行政强制过程中的人性化执法问题探讨

行政强制过程中人性化执法不仅仅是行政管理中具体执法手段的创新,也是国家权力运行的基本理念。所谓执法手段的创新是从微观角度关注人性化执法手段在具体行政强制过程中被采用所带来的积极社会效果;权力运行的基本理念是从宏观角度关注人性化执法在处理国家与公民之间发生利益纠葛时的＂谦抑性＂。社会生活实践中的行政管理以及行政执法会面临各种纷繁复杂的情境,只要符合人性化执法两项基本要求的执法手段都是人性化的执法。     

钓鱼执法存在价值及规制措施探讨

分析钓鱼执法的被滥用的原因及存在的价值,阐述如何规制钓鱼执法。钓鱼执法被滥用主要是由于行政执法部门受经济利益驱动,执法人员更多的从一己私利出发,而不是从维护社会公共利益的目的考虑。但是钓鱼执法有其存在的价值,不应被完全取缔,做到钓鱼执法目的明确、对象特定、方式合理、手段合法、程序规范等几个方面的规制措施后,这一执法手段是可取的。     

提升档案行政执法效果需刚柔并济

1988年《档案法》颁布实施以来,档案执法部门采取的执法手段主要是刚性的行为,柔性措施应用不足。本文针对刚性执法与柔性措施的关系进行了分析,认为:刚性执法是柔性措施的实施保障,柔性措施是刚性执法的必要补充,刚柔并济是提高行政执法水平的有效途径。最后,从刚性执法和柔性措施两个方面提出了提升我国档案执法效果的措施建议。     

树立交警公信力应遵循的基本原则

胡锦涛同志在2002年12月6日考察河北平山县西柏坡时指出，各级党政干部，在新的历史时期应做到：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。这一思想完全适应交警部门。当前交警公信力严重下降，引起公众的不满，根本原因就在于一些交警的思想和行为远远背离了总书记的指示。要改变这一被动状况，就必须从知、情．意、行诸方面认真反思并从思想观念的转变做起。即正确坚持执法思想的宽容原则；执法立场的换位原则；执法过程的教育原则；执法处理的灵活原则。     

环保法实施中存在的问题及对策探讨

我国环保法实施中存在一些具体问题：有关规定过于粗疏，弹性过大，执法手段软等。在此基础上，提出了几点建议：建立良好的环保法实施机制；实施垂直管理；强化环保部门的执法权力，提高执法能力；加强环保执法力度，规范环境执法行为；改进目前的环境执法与司法方式．逐步实现环境法治；提高公众环境意识，建立和完善环境保护的公众参与机制。     

环境行政执法方式的生态化创新

环境行政执法生态化是生态文明建设与环境法治在行政执法环节的具化,以"命令—服从"为主的传统行政执法方式因其浓厚的强制色彩及灵活性的缺乏等,在环境执法中不能完全立足于环境保护的生态立场,切实维护生态权益,以致恶性执法事件、环境执法形式化等"陋习"频频发生。全面推进生态文明和法治政府的建设工程,首当其冲地要扭转传统环境执法理念、创新行政执法方式、完善环境执法措施,融合行政调解、生态约谈、生态承诺、环境会商等柔性执法手段,构建刚柔并济的环境执法机制,充分发挥行政执法在生态环境保护中的先行保障和预防作用,扭转行政执法负面形象,全面助推绿色、和谐的小康社会的建成。     

全过程人民民主下行政执法优化研究

全过程人民民主是中国民主政治建设实践的最新理论成果,为新时代塑造良好执法环境,推进执法规范化建设提供了理论遵循和方向指引。全面把握全过程人民民主价值立场和实践要求,从执法理念、执法方式、执法效能入手助推执法工作优化升级,促使人民群众成为行政执法规范化建设中最大的受益者、积极的参与者和最终的评判者：强化执法为民理念,确保执法的目标在于实现人民权益;完善参与机制,保障执法的过程注重人民参与;开展群众满意度调查,实现执法的效果由人民评判。     

依法行政背景下引诱性执法的规制

行政机关滥用引诱性执法方式,使人们对此种执法方式颇有微辞。然而引诱性执法也有其良性价值,在一定范围和领域内,合理利用引诱性执法方式也是开展行政执法、惩治违法行为、实现执法为民的需要。在依法行政背景下,应从明确使用范围、规范执法行为、强化执法程序、加强执法救济、完善执法监督、建立执法方式使用审批等方面,对引诱性执法的使用进行规制。     

视角对接，演绎精彩课堂

现代信息技术教学模式的发展,能够让传统教育获得事半功倍的效果。但在实际教学中,很多教师并不会真正使用这一教学技术。虽然课堂上使用了现代信息技术教学手段,教师也尝试用新课程开放的理念和新的学习方式来引导学生求得新知识,但效果却不尽如人意。如何让现代信息技术成为促进学生有效学习的手段呢？笔者作了如下尝试。一、无缝对接视野。拓展课堂的时空     

高校执法监察的作用及途径

高校执法监察是指对高校党政监察对象在高校教学、科研、管理及经济活动中 ,贯彻执行党的教育路线、方针、政策和国家法律、法规及高校决议、校规校纪等情况 ,进行综合性的监督检查。高校执法监察的内涵可归纳如下 :1、执法监察既是高校纪检监察部门一项任务 ,又是履行纪检监察职能的主要方式和手段。2、高校执法监察的主体是高校纪检监察部门 ;客体是党的教育路线、方针、政策、国家法律、法规和高校的决议及校规校纪的贯彻执行情况。3、高校执法监察主要是围绕高校的中心工作开展的。4、高校执法监察的出发点是保证高校内部政令畅通 ,维护…     

我国《反不正当竞争法》实施障碍之克服——以立法缺陷为视角

我国<反不正当竞争法>存在以下法律缺陷:竞争行政执法主体多元混杂,竞争法律条文弹性、模糊,法律规范所涉及的范围与内容封闭、滞后,竞争执法手段不足,对不正当竞争行为处罚力度不够,严重影响了其实施效果,亟待以修改<反不正当竞争法>为契机予以完善.而克服这些基于法律缺陷而产生的实施障碍,可以从以下几方面做出努力:修改有关竞争执法主体的规定,克服多头执法弊端;解释和细化竞争法的模糊条款,增强法律的可操作性;完善竞争法一般条款的规定,依法追究新型不正当竞争行为;增加竞争执法手段与处罚规则,体现应有的打击力度.     

引诱性执法的原因、价值评判与规制

近年来执法部门及执法人员难以采集证据,为早日查获违法行为或谋取私利的需要,滥用引诱性执法方式,侵犯行政相对人权益。一定范围内合理利用引诱性执法方式,是开展行政执法、惩治违法行为、实现执法为民的需要,要明确使用范围、规范执法行为、强化执法程序、加强执法救济、完善执法监督、建立执法方式使用审批等制度,对引诱性执法方式的使用进行规制。     

机械创新设计实验室开放式管理的思考与实践

机械创新设计实验室的开放式管理具有一定的难度。采用传统的管理方式,工作量大,效率不高。我们采用实验室预约系统让学员自主预约实验设备,利用实验室管理系统让学员自主管理实验室,利用合理手段让学员自主培训,自定实验项目,并取得了良好的效果。     

例谈初中数学实验的评价原则、内容和方式

传统的评价手段无法让数学实验教学起到应有的效果,应该根据数学实验的自身特点建立有效的评价方法,文章从评价的原则出发,提出了评价的内容和评价的方式,以期对初中数学实验教学有所助益。     

如何在语文课堂中利用多媒体

信息时代,计算机和多媒体已经走进了课堂,在语文教学中使用多媒体可以达到事半功倍的效果。多媒体为教学提供了新的教学手段和方法,在传播知识的同时也让学生感受了多媒体的灵活和新颖,不仅为学生的学习提供了新的教学手段,而且给老师提供了新的教学方法和方式。在利用多媒体的过程中,教师应根据学生的特点和学科特点,设计周密的教学环节,让语文课有声有色。     

试论环保执法的现实障碍及其法律对策

我国环保执法的现实障碍主要表现在以下几个方面:思想观念的滞后性;环保立法不能完全适应环保执法的现实要求;环保部门的执法权限尚嫌不足,执法手段不够充分;环保执法的民主性和透明度不够;监督机制不强。对此,提出了加强环保法制建设和提高环保执法能力的对策。     

浅析如何提升企业培训的课堂效果

培训作为提升企业核心竞争力的重要手段,越来越受到企业的重视,大多数的企业培训会采用课堂教学的方式,然而很多时候培训效果却不能让企业领导及学员满意,本文从八个方面简要分析了如何提升课堂培训效果,进而提升培训的整体效果。     

批评“八法”

批评是一种有效的教育手段。但是尺度把握不准,就会使批评变为训斥,甚至责骂。教师要慎用批评,注意方式方法,才能让学生容易接受,收到好的教育效果。     

中职生道德教育的心理探索

传统的中职道德教育主要采取宣传、说服、奖惩等他律式的手段,效果不是很显著。文章认为,掌握中职生的心理特点,从心理现象入手,采取合适的心理疏导方式进行引导和教育,让中职生真正发自内心地接受和认同道德观念,自觉遵守道德规范。     

实用修辞在手机短信中的运用

修辞是在一定语境中为完成一定的交际任务,选择最恰当、最完美的语言手段和表达方式,以收到最好的交际效果的过程。手机短信是现代人彼此交流的方式之一。要使手机短信的语言能够感染对方,打动对方,让对方感受到写者的心意,就必须充分发挥修辞手段的作用。实用修辞在手机短信中具体表现在大量使用修辞格,使用各种修辞格可以达到写者所需的交际效果。