《蔚蓝色的宝库》教学设计

教学分析 《蔚蓝色的宝库》是《海洋资源》单元中的一课。《海洋资源》是本册的综合单元,目的是再次从系统的角度帮助学生了解丰富的海洋资源,引导学生保护和利用海洋资源。 《蔚蓝色的宝库》共有2个活动：活动1——认识美丽的海洋;活动2——丰富的海洋资源。     

第三届全国小学教学特色设计大赛暨名师特色教学观摩活动启事

一、主办单位：全国小学教学特色设计大赛组委会 二、协办单位：第三届全国百强期刊《小学教学设计》杂志 第二届全国百强期刊《小学语文教学》杂志 三、参会对象：小学教师、教研员及教学管理和研究人员。 四、活动内容：（一）全国小学教学特色设计大赛／全国小学教育教学论文大赛 1．评选。由专家组制定评审标准并组织评审：根据征稿质量,分别评出一、二、三等奖,获奖者均颁发获奖证书一获奖名单将在山西教育报刊社网站公布,一等奖作品将择优在《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志上刊发。     

《月光曲》教学设计与评析

理解“人物的心境和乐曲的意境”的统一,是《月光曲》一文的教学难点。为此,我是这样设计的: 一、检查预习(从课文结尾入手)。 1.贝多芬为什么要“飞奔”回客店?他当时的心情怎样? 2.你们想知道《月光曲》的内容吗? 二、直奔重点,体会乐曲的意境。 1.指名读课文第九自然段,思     

《秋天》教学实录

第一课时 一 课前交流,熟悉作者 1．同学们,还记得《真想变成大大的荷叶》这首诗吗？一起背一背。     

八年级函数概念教学设计

一、教材分析 《14．1变量与函数》是义务教育课程标准实验教科书《数学》人教版八年级上册第十四章第一单元。本教学设计的是它的第2课时,是一节典型的概念课。这一课时探索量与量之间的函数关系,     

利用多媒体形式对《胡同文化》进行比较教学

一、布置课前阅读 1.必读:a.王安忆《上海弄堂》b.史建《大地之灵——东西方经典建筑艺术的魁力》 2.选读:丹纳《艺术哲学》     

《电子技术基础》教学探讨

《电子技术基础》是电类专业的一门理论和实践性较强的技术基础课，它广泛应用于近代电子工程、通讯、控制及其他系统中，历年来学生反映难学，为此，我根据《电子技术基础》的特点、要求，针对学生的实际情况，从学科联系、教师的教法、学生的学法等方面作了探讨，以促进《电子技术基础》教学质量的提高。一、注重学科联系，提高教师引导能力1. 注重学科联系《电子技术基础》要用到许多数学、物理以及电工基础知识。若学生掌握了上述有关知识，则《电子技术基础》的定性分析和工程计算就比较容易。因此，在开设《电子技术基础》课之前，应…     

多媒体在思品课教学中的运用

<正>一、多媒体教学在思想品德教学中的优越性1.运用多种电教媒体创设教学情境,激发学生的学习兴趣。如在讲八年级上册《珍爱生命》一节时,通过多媒体播放法轮功邪教分子引火自焚其亲人痛不欲生的画面,让学生感受生命对于自己和亲人的重要性。通过播放《失聪的音乐家贝多芬》片段,让学生在贝多芬的《命运交响曲》的     

关于作文教学的研究

《论叶圣陶的作文教学观》,李宝光,载《南宁师范高等专科学校学报》,2001年第1期叶圣陶特别强调作文教学的独创意识。在《临摹和写生》一文中,用学画的"临摹"和"写生"这两种通常技法比喻作文,通过比较分析明确提出作文应以"写生为主,临摹为辅"的主张。他并不是绝对不赞成     

基于情感的体验式诗歌教学个案——高中语文必修1第1单元教学实例

教学材料：人教社2007年第2版高中语文必修1第1单元3篇课文4首现代新诗,分别是《沁园春.长沙》《诗两首（〈雨巷〉〈再别康桥〉）》《大堰河——我的保姆》。一、感悟诗歌的情感美是诗歌教学的主要任务语文教学具有培养学生的语言应用能力、审美能力和探究能力等多重功能,     

《掌声响起》教学设计——小学高年级作文教学设计

一、创设情境，引发话题 1、创设情境。欣赏歌曲《掌声响声》。多么美妙的乐曲啊！今天，我们先请几名同学以《难忘的一次掌声》为题上台演进，无论是自己演讲还是别人演讲，无论演讲得出色还是不尽如人意，我们都以掌声鼓励他（她），好吗？     

鲁迅小说教学浅议

鲁迅的作品在中学语文教学中地位十分突出，仅小说作品就有《社戏》、《一件小事》、《故乡》、《孔乙己》、《药》、《祝福》、《阿Q正传》、《狂人日记》等达八篇之多。鲁迅小说思想深刻，寓意深远，加上时代的变迁，给现实中学语文教学带来一定的困难。特别是当代的中学生文史知识不够丰富，缺乏基本     

“丝竹流韵”教学设计

教学目标： 1．感受领略江南水乡风情。 2．聆听江南丝竹《欢乐歌》,对“江南丝竹这一常见器乐形式有初步了解。 3．能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。教学重点：引导学生感受乐曲基本情绪,感知江南音乐风格特征。     

《鲁提辖拳打镇关西》教学设计

教学目标 :1.了解《水浒》一书 ,熟悉课文内容。2 .理清故事情节 ,掌握人物性格。3.学习本文布局谋篇之巧 ,运用语言表达之妙。德育渗透 :学习鲁提辖行侠仗义的优秀品格。教学重点及难点 :高潮部分的三拳。教学方法 :读书指导法和讨论法。教时安排 :两课时。授课类型 :讲读课。第一课时教学目标 :1.了解《水浒》内容及主题 ,熟悉课文内容。2 .理清故事情节 ,熟悉细节描写对人物性格的表现。3.体会文章布局谋篇的妙处及小说写人物的方法。教学过程 :一、介绍《水浒》一书 ,熟悉课文内容明确 :《水浒》是我国文学史上四大古典名著之一 ,作者是…     

探究,引发教学新体验

教学内容：冀教版一年级上册第10单元歌曲《新年好》 教学目标： 1．学生能准确演唱歌曲《新年好》，掌握3／4拍的节拍特点。     

“浙江省高中‘立体几何’教学指导意见”解读与教学建议

根据《浙江省普通高中数学新课程(实验)实施指导意见》建议,2006—2007学年第二学期浙江省高一数学教学将普遍开设必修模块5和模块2,为积极稳妥地开展新课程实验,科学地把握新课程教学,现对《浙江省高中数学必修第2册教学指导意见》(以下简称《意见》)中"立体几何"作一解读与释疑.1 教学要求与若干变化解读第一章空间几何体     

《比大小》教学案例及评析

数学一年级上册《1-5的认识和加减法——比大小》一节。     

折射当前中学鲁迅作品教学的一面镜子——孙芳的《北大学生看中学语文中的鲁迅教学》

北大中文系教授温儒敏老师对当前中学语文教学有独特的感悟与思考,苦心孤诣地创作了《温儒敏论语文教育》一书,见解独特而新颖,论述精辟而深刻,在语文界引起强烈的反响。于2009年,在温儒敏老师的指导下,孙芳经过调查分析,写了《北大学生看中学语文中的鲁迅教学》一文[1],分析了北大一年级学生的小论文——《我观中学语文中的鲁迅教学》,共100篇,其中95篇是北大中文系一年级本科生所提交的。     

浅谈体验式教学在市场营销教学中的运用

《市场营销学》是一门综合性、实践性和应用性极强的学科,课程决定教法,《市场营销学》应侧重于培养学生的运用能力,体验式教学方法的综合运用是比较好的选择。根据《市场营销学》的课程特点,《市场营销学》教学模式总的特点是融课堂教学与实践教学于一体,课堂教学与实践教学对应配套、相互交替,全面培养和强化学生的营销技能。     

从两篇教学论文的雷同性谈论文的撰写

笔者偶然同时翻阅到本刊 2 0 0 1年第 4期《浅谈初中物理教学中的创新教育》(以下简称《浅谈……》)和2 0 0 0年第 1期《浅论物理教学中的创新教育》(以下简称《浅论……》) ,发现两篇文章有太多的雷同性 .首先 ,第 3部分———重视学法指导、培养创新思维 ,完全可以说是从《浅论……》中抄袭下来 ,连“有一铁球质量为 7ｋｇ ,体积为 1ｄｍ3,这铁球是空心还是实心的 ?”这样一个简单题目也照抄不误 ,更可悲的是《浅谈……》的结尾部分竟然一字不差地翻版《浅论……》 .再仔细研究 ,两篇文章的结构和思路是完全相同的 ,不过《浅谈……》用几…