香滨小学课题研究为学校信息化的发展插上腾飞的翅膀

从2000年开始,哈尔滨市香滨小学确立了用教育信息化带动学校现代化发展的办学特色,在十五、十一五期间承担了省规划办的重点课题《在小学课堂     

创建培养“三自能力”的特色学校深化素质教育——哈尔滨市香滨小学校校长索慧中访谈录

哈尔滨市香滨小学是省首批“两全”学校,省级标准化小学,是哈尔滨市首批教师基本功训练先进单位。１９９０年该校被中央教科所评为语文科（集中识字）教改先进单位,被省教委评为“三算教改实验先进单位”;１９９７年被评为市精神文明标兵单位,市第２７届劳模先进集体...     

全国信息化教学现场观摩活动在哈尔滨举办,教育部副部长刘利民强调 信息技术要应用在教与学“主战场”

9月24日,在哈尔滨市香滨小学的教室里,全国信息化教学现场观摩活动现场展示了全新的课堂教学模式。来自全国各省市的教育行政部门信息化负责人及部分中小学教师等近300人,一起观摩了三节课堂教学活动。教育部副部长刘利民出席活动并讲话。香滨小学是教育部首批教育信息化试点学校,在信息技术促进教育教学模式变革和创新方面进行了深入的实践与探索,取得了较为显著的应用成效。通过信息技     

与网络对话 用心灵感受——小学语文与信息技术整合课《草船借箭》第二课时教学设计

信息技术与课程整合的实质与落脚点是变革传统的教学结构,即改变“以教师为中心”的教学结构,创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导——主体相结合”教学结构。这要求教师在进行课程整合的过程中,密切关注教学系统的4个要素(教师、学生、教学内容、教学媒体)的地位与作用,其关键是应用信息技术手段解决传统课堂手段难以解决的教学困难。由哈尔滨市香坊区教育局主办、东北师范大学理想信息技术学院协办的“哈尔滨市香坊区信息技术学科整合学术报告会、应用展示会”于2005年11月10日在哈尔滨市香坊区11中学召开。(详情参见黑龙江教育周刊2006年1、2期。)哈尔滨市香滨小学根据课改理念,在信息技术与学科整合方面进行了有益的探索和尝试,初步形成了一套具有本校特色的运用信息技术手段为教学服务的经验。在会上,香滨小学的4位教师运用信息技术手段进行了备课、说课,获得与会者的好评,现将教学观摩课刊发如下。     

加强劳动教育 全面提高学生素质

加强劳动教育全面提高学生素质哈尔滨市香滨小学索慧中劳动是人赖以生存和服务社会的基本活动，所以，实施素质教育不能忽视劳动教育。只有加强劳动教育，才能促进学生素质的全面提高。因此，我校坚持把加强劳动教育作为整体改革的突破口，借以带动学校全面工作的开展。在...     

江苏省吴江市庙港实验小学

庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨．是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。“明德笃学”的校训,激励和感召着一代又一代庙小人励志耕耘．形成了良好的校风、政风、教风和学风。多年来,学校秉持“探寻健康完整的和谐教育．培育知书明理的现代公民”的教育思想。把“学校有活力,教师有实力．     

如何建立平等、民主的师生关系

在哈尔滨市“以德治校,全面育人”校现场会上,香滨小学的班主任向与会代表展示了他们在班主任工作中探索、研究的系列成果,受到与会代表的好评。这里我们采撷了其中的片段,以飨读者。     

与洋洋一起做填空题后

一年多年,有些亲友常问我:“洋洋在你家过个假期怎么就跳班了呢?”“你怎么对你外孙女进行学习辅导的?”外孙女刘洋是哈尔滨市香滨小学一年级学生,放假来到我家——佳木斯市。她到我家的第一天,就“考”了我:《六年制小学一年级寒假作业》第9页一题“把1、2、3、4、5、6六个数填在○里,使每个边上三个数的和都等于9;(答案在册内找)。     

前进中的育红小学

哈尔滨市育红小学，始建于20世纪50年代初，其前身是中国人民解放军军事工程学院子弟学校。近年来，在“学生成才、教师成功、学校成名”目标指导下，学校特色教育成果显著。学校曾多次被评为“市职业道德建设先进集体”“市教育系统先进大集体”“市教师综合素质培训优秀学校”“哈尔滨市文明单位标兵”。前进中的育红小学     

黑龙江省哈尔滨市宏伟小学教育教学采风

哈尔滨市宏伟小学在多年的教育教学实践中，始终把德育工作放在重要地位．取得了显著的成绩。学校申报的心育课题被中央教科所确立为国家“十五”科研课题的子课题．学校在教育学生“学会做人”的基础上．教育学生继承和发扬中华民族的优良传统，     

Words串串烧

本季度(4-6月)串烧原料:family,love,name本期“串烧大师”:毕博皓哈尔滨市南岗区师范附小三(8)班包冠楠哈尔滨市香坊区香安小学三(3)班尹钰哈尔滨市动力区热电小学五(1)班李兰馨哈尔滨市香坊区公滨小学四(2)班冯月哈尔滨市香坊区香安小学五(4)班本期串烧展示:My name’s Max.I love my family.毕博皓哈尔滨市南岗区师范附小三(8)班H obbiesM y nam e is LiLanxin.T here are three peoplein m y fam ily.T hey are m y father,m y m otherand m e.W e have differenthobbies.M y father isa w orker.H e likes w atching T V.M y m o…     

信息技术要应用在教与学“主战场”

本刊讯9月24日,在哈尔滨市香滨小学的教室里,全国信息化教学现场观摩活动现场展示了全新的课堂教学模式。来自全国各省市的教育行政部门信息化负责人及部分中小学教师等近300人,一起观摩了三节课堂教学活动。教育部副部长刘利民出席活动并讲话。香滨小学是教育部首批教育信息化试点学校,在信息技术促进教育教学模式变革和创新方面进行了深入的实践与探索,取得了较为显著的应用成效。通过信息技术的应用,培养了学生独立观察、主动思考和良好的沟通表达能力,使学生能够自己发现问题、构思解决问题方案、归纳总结知识并综合加以运用,一种以学生为中心、以培养学生创新性思维能力为目标的新刭信息化课堂教学模式正逐步形成。     

吴江市庙港实验小学

吴江市庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨,是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。学校秉持“探寻健康完整的和谐教育,培育知书明理的现代公民”的教育思想,把“学校有活力、教师有实力、学生有潜力”作为学校教育的出发点和归宿．坚持走内涵发展之路,打造自身办学品牌,努力创建“自主教育”办学特色。     

深度应用推动教学深刻变革——全国信息化教学现场观摩活动专题报道

为推进党的群众路线教育实践活动深入开展,贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神,强化信息技术与教育教学深入融合的核心理念,推进信息技术在日常课堂教学中的深度应用,教育部于9月24日在哈尔滨举办信息化教学现场观摩活动.来自全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育行政部门的有关负责同志观摩了黑龙江省哈尔滨市香滨小学的三节课堂教学活动,该校是教育部首批教育信息化试点学校,在信息技术促进教育教学模式变革和创新方面进行了深入的实践与探索,取得了较为显著的应用成效.     

《争做学习小主人》（第六册）队会纪实

《争做学习小主人》（第六册）队会纪实哈尔滨市香红小学校李秀琴，王丽艳〔编者按〕日前，在哈尔滨市香红小学召开了“省暨哈尔滨市香坊区（教师进修学校实验组）小学活动性德育课程实验研讨会”。会上，香红小学出了４节以省编《黑龙江省中小学德育活动指导》为教材的活...     

为梦想而坚守

2013年9月23日,教育部组织召开了全国教育信息化课堂教学应用展示香滨小学现场会。这次会议既是一个落实《教育信息化工作十年发展规划(2011-2020年)》的动员会,又是总结全国首批教育信息化试点工作典型经验的交流会。此次会议组织层面高,影响范围广。会议以香滨小学为典型案例,通过香滨小学课堂教学与信息技术的深度应用探寻教育信     

试论师德建设

试论师德建设哈尔滨市公滨小学张玉芹哈尔滨市香坊区教师进修学校徐萍师德是从事教育工作的人，在与教育有关的活动中，必须遵循的各种道德规范的总和。它调解教育工作者与学生、与学生家长、与社会之间的关系，调解教育工作者之间的关系，对教育工作者的心理行为，对学校...     

春秋砥砺五十载 辛勤耕耘育英才——记哈尔滨市师范附属小学

哈尔滨市师范附属小学是哈尔滨市教育局一所直属小学，创建于1956年9月1日。是省级“标准化学校”，被省教育厅授予“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”先进学校。1988年被确定为首批教改实验学校。     

“三峡奇葩”重庆市万州区红光小学

重庆市万州区红光小学坐落在如画的长江之滨,是三峡库区第一所整体移民迁建学校,是“全国教育系统先进集体”,重庆市首批命名的“示范小学”。学校现有教职工112人,42个教学班,2450名学生,占地面积21400平方米,校舍面积21309平方米,是一所花园式学校。     

“小题大做”与“大题小做”

“小题大做”与“大题小做”哈尔滨市清滨小学校程艳芬班主任老师担负着对学生进行思想品德教育的艰巨任务。我认为，对学生进行思想品德教育无小事可言。一些看来微不足道的小事，却往往孕育着许多大道理，可能对孩子的日后成长产生重大影响。常言道：“一针不补，十针难...