宇宙中最大的谜

宇宙中最大的谜是什么？这个谜就是宇宙究竟有多大。这确实是一个大谜题,因为至今人们对宇宙是个什么样子都没弄清楚,更遑论它的大小了。 那么宇宙究竟是个什么样子呢？上世纪爱因斯坦等科学家就提出,宇宙是一个大小固定的、不变的静态宇宙,但后来的观测发现宇宙是不断膨胀的。     

我来说“鬼”

宇宙是什么样子呢？埃舍尔用他的画作解释过：有限无界。真是这样么？我们不得不承认．我们对宇宙的了解甚少．探索宇宙的方法也很有限,其实细心的人会发现,宏观世界和微观世界有很多相似之处,所以说．既然我们没有能力发射超光速宇宙飞船．我们也许可以试着借微观来研究宏观。     

来自外星的基因

一颗小小的陨石竟然携带着来自外星的基因物质,莫非宇宙中遍布生命？仔细研究后,科学家却发现了外星基因物质与地球基因物质的差别,这又说明了什么呢？     

光子火箭的奇迹

相信看过本期《那会是另一个“地球”吗？》文章的读者一定会有这样的问题：如果科学家在宇宙中发现有生命迹象存在的类地行星,如何去实地考察一番呢？如果行星的主人是高级智慧生命,那么地球人如何前去拜访呢？这一切有待于光子火箭奇迹的产生。     

宇宙的"第一缕曙光"

科学家们认为，发生在137亿年前的大爆炸创造了宇宙，大约1亿年后，氢原子开始聚合燃烧，产生了明亮燃烧的恒星，但这些恒星究竟是个什么样子呢？科学家至今没有搞清楚。美国天文学家声称，他们可能发现了宇宙的“第一缕曙光”。     

黑洞是宇宙的能源工厂

恒星为什么发光呢？那是因为在恒星之中,每时每刻都在发生氢核聚变反应,释放出大量的能量,同时产生另外一种物质——氦。在我们生活的空间里,物质的总量应该是不变的,我们生活消耗的只是其中的能量。当宇宙中最后一颗恒星失去光芒的时候,宇宙会变成一片死寂？还是宇宙根本不会失去能量的来源,永恒地存在呢？     

宇宙深处的“长城”

地球绕着太阳转,太阳绕着银河系中心转,这是我们早就知道的常识。那么更大的尺度上,宇宙是什么样的结构呢？ 研究宇宙大尺度结构的科学家发现,银河系属于本星系群,本星系群绕着室女座星系团的中心转动,而室女座星系刚则包含了1000多个星系。不过,宇宙的星系并不是均匀分布的,它们往往会聚集在一处,分布成条带状或片状,在这些“集团”之间,则是巨大的、星系稀少的宇宙空间。     

图说

透过摄影师Ivan Pedretti的星空摄影,我们可以一窥宇宙的浩瀚与美妙。表情要到位文艺范十足的环境人像怎么拍出文艺范十足的人像大片呢？色彩、构图、后期啥的其实都是浮云,关键是得让你的模特看起来有文艺气息。俗话说＂腹有诗书气自华＂,但是很难每一个模特都具备这样的素养。那该怎么办？仔细研究这组照片中的模特表情,你会发现,秘诀很简单——模特的眼神一定要装,故作深沉、扮神秘。     

外星人猜想

茫茫宇宙,我们是不是唯一的智慧生命？早在2500年前,古希腊有位哲学家在给朋友的信中说：＂没有任何理由,但是我相信,在宇宙中有无数个世界存在生命。＂古今中外一直有关于＂外星人＂的假想,虽然现今人类还无法证明是否有外星生命,但是,许多科学家都相信外星人必定存在。     

杰克与他的恐龙

一天早上,杰克在他们家那个废弃的车库里发现了一只恐龙。他马上去告诉他的爸爸。 ＂爸爸,车库里有一只恐龙!＂杰克兴奋地说道。 ＂真的吗,杰克？太有趣了!到外面去玩吧,我正忙着呢。＂说完,爸爸继续看他的报纸。     

小探宇宙

在人们赞叹科学技术迅猛发展的今天，宇宙间“令人迷惑不解”的疑难仍层出不穷、与日俱增。人们一直在探索其奥秘。牛顿提出宇宙的万有引力，爱因斯坦为了防止宇宙的坍缩，在他的相对论的引力场方程中加入了一个“宇宙学项”，它代表一种万有斥力，以保持宇宙的稳定性。后来又有人提出了“宇宙大爆炸论”。宇宙究竟是以什么方式存在和发展的呢？笔者也在小探着宇宙，但其观点有所不同。 从圆球体谈起 人们认为：空间三维体是由点→线→面组成的。点在空间占什么位置呢？一个在空间任何角度看都是一样的点，只能是一个圆球体。但这个圆球体既…     

“多出来”的温度

早在1948年,前苏联物理学家伽莫夫曾经提出一种观点,认为宇宙起源于150亿年前高达100亿度的＂原始火球＂的一次大爆炸。他甚至预言,这次爆炸至今仍残留着大约10K（K为宇宙绝对温度单位,3K相当于零下270摄氏度）的余热,成为微波背景辐射。伽莫夫预言的宇宙背景辐射真的存在吗？     

略谈“多方位、全到位”的有效教学策略——以“钠与水反应”化学方程式的教学对策为例

什么样的教学有效呢？什么样的教学高效、低效或无效呢？这些问题值得我们经常思索、长期探讨和及时总结。本文以＂钠与水反应＂化学方程式的教学对策为例,实施＂多方位、全到位＂的＂六个有效＂教学策略。     

初中数学课堂的巧妙提问

提问是课堂教学的有效手段,也是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问能启发学生思维,提高教学效率,促进师生情感的交流,优化课堂教学,是一门实实在在的教学艺术。在教学中,不少教师不注重提问的艺术性。如在函数概念的教学中,笔者曾听过这样一段对话：教师问：＂同学们,汽车1小时行60千米,2小时行多少千米？＂学生回答：＂120千米。＂教师问：＂3小时呢？＂学生回答：＂180千米。＂教师问：＂4小时、5小时呢？＂学生回答：＂240千米、300千米。＂教师问：＂x小时呢？＂学生回答：＂60x千米。＂接下来,     

六个神秘的数字——宇宙的配方

如果把宇宙的大爆炸描述成一次轰天震地的化学反应，那么，产生这次反应的神秘配方是什么呢？反应的最终结果又是什么呢？     

大量制造反物质

反物质在宇宙中十分罕见,而如今科学家可以在实验室里大批量生产反物质,这对由物质组成的地球是好消息还是坏消息呢？     

作为悲剧英雄人物的麦克白

《麦克白》是莎士比亚四大悲剧之一。通过《麦克白》,莎士比亚表达了他对社会现实和人性的深刻思考,并且希望能用自己心目中的人文主义来惩恶扬善,鼓励人们从善如流。但是,在这部戏剧里的＂恶人＂麦克白,也仅仅是丑恶社会的受害者。那么,这个＂恶人＂的失败能不能称之为悲剧呢？麦克白能不能被称为悲剧英雄呢？     

宇宙第一缕光从何而来

由于幼年时期宇宙温度太高．光在那时根本无法闪亮。那么宇宙中的第一缕光线是从哪儿来的呢？通过研究距地球2．81亿光年的一个小星系发出的辐射，天文学家认为，星系内部恒星的诞生可能促使宇宙发出了第一缕光。     

超前的中世纪宇宙模型

正现代最为惊世骇俗的一种科学观点是什么呢?就是说宇宙有许多个,我们所处的宇宙只是其中的一个。这种理论是不是疯子的胡言乱语呢?不是,许多科学家认为多元宇宙很可能就是事实。在我们的宇宙之外,还有其它的宇宙,而且它们的模样很有可能与我们的完全不一样,甚至物理定律都不一样。多元宇宙理论是上世纪50年代提出来的观点,最近几年才热火起来。但有科学家发现,早在中世纪,有人提出的宇宙模型,就竟然蕴含着多元宇宙思想。这位古代人也太厉害了吧,他是谁呢?     

惠特曼的宇宙情怀

惠特曼有一种浓厚的宇宙意识和强烈的宇宙情结,他对宇宙情有独钟。他宣称自己就是宇宙。《草叶集》初版时,作者的名字没有出现在封面上,而是出现在第一首诗中的第449行：＂沃尔特·惠特曼,一个美国人,一个粗人,一个宇宙。＂在这里,说自己就是＂一个宇宙＂。