盛开在苍山洱海之间的山茶花——大理州民族中学

大理州民族中学坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨，是根据中央、省、州采取特殊办法，集中力量办好一批寄宿制民族中小学的指示精神，于1982年初创建的一所招收大理州山压少数民族学生的普通高中。2002年按照中宣部、中央文明办指示，我校承办了云南省首届“宏志班”，面向大理、怒江、德宏、保山、丽江、迪庆和楚雄滇西七州市，招收品学兼优、家庭困难的贫困农民子女和下岗困难职工子女。学校始终坚持“面向山区少数民族招生”的方向，始终坚持“德育第一，思想领先”的办常方针，始终坚持“质量立校，全面发展”的改革目标，…     

云南省大理白族自治州民族中学简介

大理白族自治州民族中学始建于1982年,学校坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨,位于大理市下关镇洱河北路,是一所招收大理州山区少数民族学生的普通高中。学校始终坚持“面向山区少数民族招生”的方向,始终坚持“德育第一,思想领先”的办学方针,始终坚持“质量立校,全面发展”的改革目标,始终坚持“各民族一家亲”的优良传统,经过全校师生员工的共同努力,形成了“团结守纪,尊师爱生,勤奋严谨,求实创新”的校风。     

合格+特长 规范+选择=龙江人——发展中的楚雄龙江中学

龙江中学，农家孩子圆大学梦的最佳选择!龙江中学，2006年高考上线率达95．4%!龙江中学，2006年中考培养出州“状元”!龙江中学，原名芝雄四中，创建于1980年，位于东瓜镇。2002年楚雄市城市教育改革更为此名。省二级完全中学，省级文明学校，省级绿化校园甲级单位，州级“两基”工作先进单位，云南民族大学少数民族外语教育科研基地。曾两次培养出高考州“状元”，七次获楚雄州高中教育成果奖，1990年以来，参加楚雄市两年一届的中学生田径运动会，八次获得第一名。目前，学校占地90亩，学生1718人，教职工129人。坚持“勤奋、严谨、民主、…     

冲天之志 不在一鸣——大理州高中教育改革与发展纪实

2005年全省高考成绩刚刚揭晓,大理州的高考成绩立刻引起了人们的广泛关注。全州普通高考上线率居全省首位,本科上线率居全省首位。这样的成绩在大理州史无前例。素有“文献名邦”之称,被历史学家称作是“亚洲文化十字路口的古都”的大理,教育在润物无声中悄然苏醒!不鸣则已,一鸣冲天。然而,冰冻三尺,非一日之寒,大理州高中教育改革的成功之处不在于这“一鸣”,它反映出的是大理高中教育改革与发展所留下的深深脚印……高中教改号角吹响2000年大理州初中毕业生升学率38.2%,普通高中招生人数仅占初中毕业生的19.39%。高考上线率36.91%。面对人…     

传承创新 以质立校 广州市第十七年学

广州市第十七中学创建于1929年。2002年该校晋升为省一级学校，曾被授予“广州市普教系统现代教育技术先进单位”、“2004年广州市教育系统先进单位”等多项荣誉称号。该校连续十年获广州市初中毕业班工作一等奖，2006年中考又创佳绩，优良率（A、B等级）达77.45％，该校近三年高考上线率以10％的速度递增，升大学率达98％以上。“广东省优秀学生”林德君同学以总分842分的成绩荣膺越秀区属中学高考总分第一名。     

第二届云南教育功勋奖群芳谱

马琴女1956年10月出生大理州民族中学校长主要荣誉：全国百名优秀中小学校长、全国女职工建功立业标兵、云南省先进工作者等。奋斗历程：在马琴的带领下,大理州民族中学多年来始终坚持“面向山区少数民族招生的办学方向,坚持“爱心育人,全面发展”的办学特色,以优异的教育教学质量,填补了部分边远少数民族村寨没有大学生的空白。马琴对贫困民族生关怀备至,长期资助宏志班学生和特困山区民族学生。在她的带动下,教职员工捐资助学蔚然成风。办学至今,大理州民族中学没有一个学生因为贫困而辍学。     

一朵盛开在苍山洱海的山茶花——蓬勃发展的大理州民族中学

大理州民族中学坐落在雄伟挺拔的苍山脚下、秀丽妩媚的洱海之滨．位于大理州政治、经济、文化中心——大理市,学校创建于1982年初,是一所以招收大理州山区少数民族学生为主的全寄宿制普通高中;     

订单教育 劳动培训 助农致富 做好职教三篇文章

我校前身为射洪县职业中专学校，始建于1983年。1996年被评为首批“国家级重点职业高级中学”经过多次变迁．不断发展，目前为止，我校占地400亩，实习基地100亩，教职工430人，在校生8550人，年短期培训农民工达5000人次，就业率达98％以上。我校先后荣获“全国科教兴农先进学校”、“全国职业技术教育先进单位”，是四川省“职业教育改革创新先进单位”、“劳务扶贫工程先进单位”和“劳务开发先进培训基地”。近年来，我校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持学历教育与短期培训相结合，认真做好“‘订单教育’、劳务培训、助农致富”三篇文章，取得了显著的办学效益。     

西盟一中：映射佤山数十年的教育变迁

<正>作为生活在云南省阿佤山区西盟县的“直过民族”,佤族人千百年来因高山深谷的阻隔,曾长期保持着原始的生活状态,教育更是短板。而西盟一中的成立,为佤山教育的发展架起了一座桥。从建校初的两名教师、13名学生,到目前拥有150多名教师和1 800余名在校生;从仅招收初中生,到发展成全县唯一一所拥有普通高中教育的完全中学;从2007年40.86%的高考上线率,到如今高考上线率100%……这所边陲中学助力更多“直过民族”学子走出大山的同时,也在用发展讲述着我国边疆地区民族教育“提质升级”的故事。     

中国作文报道② 浙江省兰溪市第五中学在综合素质中培养“写手”

浙江省兰溪市第五中学是一所省三级重点中学，省现代教育技术实验学校，创建于１９６８年，至今已有３０余年的办学历史，现有高中班级３０个。该校很重视学生综合素质培养，在校园内鼓励产生“文星”，高标准产生佳作，涌现了一批“校园文星”。由团委、学生会主办的校刊《溪声》，保证了作文水准的普遍提高。相关链接：近年来，学校在教学等各方面取得了令人瞩目的成绩：会考合格率均在９８％以上，２０００年高考上线达２９３人，上线率达７８％；２００１年上线３２６人，上线率达８６％；２００２年上线３７０人，上线率达８７．５％。…     

汕头市达濠华侨中学

汕头市达濠华侨中学创办于1986年9月,现为汕头市濠江区重点中学,汕头市一级学校。学校坐落于汕头市濠江区濠城东面的狮子山南麓,依山傍水,环境清幽,占地面积51706平方米,总建筑面积32563．4平方米,教学设施齐全,具有浓郁的人文气息和育人氛围,是汕头市绿色学校和汕头市园林式单位、环境保护示范点。汕头市达濠华侨中学创办以来,得到了各级党政的高度重视与社会各界的大力支持,各项建设不断发展。学校现有58个教学班,在校学生近4000人,教职员工183人,拥有高级职称教师13人,中级职称教师70人,现任校长兼党支部书记林鸿杰同志具有多年的教育管理和领导经验,学校办学坚持“以人为本、立足素质、全面发展”的教育理念,积极探索“实施孝道教育,弘扬传统文化”特色德育模式,长期承担全区主要高考任务,是全区唯一设立全国教育统一考试定点考场区属学校,教育教学质量不断提高,高考连创佳绩。在生源起点较低条件下,近几年学校高考各批次上线人数均大幅度增加,逐步形成“低进高出”良好态势。2005年学校616名高考考生中,共有537人上线,上省线318人,第一批42人,总分700分以上3人,上线率达87％。再次实现高含金量和大面积丰收新突破,第一批上线人数跃居汕头市中心城区各中学第五位,上省线人数位居汕头市同类中学第三位,高考成绩逐步跻身全市先进水平。     

民族团结教育之花常开

湖南省湘西州民族中学是一所有60多年历史的省属重点民族中学。学校坐落在少数民族聚居的湘西州吉首市,现有51个教学班,在校学生近3000人,其中以土家族、苗族为主的少数民族学生占90%。在全面贯彻党的教育方针的工作中,我校始终积极进行民族平等和民族团结教育,增强各民族师生间的凝聚力。学校曾两次荣获“全国民族团结进步先进集体”荣誉,并多次受到教育部、国家民委的表彰。1999年,省教育厅和省民委把我校确定为“民族团结教育试点单位”又给了我们新的鼓舞和鞭策。四年来,我们按照省教育厅和省民委的统一部署,在总结经验的基础上,结合我…     

中国古代民族关系史教学之我见

我州是藏族自治州,我校是州上唯一一所普通高中学校,但少数民族学生占绝大多数。我班34名学生中有少数民族33人,占班级总人数的97％。作为高中历史教师的我,利用历史课堂加强对学生的爱国主义教育、民族主义教育显得尤为重要。下文谈谈本人十几年的中学古代民族关系史教学的一些心得。     

高考评价机制应向“放养式”倾斜

今年高考，从广东省重点学校重点率（重点本科上线率）排行榜的“大洗牌”，到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏，都引发了不少人的反思。有人提到了一个观点，那就是学校的管理模式影响了高考的成绩。比如，今年华南师范大学附属中学交出了“全省第一把交椅”的位置，被指是该校长期“放养式”教育的后果：而今年广州市第二中学的崛起和超越，又被看成是远离城区“圈养式”教育的胜利。哪种教育方式对学生的影响更关键？而用高考重本率来衡量一所学校的教育模式好与坏，是否背离教育本身的意义？     

与山水同美 为名县增辉——记桂林市阳朔中学“一二三四五”办学思路

2013年，桂林市阳朔中学（以下简称阳朔中学）高考成绩继续保持稳步上升态势，本科上线率高达86．7％，体育艺术教育特色凸显，本科上线率达90％。     

艰苦创业谋发展，与时俱进创辉煌——改革发展中的临沧市民族中学

临沧市民族中学（市三中）是1996年省政府临沧现场扶贫办公会确定的教育扶贫项目学校，于1997年3月正式成立，原名“临沧地区民族中学”，是一所面向全市八县（区）以招收少数民族学生为主的寄宿制完全中学。学校位于临沧市中心，占地面积54公顷，建筑面积17077．45平方米，有教学楼、实验室、学生宿舍、学生公寓、学生食堂等教学生活设施；电子图书室、语音室、计算机室、多媒体教室、课件室、新闻报告厅等现代化教学设备。学校现有27个教学班（初中16个班、高中11个班），在校学生1315人．（初中749人、高中566人），少数民族学生占53．51％。     

异军突起的正源学校

创办于2005年的耒阳市正源学校是湖南省“深洽会”招商引资重点项目,是耒阳籍深圳企业家梁晓斌先生为报答家乡投资近九千万元兴建的。学校现有小学、初中、高中学生5000多人。它凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、完备的教学设施、优美的校园环境、优裕的生活条件,吸引了大批优秀学生,教育教学质量优势凸显,得到了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。四年多来,学校取得了辉煌的办学成果。2006年,162人参加高考,二本以上上线97人,上线率60％：2007年,294人参加高考,二本以上上线202人,上线率69％,跻身衡阳市最前列;2008年,607人参加高考,二本以上上线364人,上线率60％;2009年,参加高考人数581人,二本以上上线377人,上线率达65％。     

抓住机遇 办好北海中学

1998年,对于我们全体北中人来讲是十分难忘的一年。我们以“三个面向”为指导,以素质教育为主线,以争创一流为目标,全面贯彻教育方针,全面推进系统管理,全面实现“两校一户”（“文明校”、“特色校”、“质量大户”）工程,团结奋斗,真抓实干,各方面取得了十分可喜的成绩。作为重点高中,在为高一级学校输送合格新生方面成绩突出,全校高考正取上线总人数达383人,其中上重点本科线的达103人。正取上线人数净增率位居全自治区重点中学之首。我校学生顾祖毅以标准分900分的高分名列全区理科第一,许力夺得全区文史类政治科单科第一…     

恒福中学

广州市恒福中学创办于1994年，是一所公办全日制完全中学，现为广东省一级学校、广州市绿色学校。学校分东、西两个校区，东校区为高中部，两校区为初中部。总占地面积24217m^2，目前全校初、高中共有72个班，在校学生人数达3696人。学校拥有一支由“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、省市区“优秀班主任”、省市区“教坛新秀”等组成的雄厚的教育教学师资队伍，在专任教师187人中，教师本科学历达标率为100％，其中硕士研究生有22人，中高级教师比例达到71．6％。近几年来，我校教师有49人次获得国家级或省级教育行政部门表彰，有87人次获得市级表彰或嘉奖，获得区级表彰、嘉奖的达183人次。     

用和谐之泉滋养民族教育的奇葩

天津市民族中学始终坚持以文化建设提升学校品质、以特色发展深化学校内涵的办学策略，把贯彻党的教育方针与民族政策有机结合，将“中华民族”的“大民族观”教育，与尊重少数民族文化和风俗习惯有机统一；以民族团结教育为核心，以培育优秀民族人才为目标，积极推进和谐校园文化建设，以文化润泽，实现各民族师生和谐发展的愿景，形成了“外显民族特色，内蕴和谐发展”的民族教育特色。