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相似文献
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1.
理论联系实际是马克思主义理论最本质的特征,也是思想政治课教学最显著的特征。笔者经过多年的教学实践,对事例材料运用问题有所心得,愿抛砖引玉。  相似文献   

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喻梅 《陕西教育》2007,(1):82-82
理论联系实际原则。是教师根据教学内容的需要,提出具体事例来帮助学生理解和掌握马列主义毛泽东思想的基本理论观点,以培养学生运用知识分析解决实际问题能力的一种教学原则。那么如何才能运用好理论联系实际的原则呢?  相似文献   

3.
当前的新课程改革,冲击着传统的教育观念和教学方法.那么我们政治学科的根本——“理论联系实际”还是否适用?应该如何来运用它呢?经过教育实践.我发现这一具有广泛适用性的原则和方法不仅能够为我们创造性的教学活动提供广阔的空间.又有助于培养学生的学习能力和素质的全面提高。  相似文献   

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理论联系实际是我党的优良传统和作风,是政治课教学必须贯彻的重要原则,本从三个方面总结了政治课教学中理论联系实际的必要必,思路和方法。  相似文献   

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理论联系实际是政治课教学中普遍运用的一个基本原则和方法,这个原则运用得如何,会直接影响教学的效果。但理论联系实际原则的应用,并不仅仅是找一些事例来说明理论观点,而是要在材料的选择、运用方法、操作手段等方面科学地运用这个原则,才能收到较好的效果。笔者认为,要科学地运用这个原则,应注意以下三个方面。理论联系实际要注重教育性、启智性在联系实际的过程中,教师所选的材料及论证要既能说明概念、原理,又能对学生进行思想政治教育,还能启发学生的思维,提高学生分析问题和解决问题的能力。首先,在教学中要联系学生的实…  相似文献   

8.
理论与实际相结合,既是马克思主义的一条重要原则,也是学习马克思主义理论必须坚持的优良学风和根本方法。在新的历史时期,只有坚持这一原则,才能不断深化对思想政治课性质和任务的认识,科学而合理地安排教学内容,改进教学方法,提高教学质量,为实现电视中专的培养目标,培养符合社会主义市场经济要求的合格人才服务。  相似文献   

9.
陈欣 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(4):106-107,103
本文针对政治课教学中存在的具体问题,结合课堂教学实践,提出了转变观念,在教学思想中贯彻理论联系实际的教学原则;针对学生实际,在教学内容中贯彻理论联系实际的教学原则;积极探索,在教学方法上贯彻理论联系实际的教学原则;努力实践,在政治课考核方式中贯彻理论联系实际的教学原则.阐述了政治课课堂教学质量的保证及思想政治课教学的生命力在于贯彻理论联系实际的教学原则.  相似文献   

10.
高中数学教学中的理论联系实际是用学生熟悉的实例去揭示数学中的概念、定理、公式等,把教材中严谨的逻辑推理、抽象的符号表达式,通过学生熟悉的知识还原成生动的教学内容,通过分析、归纳、总结得出一般性的结论,使学生认识到数学来源于生活。  相似文献   

11.
中学政治课中的理论联系实际,是指在教学中要求教师结合实际讲清马列主义基本原理,注重培养学生的分析问题和解决问题的能力,着眼于对学生进行思想教育的一种方法。能否在教学中贯彻好理论联系实际原则是关系到政治课教学改革的成败之举。在12年来的教学实践中,我是着重从两个方面将理论联系实际的原则渗透到教学过程中的,并且取得了初步成效。  相似文献   

12.
在长期教学实践中,笔认为思想政冶课应该实施教学改革,优化课堂结构,力求突破传统的教师说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,在发挥学生主体的作用上下功夫。  相似文献   

13.
政治课教学必须贯彻理论联系实际的原则。而指导学生向社会学习则是贯彻理论联系实际的教学原则的有效方法之一。对此,我举高三一个班的政治课教学中的一个事例来说明。 这个班的学生已学完《辩证唯物主义常识》。为使他们运用所学的哲学知识分析解决实际问题,并受到深刻的思想政治教育,我组织他们进行了一次社会调查。去年,永新遭受了五百年来所没有过的大水灾,  相似文献   

14.
理论联系实际是政治课教学的重要 原则。当前,政治教师对这一问题普遍引起重视,并在实践中不断总结经验。这里,也想就这一问题结合自己的教学实践,谈点粗浅的体会。  相似文献   

15.
理论联系实际是辩证唯物主义的总原则。在学校中也是各科教学所要贯彻落实的重要原则之一。但是,在思想政治课教学中,它的表现形式与其他科目有所不同。它既不能像语文、英语、数学那样通过练习来解决联系实际的问题,也不能像物理、化学、生物等课程那样通过计算、实验来联系实际,它必须按自己的特点来联系实际。  相似文献   

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从近几年来教学实践中,我体会到,提高政治课的教学质量,一个重要的关键,是既要讲清基本原理,又要理论联系实际。为了让学生掌握理论,政治课教学,要完整、准确地讲清马列主义毛泽东思想的基本概念和基本原理。鉴于许多理论被林彪、“四人帮”搞得面目全非,在人们思想上造成极大的混乱,我们在政治课教学中有必要正本清源,拨乱反正。例如,对“阶级”这个概念,“四人帮”以及康生故意曲解,另立标准,竟依“政治思想观点”的不同来划分阶级,这是他们炮制“党内资产阶级”的理论根据。我们在教学中引用了列宁对“阶级”下的科学定义,强调人们对生产资料的关系的不同,才是划分阶级的唯一依  相似文献   

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要改善和加强中小学的思想政治教育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,提高民族素质,必须不断地改革中学政治课的教学方法,调动学生学习马克思主义理论的积极性,坚持理论联系实际的原则,寓思想教育于政治思想理论课的教学中,不断提高学生的思想觉悟。政治课必须贯彻理论联系实际的原则。学习理论的目的,完全是为了应用。马克思主义的生命力就在于和具体实践相结合,从而发挥理论的指导作用。政治课的着眼点就是要教育学生确立马克思主义的立场、观点、方法,在学习和实践中树立科学的世界观和共产主义的道德品质。运用马克思主义的立场、观点、方法理解党的路线、方针、政策;分析认识社会的各种现象,明辨是非;加深对自然科学知  相似文献   

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郭万花 《广东教育》2002,(11):32-32
随着时代的发展,思想政治课必须改革,如教学目标、教学内容等等都应进行改革,但是,无论如何改革,理论联系实际都将是思想政治课教学的根本原则。那么,政治课教学如何做到理论联系实际呢?首先,政治课教师必须积累丰富的知识,这是做到理论联系实际的前提。现代学生的接触面日益广泛,他们可以通过报纸、杂志、电视、广播、互联网等渠道获得各种信息,他们思考的问题也更多更深,他们已不满足于传统的教学方式和教学内容。作为新时期的政治教师,如果在教学过程中总是照本宣科,在联系实际时讲的事例都是过时的,没有一点时代感,那么…  相似文献   

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政治课教学要理论联系实际曹玉兰理论联系实际是我党的传统作风,是中国革命胜利的三大法宝之一,同样也是教育教学工作必须遵循的基本原则。政治课教学理论联系实际不仅能够加强对青少年政治理论知识的教育,而且能够提高其思想道德品质的修养,还能够增强政治课教学的吸...  相似文献   

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