论图书馆在建设学习型城市中的作用--以九江市图书馆为例

为响应“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，许多地方政府都在建设学习型城市。文献资源优势、服务职能、环境优势决定了图书馆在创建学习型城市中将发挥重要作用，我们应抓住发展契机，更新思路，创建图书馆服务品牌，树立图书馆服务形象，主动把自己融入学习型城市的创建之中。在建设学习型社会中发挥应有的作用。     

浅谈图书馆与学习型社会

党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，“促进人的全面发展”是十六大报告提出的一个新思想、新观点，作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆，更应抓住机遇，努力把自身建设成为学习型的组织，创建学习型图书馆，更好地为创建学习型城市和学习型社会、为社会发展和人类进步提供精神动力和智力支持。     

城市文化发展进程中的特色图书馆——以中国鞋都图书馆为例

文章以中国鞋都图书馆为例，论述了特色图书馆在城市文化建设中的作用，认为特色图书馆的存在与发展不仅凸现了学习型社会的客观要求、体现了知识城市的建设理念，而且体现了对从业人员的人文关怀，并成为城市文化品牌的重要窗口。     

学习型城市的构建与图书馆的发展——以广州学习型城市建设为例

本文结合广州城市发展的实际情况,论述了创建学习型城市的背景、动因和现状,进一步分析学习型城市建设进程中图书馆应该承担的责任,提出了图书馆在构建学习型城市中的发展对策。     

学习型城市的构建与多类型图书馆在终身教育中的角色定位

公共图书馆的内在价值与外在服务是促进学习型城市建设发展的两个方面,文章从学习型城市的概念与外延,学习型城市建设同多类型图书馆的社会价值,图书馆在提升整个城市品位和增强城市居民的文化素质,多类型图书馆与学习型城市建设协调发展的多个方面进行了阐述,从而揭示公共图书馆的发展与建设学习型城市之间的内在关联性。     

建设城区图书馆网络为创学习型城市服务

论述了城区图书馆网络的含义及对创造学习型城市的作用，并针对图书馆网络建设中的制约瓶颈提出了建议与对策。     

关于构建学习型图书馆的思考

借鉴管理学中的学习型组织理论，提出了建立学习型图书馆的必要性，提出了建立学习型图书馆的五大理念及构建其运做模式的六大要素，对遇到的问题提出了自己的看法。     

关于学习型图书馆之浅见

探讨了学习型图书馆的意义和构建;提出了一些实用的措施,以帮助图书馆员在建设学习型图书馆的过程中提高自己的专业素养.     

创建学习型图书馆探微

对如何运用学习型组织理念和方法创建学习型图书馆进行初探与构想，力求说明创建学习型图书馆的意义和必要性。并对如何创建学习型图书馆提出了自己的看法。     

浅谈党校图书馆在建设学习型党组织中的作用

党校图书馆是广大党员干部接受学习和继续教育的重要资源库。文章从认识建设学习型党组织的重要意义,进一步明确党校图书馆是建设学习型党组织的重要阵地,积极发挥党校图书馆在建设学习型党组织中的作用三方面作了论述,强调各级党校图书馆应该发挥自己的功能优势,将建设学习型党组织作为自己义不容辞的光荣使命。     

图书馆建筑环境设计中人文精神的思考

建筑环境设计的目的是为了更好地适应人的生存发展。在图书馆的建筑环境设计中,就要发扬人文主义精神,使各项工作紧紧围绕着图书馆的主体人-读者-馆员展开,从建筑设计的各个层面融入人文化的主题思想,以满足人的生理与心理的双向需求为支点,设计与打造科技与人文交融的学习工作空间,是现代化图书馆建筑环境设计努力的方向。参考文献6。     

城市文化与图书馆的互动效应

未来成功的城市是文化城市,城市文化是城市竞争力的源泉。城市图书馆是城市文化建设的一个新的支点,文章论述了城市文化与图书馆的互动效应。     

浅谈公共图书馆建筑设计理念

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

人本语境下高校图书馆基层党组织服务读者路径探析简

党的十八大报告凸显出“以人为本”的时代已经到来,在“以人为本”从理念到现实跨越的时代背景下,以人为本,服务读者、服务教学、服务科研已成为高校图书馆的特色职能。文章紧密结合新形势下对高校图书馆党员的新要求,结合工作实际,提出通过高校图书馆的基层党组织开展创先争优长效机制,建设学习型党组织与推进文化建设,加强基层党员队伍建设等党建活动,充分发挥党员先锋模范作用,引导图书馆员工转变服务意识,增强服务能力,提高读者服务质量,从而促进高校图书馆事业的大发展。     

虚拟学习环境下高校图书馆的学习支持服务研究——以加拿大卡尔顿大学为例

文章从技术支持、数字资源、信息服务、用户需求等角度构建了虚拟学习环境下高校图书馆提供学习支持服务的模型,并以加拿大卡尔顿大学的实践为例,分析探讨了高校图书馆在虚拟学习环境中提供学习支持服务的方式,从而提出对国内高校图书馆开展此项服务的几点启示。     

融合5G的高校图书馆智慧学习服务体系构建

文章以5G为基础,对智慧学习服务的涵义、特征、功能与作用等进行分析,探讨了融合5G的高校图书馆智慧学习服务体系的构建,并从图书馆技术、资源、空间与用户四个方面提出融合5G的高校图书馆智慧学习服务体系构建思路,为高校图书馆适应5G发展,提升服务质量、培养高素质人才,实现教育改革提供新视角与新理念。     

Expanding the Learning Community

Summary

While educational partnerships between academic libraries and public schools have taken many forms throughout the later half of the century, a less common approach to building learning communities is coordinated outreach visits by academic librarians to secondary schools to provide active-learning, hands-on workshops that include remote access to the wide range of information technologies and electronic resources available in academic libraries today. This article reviews the concept and practice of learning communities, establishes a connection between learning communities and information literacy, and offers an outreach model that promotes information literacy and expands the academic learning community to college-bound high school students.     

Anything,Anywhere, Anytime: The Promise of the ANimated Tutorial Sharing Project for Online and Mobile Information Literacy

ABSTRACT

Reaching and teaching users in the diffuse, multigadget, online/mobile world is a significant challenge facing libraries. This article discusses how the ANimated Tutorial Sharing Project (ANTS) production model provides libraries with a sustainable approach to building large numbers of multimedia learning objects that are useful beyond one library. It will also discuss how ANTS file conversion and syndication efforts mean that these learning objects (1) can be made highly visible to users accessing content via a computer or smart phone and (2) enable libraries to establish a meaningful electronic presence for the purpose of providing point-of-need information literacy.     

数字图书馆网络存储解决方案的设计

探讨图书馆存储系统的现状，分析数字图书馆对网络存储系统的需求，并在分析网络存储技术的基础上，提出一个基于SAN的数字图书馆存储解决方案。最后指出具体实施中应注意的一些问题。     

试论学习型组织理论在图书馆管理中的应用——构建学习型图书馆初探

本文援引彼得·圣吉的学习型组织理论 ,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义与必要性 ,介绍了国外图书馆在建立学习型图书馆的成功案例 ,并对建立学习型图书馆的运作提出了一些建议