的重要领导人之一。抗战初期他是八路军政治部副主任，１９３８年后调任八路军１２９师政委，兼任晋冀鲁豫区党委第一书记。１９４１年又担任了中共中央太行分局...     

坚持四项原则和反对自由化斗争是对毛泽东思想的继承、捍卫、发展

邓小平同志作为久经考验的无产阶级革命家,不论在新民主主义革命时期,还是在社会主义革命和建设时期,对于形成、发展中国共产党人集体智慧结晶和科学理论体系的毛泽东思想,都作出了重大贡献,其中之一,就是完整地提出和科学地论证了坚持四项基本原则和反对资产阶级自由化斗争的正确性、必要性和长期性。如果我们把历史和现实联系起来研究,把毛泽东同志的一些科学论著和邓小平同志的有关重要论述结合起来学习,就可以看出,邓小平同志关于坚持四项原则和反对自     

对邓小平社会主义本质论辩证法思想的探析

邓小平的社会主义本质论不仅坚持了唯物论,还高扬了辩证法,是新的历史时期唯物辩证法的杰作。邓小平社会主义本质论的辩证法思想主要表现在三个方面:社会主义本质关系辩证法;社会主义本质系统辩证法;社会主义本质过程辩证法。     

论邓小平反腐倡廉的战略思想

邓小平关于反腐倡廉的战略思想，是邓小平理论体系中的有机组成部分，新的历史时期加强廉政建设是我们党的建设的重大问题，研究邓小平反腐倡廉战略思想的基本内容，现实意义以及主要措施，对加强党的建设十分必要。     

邓小平在抗战中正确运用毛泽东战略思想——为抗战胜利五十周年而作

抗日战争是中国人民反抗外来侵略、捍卫民族独立最辉煌的一页.这一时期的中国共产党人不仅用鲜血和生命换得了抗战的一个个胜利,也为党的成长壮大、毛泽东思想的成熟发展,作出了重要贡献.在这些共产党人中,邓小平同志是其中最突出的代表之一.(一)抗日战争时期,邓小平同志是党和军队的重要负责人之一.初期是八路军政治部副主任,1938年后担任八路军129师政委,兼任晋冀鲁豫区党委第一书记.1941年抗战进入相持     

论邓小平以遵纪守法为荣的思想

无论在民主革命时期,社会主义革命和建设时期,邓小平始终强调纪律的重要性。在社会主义建设中特别是改革开放新时期,邓小平对纪律问题进行了全方位多层次的思考。纪律与法律是紧密相连的。改革开放新时期,邓小平非常重视法制教育,强调要维护国家法律的尊严和权威,一手抓建设,一手抓法制是邓小平一贯的思想,他把抓好建设和法制看作和平建设时期中国共产党神圣而光荣的使命。     

邓小平文化思想发展历程的研究

邓小平文化思想发展历经了新民主主义革命时期、新中国成立至"文革"时期、改革开放时期,从形成到发展再到成熟,是一个系统的、完整的、科学的理论体系,具有鲜明的中国特色。因此,对邓小平文化思想发展历程的研究具有重要意义。     

邓小平对高等教育的历史功绩

文章考察了邓小平同志从1975年至1985年这一特定历史时期在科技教育方面的主要言论和重大决策,系统探讨了邓小平同志在我国社会经济发展关键的十年间,以一个战略家的谋略,促进我国科技和教育事业发展的若干史实,揭示了邓小平同志对我国教育事业特别是高等教育发展的历史功绩,以及对我国社会经济政治、军事、艺术等各个方面积极的、深远的影响。