试论课堂教学质量评价体系和方法的构建

文章通过因素分析发现,影响课堂教学质量指标结构的因素主要有四个,据此确立了课堂教学质量评价指标体系,并利用层次分析法和模糊综合评价理论建立数学模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校课堂教学质量进行了评价。     

审计收费影响因素评价模型的有效性分析

审计收费影响因素评价受影响因素的选取、模型结构与形式等影响,进而对事务所评估审计费用的科学性产生一定影响。通过2012-2014年沪市A股上市公司826家的相关指标数值进行模型构建,对线性和非线性两类模型结构进行比较。研究结果表明,选取有限影响因素构建线性关系的审计收费影响因素评价模型是拟合效果较好的,能够较好地反映实际关系。     

象山隧道拓宽改造工程方案研究

对象山隧道拓宽改造工程方案进行研究。对比增建隧道、大开挖道路、原位拓宽3种扩建形式,综合分析象山隧道工程现状、拓宽改造基本原则和影响因素,提出原位拓宽形式的合理性。分析原隧道两侧小洞各拓宽成3车道、保留中间两个大洞和原隧道两侧大洞连通小洞各改建为一个大洞两种原位拓宽改造方案,从结构受力、营运能力、施工难度、交通影响和经济性等方面进行比选,确定可行性方案。对连拱隧道拓宽改造施工提出建议,为今后类似的隧道拓宽改造工程提供参考。     

基于AHP和DEMATEL的员工模糊容忍度影响因素研究

在企业生产过程中,产生不安全的行为因素有很多,模糊容忍度作为一种人格特质也会对员工的不安全行为产生影响。为了减少员工不安全行为的产生,保障员工的人身安全,通过研读相关文献,凝练了关于模糊容忍度的3大类影响因素和12类子因素。综合运用层次分析法(AHP)和决策试验与评价实验室(DEMATEL)两种方法对模糊容忍度各影响因素的影响程度进行了计算,结果发现思维方式、学习能力、观察能力、解决问题、回避不确定情境等5种因素对员工的模糊容忍度水平影响程度较深,其中思维方式的综合影响度达到了0. 278 8,是模糊容忍度的主要致因。企业管理者可以从这5种因素出发,采取相关措施对员工的模糊容忍度进行干预。     

直齿圆柱齿轮的模糊优化设计

运用模糊优化理论对直齿圆柱齿轮进行模糊优化设计 ,用二级模糊综合评判法对设计中诸多影响因素的模糊性进行了定量描述和处理 ,并获得了比常规优化设计更紧凑的结构 ,说明模糊优化设计是一种更符合客观实际的科学设计方法     

ASP在模糊综合评价中运用的探讨

模糊综合评价是一种定量评价方法,评价者从影响问题的主要因素出发,参照有关数据和情况,根据判断对复杂问题分别做出不同程度的模糊评价,然后通过模糊数学提供的方法进行运算,得出定量的综合评价结果.运用ASP技术来实现模糊综合评价.     

西安市空气质量的评价与分析

运用空气污染指数和环境空气质量指数对西安市空气质量进行评价,分析了西安市空气质量的影响因素并对西安市未来一周空气质量进行预测。综合使用了对比分析方法、模糊评价法、微分拟合法等方法,分别建立了模糊综合评价模型和灰色预测模型。得到了西安市空气质量水平和运用API、AQI评价时的对比分析结果。地理位置、季节、产业种类、工业发展速度和规模等因素均对西安市的空气质量产生影响。     

应用模糊评价设计“高校教学评价系统”

对教学评价进行了探讨,指出了应用模糊教学评价方法的必要性,应用模糊评价的原理建立了评价模型,确立了影响教学效果的因素集及各因素的权重,按照模糊评价的隶属度矩阵得到参评教师的综合成绩,最后给出教学评价系统运行图例.     

基于模糊综合评判的网络化学习过程评价

在网络化学习过程评价中,许多因素具有模糊性,而且这些因素与评判等级之间也存在模糊关系。因此,针对网络化学习过程评价的这些特性,本文引入模糊综合评价方法对网络学习过程进行评价,减少了人为因素的干扰,反映了各因素的重要程度,减少了不确定因素的影响。     

《元曲选》宾白选择问句考察

《元曲选》宾白的选择问句以使用关联词为主要形式,由“是、可是、也是、还是、也、却是”等关联词构成不同的选择问格式。我们通过对《元曲选》宾白的穷尽性调查分析,认为其选择问句具有如下特点：关联词比现代汉语丰富,其中“是、可是”出现频率较高;选择问句的格式比现代汉语复杂。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。