教育国际交流

前不久,中华人民共和国政府和日本国政府在京举行了日本对华文化无偿援助政府换文签字仪式。中国教育部副部长章新胜、日本驻华特命全权大使阿南惟茂分别代表两国政府签字。该项援助限额为4820万日元,将提供给北京日本学研究中心用于购买教学、科研器材,以改善该中心教学、科研和图书信息服务的条件,同时为中国的日本学研究界提供研究和交流的环境。北京日本学研究中心是由中国教育部与日本国际交流基金会为促进两国教育文化交流,于1985年9月在北京外国语大学共同设立的教学及科研机构,目的在于全面培养我国现代化建设所需的高层次日语教育…     

教育国际交流

日前,教育部部长陈至立会见了应邀前来访华的朝鲜教育省边永立教育相(教育部长)。会见结束后,双方签署了《中朝2002-2010年教育交流与合作协议》。近年来,随着中朝两国关系的不断发展,双方在教育领域的交流与合作进展顺利。根据新签署的教育交流协议,中方每年向朝方提供350人/年的政府奖学金名额,我国每年向朝鲜派遣50名政府奖学金生。     

独具特色的北大教育国际交流

北京大学早在“十五”计划初期制定的发展规划总体目标里就提出:经过几个五年计划和奋斗,把北大建设成一所综合性、研究型的国际一流大学。作为国际性、开放性的大学,北京大学历来重视国际交流与合作,其外事活动在国内高校中规模较大、层次较高。目前,北京大学已与世界上49个国     

教育国际交流与国家教育安全

随着中国对外开放不断深化和加入WTO,以及世界范围内全球化、知识化、信息化进程的不断加速．中国教育的对外交流．无论是规模、层次、范围,还是地点、方式、手段,涉及的广度和深度都是前所未有的。这一方面有利地促进了中国教育的发展,另一方面．也促使世界更加了解中国。但与此同时,中国教育在这方面也承受着从未有过的压力,国家教育安全面临着严峻的挑战。     

开创民间教育国际交流新局面

2011年9月28日,中国教育国际交流协会（以下简称“交流协会”）成立30周年座谈会在北京京西宾馆举行。这是我国首次召开的全国性民间教育国际交流座谈会。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并讲话。座谈会由教育部党组副书记、副部长杜玉波主持,交流协会名誉会长罗豪才,教育部副部长郝平及中央和国家有关部门领导,交流协会会长章新胜,交流协会副会长、常务理事、理事及地方协会负责人,从事和参与教育国际交流合作工作的代表300余人参加了座谈会。     

高校成人教育学生参与国际交流的教育模式

正国际交流是高校成人教育实现教育国际化的重要途径,组织成人教育学生出国参加交流活动可以有效地拓展学生的视野,更好地适应国际化市场需求《中国教育改革和发展纲要》中指出成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。成人教育是全民终身教育的主体,改革发展各类成人教育,以多种形式、渠道、手段为人民提供多样化的学     

加强国际交流开展绿色教育的实践研究

绿色话题是当今世界的热门话题,随着社会的发展,“绿色”的内涵日臻丰富,它与社会政治、经济、文化及国民生活诸多方面息息相关。绿色教育作为承担这一绿色使命的人类生命事业,受到了世界各国的共同关注,绿色教育正在全球蓬勃开展并由此引起一场     

教育国际交流 要有新对策

苏州留学人员创业园自１９９８年２月创办以来，已累计吸引了７０家留学人员企业，涉及注册资金折合人民币２．８亿元，引进留学人员近１５０人，并在信息通讯、软件开发、生物医药、环保技术等领域孵化了一批高新技术企业，相当一部分企业已经步入了良性运行阶段。 面对激烈的市场竞争，创业园从整体上优化科技企业和创业者的成长环境。创业园为进驻企业提供生产、科研、市场营销全方位的一条龙服务。目的是让留学人员专心致志于产品开发、科技创新，减少他们创办企业过程中的一切不必要负担。 考虑到国内企业创办与运作的环境与国际通行作…     

加强国际交流,改革高师教育

重视教育治国,重视师范教育,重视师资质量,这已是当代世界各国的一项重要决策。为了实现这一决策,许多国家的教育部门或教育学家从不同的方位有不同的构想与措施,选取的参考系也各不相同。有的着眼于空间领域的广延,有的着眼于教育的外部环境条件。本文拟从高等师范院校加强国际交流的必然性、必要性和可行性入手,来思考我国高等师范教育改革的一个侧面。     

中国教育学术成果的国际交流及其突破

教育学术成果的国际交流,是中国实现由教育学术大国向教育学术强国发展的必由之路。探讨中国教育学术成果走出国门,不仅可以加强中国教育与世界教育的交流,而且有助于更好地发挥教育在中国经济社会发展中的作用。从历史视角看,中国教育学术成果国际交流存在着严重的逆差,为改变这一现状,我国必须在学术的创新、学术规范和学术交流渠道等方面切实努力,以期早日实现中国教育学术成果的国际化。     

在国际交流中发展自我

在高科技迅猛发展的现时代 ,积极开展国际交流、利用外资是加快自身发展的捷径。在医学院校因实验循环周期大病例积累时间长 ,搞好国际交流 ,更有利于较快地引进新技术、促进人才的培养、弥补资金和设备的不足及加速高校的改革与发展。在此方面 ,我校受益匪浅。为期 5年的“中日医学教育中心临床医学教育项目”自 1 995年 4月 2 6日正式启动 ,今年 4月全部结束。其宗旨是把中日医学教育中心建成在中国用日语进行临床医学教育的基地 ,培养优秀的临床医生 ,提高医学水平。日本政府通过派遣短期专家来校进行临床技术指导 ,接收我校医生去日本学…     

中外专家聚焦教育国际交流

300年前一个著名的英国作家说过,如果你想更好地了解世界的话,你不应该把自己锁在这个房间里面,你应该出去了解世界——你身边的这个世界。今天,世界经济科技快速发展,国际竞     

教育国际交流项目的风险类型与规避原见——基于苏州教育国际交流与合作的思考

教育外事工作是我国对外开放事业的重要组成部分,在国家整体外交中具有十分重要的战略地位;也是国家教育工作的重要组成部分,在国家教育对外开放战略格局中处于十分重要的环节。在经济全球化加速发展的新形势下,我国教育对外开放的战略布局已基本形成。教育对外交流与合作促进了教育的国际化,但也不可避免地会遇到一些发展中的问题。其中,     

历史教育国际交流的回顾与反思

改革开放以来,我国历史教育界与国外同行展开了多种形式的交流,内容涉及历史课程设置、历史课程标准、教学内容、教学方式等等。通过交流,我们了解了国外历史教育的理论和实践,推进了我国历史教育的发展。不足之处是,以往我们与日本的交流比较多,与英美等国的交流比较少,而且交流的层次浅．不能全面深入了解国外历史教育的情况。由于对西方国家历史教育的具体情况了解不够．课程改革中引进的西方先进教育理念很难适应中国的实际。为了提高课程改革的实效,我们必须深化历史教育国际交流。     

传统文化与教育的国际交流

从隋唐开始 ,中国传统的文化与教育就走上了全面的国际交流与合作的道路。其主要途径集中在积极促进科技与文化的国际交流、互派留学生、相互借鉴教育经验、加强专家学者的学术交流与合作以及重视外语教学等五个方面     

军事教育的国际交流与比较研究

近现代的军事教育是在各国的相互学习与模仿中建立发展起来的,此后继续秉承了国际交流的传统。早期军事教育的国际交流主要为后起国家学习借鉴较发达国家的军事教育体系,呈现出明显的单向性。自冷战开始,军事教育的国际交流双向互动的特性日益明显,军事教育的比较研究也随之变化,在研究目的、研究群体、研究方法、研究视野等方面得到了明显拓展。     

开创教育国际交流合作新局面

全国教育工作会议和《教育规划纲要》对未来10年国家教育改革和发展作出了全面部署,把扩大教育开放作为今后一个时期推动我国教育改革和发展的战略举措,明确提出坚持以开放促改革、促发展,     

发展来华留学生教育 促进高等教育国际交流

在经济全球化、教育国际化已成为不可逆转的今天,不少高校,尤其是高水平研究型大学,已将建设世界一流大学定为学校的发展目标,将增强学校的国际竞争力定为发展战略。在这种背景下,来华留学生教育已经不是单纯的汉语言文化教学,也不是单纯的专业理论教学,而是以服务于促进学校国际交流以及提高学校国际地位和竞争力为主要目标,以推进教育国际化为目的的基础工程之一。浙江大学近几年的留学生教育工作主要就是沿着这一思路展开的。通过学生交流项目加强与世界高水平大学的交流和合作。近年来,浙江大学利用自身优势,积极与世界高水平大学进行交…     

俄联邦政府发展教育国际交流的构想

俄罗斯联邦政府重视高校对外开放和与国外加强联系。1995年4月,切尔诺梅尔金总理签署了第774号政府令,其主要内容就是对俄联邦高等院校与国外高校间的会作伙伴关系给予政策上的支持。为此成立了跨部委的教育国际交流协调委员会,由俄联邦国家高等教育委员会主任基涅廖夫任该委员会主席,并制定了     

加强国际交流合作 推动语言教育创新

正女士们,先生们:早上好!我很荣幸能在此次国际会议上就"语言能力与语言教育创新"问题进行发言。白俄罗斯明斯克国立语言大学是白俄罗斯顶尖的语言类高等教育机构,也是公认的负责国家语言教育政策制定与实施的机构。今天我作为我国的国家语言教育政策发展协调专员在此发言。当前,科学知识的不断创新和信息通信技术的快速发展对白俄罗斯产生了巨大的影响,这种影响也是经济全球化和文化国际化的一部分。我国奉行与世界各国开展合作的"多向量"外交政