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从诗歌理论角度而言,通感是一种诗歌表现手法.我国历朝历代的诗歌作品,都一定程度运用了通感创作手法,从而为诗歌艺术增色不少.至晚唐时期李商隐的《燕台四首》,其语言文字和诗中所呈现的意象活脱灵动,尤其是经由诗句的倒装、错综所形成的通感技巧,往往在读者们的脑海中烙印下模糊却难忘的官能印象,因而可以引入通感一说进行分析,或言之,探究其中的通感表现手法. 相似文献
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在《柯林斯英语词典》中,对巴拉德风格（Ballardian）是如此定义的：类似或让人联想到巴拉德的长、短篇小说中描写的场景,特别是病态乌托邦式的现代性阴森的人造景观,以及科技、社会和环境开发所带来的心理影响。《暴行展览》就是詹姆斯·巴拉德这类作品的代表作,本文就谈谈他这部作品的超现实主义的表现手法。 相似文献
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《考试大纲》对诗歌鉴赏提出了两点要求:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文学作品的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用,表达了什么内容,达到了什么效果等。要鉴赏表达技巧,就要明白什么是表达技巧。笔者认为诗歌的表达技巧涵盖了诗歌的表达方式、表现手法。表达方式很好掌握,在复习迎考时,很多同学对诗歌的表现手法不甚明了,遇到分析表现手法的试题,要么不写.要么乱写一个。在此,笔者从教材入手,对诗歌的表现手法进行梳理、阐释,让更多的高三学生能够轻松应对高考。表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,它分为 相似文献
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文学类文本阅读 【考点阐释·考情分析】《考试大纲》对文学类文本阅读的内容要求：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 相似文献
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一、诗歌鉴赏主要考什么
2007年《考试大纲》对古代诗歌鉴赏的要求是：（1）鉴赏文学的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。《考试纲要》规定的考查点共计5个方面,而高考的实际情况是,考查点多集中在意境、诗眼、炼字、思想感情、描写方式和抒情方式（表现手法）。全国18套高考试卷,主要考查点归纳如下： 相似文献
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谈起古代诗歌的表现手法,就不能不提到《诗经》。《诗经》的表现手法,前人概括为赋、比、兴,对后世的文学创作影响很大。赋,就是从不同角度叙述事物,铺陈情节,抒发感情。在此时,结构上往往形成排比的样式,多表述为“铺陈排比”。如,《孔雀东南飞》(第三册34页):“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲”,是采用铺陈排比的手法,写兰芝的多才多艺和现时的悲苦境遇。刘兰芝离家时的打扮,“著 相似文献
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杨鹏飞 《兰州教育学院学报》2010,26(1):62-63,67
对《关雎》主题的阐释,有＂后妃之德＂说、爱情颂歌说、婚典乐歌说、婚俗教化说等,历来争论不休。但若换一个角度,用现代情歌的表现手法来比照解读《关雎》的诗歌主题,就会发现＂情歌说＂的观点比较符合诗歌的本意。 相似文献
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2008年江苏《考试说明》要求:能够"分析作品体裁的基本特征和主要表现手法","注意散文运用记叙、描写、议论、抒情的表现手法的灵活性;注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界;注意诗歌的意象和美感;注 相似文献
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美国剧作家阿瑟.密勒的作品《推销员之死》在表现手法上运用了意识流作品的写作特点,通过主人公的回忆、幻想以及戏剧舞台效果展现的表现手法,使整部剧构成了一幅真实与幻想交织、现实与回忆融合、直叙与插叙交替的整体画面,充分展现了悲剧主人公威利.洛曼矛盾的内心、缺陷的性格及他那虚幻的梦境。 相似文献
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刘彩霞 《商丘师范学院学报》2007,23(7):41-43
霍桑的短篇小说《小伙儿古德曼·布朗》运用有限全知叙述模式、象征、反讽等陌生化的表现手法,通过表征模式不定,展示了主题的多义性和复杂性,使读者对作品回味无穷,同时也给这部作品蒙上了一层神秘的色彩,使这部作品具有了特别高的文学性和艺术性。 相似文献
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张钗荷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):30-31
《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中描写男子追求女子的爱情诗歌,表达的是男子对女子追求的决心和对女子的眷恋之情。本文试通过研究《诗经》中《关雎》和《蒹葭》之间的互文性,希望能更加了解这两首诗的主题、表现手法及人物。 相似文献
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从诗歌理论角度而言,通感是一种诗歌表现手法。历朝历代诗歌作品,都一定程度运用了通感创作手法。中唐李贺的“讽刺帝王求仙”类诗歌,完美地运用了通感手法为“讽刺”主题服务,其中的《瑶华乐》《金铜仙人辞汉歌》《秦王饮酒》《拂舞歌辞》四首诗歌,因运用通感手法浑融有道而具有超现实意味,蕴含了李贺诗歌创作的“无意识”。 相似文献
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时艳华 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):94-95
作为诗歌表达技巧之一的表现手法,是高考常考点,也是体会诗歌精妙处的一种方法和途径。分析诗歌的表现手法,能够让学生体会到阅读诗歌的乐趣,领悟到诗歌所营造的意境美。学生若想把这部分学好,就要了解常见表现手法的含义,且要抓住其本质特征,并结合具体而典型的诗词,细细品味其妙处,在领悟中加深对该种表现手法的理解,方能达此目的。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2010,(1):67-68,94
【应考锦囊】
提问方式：①诗歌使用了哪些表现手法？请简要解说。②诗歌是如何使用对比手法的？请结合具体内容加以解说。答题步骤：先总写,诗歌使用了对比（写成反衬亦可）的手法;再分析使用的哪方面的对比方式（古今、动静、虚实等）;最后写出使用对比手法的作用。 相似文献
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孙昊 《潍坊教育学院学报》2014,(2):83-84
托马斯·艾略特是英国20世纪影响最大的诗人,他的诗歌创作具有系统性,其很多作品都是对资本主义社会形态的反映。艾略特的文艺思想在他的作品中也时有体现,比如他的非个性化理论、象征物表现手法等,在《空心人》中都有所体现,将诗歌的主题进行了精确刻画。艾略特在诗歌中所体现的思想与他本身的意识以及理论有着十分密切的关系。本文将选取其作品《空心人》进行分析。 相似文献
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论文采用平行研究法,借鉴辜正坤教授提出的中西诗歌鉴赏十角度,从作品、作者、社会文化及读者角度对中国古代诗人陶渊明的《饮酒》（五）与爱尔兰诗人威廉?巴特勒?叶芝的《茵纳斯弗利岛》两首诗歌进行对比研究,以此发掘诗歌的内在价值。 相似文献
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《诗经》中部分诗歌为女性所作,它们是研究文学萌芽时期女性作品的宝贵资料。但鉴于《诗经》中大多诗篇的作者并无可考,今人只能从诗作本身判断其作者是否为女性,并将此类诗歌定名为“女性口吻诗歌”,以区别现已通用“女性诗歌”之概念。以诗歌所反映的生活内容、诗中所用的词汇等判定《诗经》中的女性口吻诗歌,并兼及其在《诗经》各部分的分布。 相似文献