论树立高校思想政治教育者终身学习的观念

从高校思想政治教育工作及其管理育人的层面来建立高校思想政治教育者终身学习的保障机制，使教育者树立终身学习的理念，提高其自身素质，培养终身学习的意识和能力，是非常重要的。     

浅论高校思想政治教育者终身学习的法制建设

从高校思想政治教育工作及其管理育人的层面来建立高校思想政治教育者终身学习的法律和制度，树立终身学习的理念，提高教育者自身素质，培养终身学习的意识和能力。通过教育者的思想教育和管理，最终达到学生自我管理、终身学习。     

论高校思想政治教育工作者的终身学习

从知识经济时代的要求和特点出发,学习应该贯穿人的一生。文章指出高校思想政治教育工作者不仅应该树立"终身学习"的理念,提高自身的素质以及"终身学习"的意识和能力,而且也应该树立高校思想政治教育工作者终身学习的保障制度的意识。     

新媒体环境下高校思想政治工作保障机制的构建

当前新媒体技术的广泛运用带来了信息传播的巨大变革,其已经成为高校开展思想政治教育最具时代感的阵地。新媒体是有别于传统媒体在新技术支撑体系下出现的媒体形态,其快捷化、多元化与叙述转化是其传播的重要特征。新媒体的出现对高校思想政治教育工作带来了双重作用,分析其契机及其挑战将会有助于科学把握思想政治教育工作的时代使命。高校思想政治教育工作领导机制、人才队伍的建设、监督及舆情分析以及联动机制的构建是保障新媒体背景下高校思想政治教育系统各要素协调作用,有效实现思想政治教育过程的重要条件。     

论加强高校思想政治教育者的素质

高校思想政治教育的目的是要把大学生培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,但高校思想政治教育者的素质还存在着与大学生思想政治教育不相适应的环节和问题,高校思想政治教育者的素质在大学生的思想政治教育过程中具有多重功能,因此,应该采取多种措施加强高校思想政治教育者的素质。     

我国终身学习投入保障机制研究

21世纪,终身学习已成为世界各国的基本国策。但我国目前还没有建立起终身学习的有效投入机制,总体上来看,终身学习经费不足的问题依然很严重。我国要建设学习型社会,为各种人群终身学习提供教育机会,急需建立经费投入保障机制,需在经费投入上,建立政府财力支持制度,培植多元化、柔性化的融资渠道;在经费投入运营机制上,要采取市场配置资源的方式;同时还要体现人文关照,对困难群体实施政策倾斜。     

高校思想政治理论课实践教学保障机制探析

高校思想政治理论课实践教学保障机制的乏力与缺失,制约了实践教学的顺利开展,也影响了实践教学效果的提高。因此必须构建强有力的保障机制,包括领导问责机制、部门协调机制、资金保障管理、督导监控机制、考评奖罚机制等。构建实践教学保障机制必须坚持与课堂教学相一致原则、切实有效性原则、科学合理原则、与其他实践教学有机统一原则、各部门有机配合原则。     

网络思想政治教育保障机制研究

在网络社会中,思想政治教育的要素发生了重大变化,教育介体、环体变为网络存在,教育主体去中心化、教育客体主体化,这一系列变化使思想政治教育的保障机制出现了具有网络特色的创新和发展。德育保障、法制保障、技术保障、舆情保障、政策保障和绩效保障等6方面内容构成的保障机制,成为了网络思想政治教育顺利实施、有效开展的坚实后盾。     

论大学生思想政治教育环境保障机制的构建

本文以马克思主义思想政治教育原理和高等教育管理科学为指导,根据我国高等学校的实际,从学校、家庭和社会三个方面,全面系统地论述了如何科学构建大学生思想政治教育环境保障机制,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供环境方面的保证。     

高校思想政治教育智库的管理及保障机制研究

针对当前国内高校思想政治教育智库有效运转和可持续发展,对智库的管理和保障机制进行研究,提出从组织管理建设、项目管理建设方面加强创新,保障智库有效运转;建议搭建多元的经费保障机制、多元的人才保障机制、信息资源共享平台、有效的项目转化和实效反馈机制,从而促进高校思想政治教育智库的高效运行。     

浅谈高校思想政治教育中的榜样教育

榜样教育法是中国共产党传统的行之有效的思想政治教育方法之一,也是高校进行思想政治教育的有效途径。榜样教育法在提高大学生思想政治教育实效性过程中发挥了重大作用,但是近年来,囿于种种条件的限制,其实效性呈现减弱趋势。因此,在探索榜样教育实效性减弱的基础上,我们应认真分析问题,探索解决的对策,提高和改进高校思想政治教育榜样教育工作,对增强其实效性具有重要的现实意义。     

谈思想政治课的学生合作学习模式

新课程标准强调要鼓励合作学习,促进学生之间的合作交流,使学生能够共同全面的发展.合作学习能够使学生主动参与到思想政治课的学习当中,使原本枯燥乏味、死记硬背的课堂变得宽松自由.本文主要谈谈合作学习模式是如何在思想政治课堂上展开的,以及教师如何能有效的掌控学生的学习过程     

刍议构建以人为本的思想政治教育

以人为本是科学发展观的核心理念,也是思想政治教育发展的根本诉求。构建以人为本的思想政治教育,关键在于把以人为本贯穿于思想政治教育的理念、目的、内容、方法、环境和队伍建设之中。     

心理健康教育在高校思想政治教育中的运用

良好的心理素质是大学生的全面素质中的重要组成部分,因此,开展心理健康教育就成为了高校实行素质教育的重要内容之一.本文从心理健康教育与高校思想政治教育的关系出发,深入探究将心理健康教育融入高校思想政治教育的运用途径     

在思想政治教育基本范畴下对改进大学生思想政治教育几点思考

随着时代的发展,社会物质和精神文明的不断丰富,思想政治教育局面日益复杂,特别是对当代大学生的思想政治教育工作,面临的难题与挑战越来越多,要改善大学生的思想政治教育工作,就必须把理论和实际相结合。在思想政治教育基本范畴的框架下,提出在对大学生进行思想政治教育中会遇到的几点问题,针对性地括出相应的解决方法。     

关于服务学习理念在高职思政课应用的思考

服务学习是一种通过社区服务来完成学习目标的学习,其本质内容是社会学习,鼓励学生参与社区各种活动,注重培养学生的社会责任感与公民意识,提供真实的学习经验。本文通过对服务学习理念的阐述,提出在高职思政课中引入该理论加强实践教学环节,构建专题讲座教学与实践教学相结合的教学模式,提高了思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育工作方法与途径研究

大学生是时代的骄子和现代化建设的重要力量,而不断变化的国内外政治和经济形势,使大学生的思想受到了一定影响。在这样的情况下,加强大学生思想政治教育研究,进而提高大学生的综合素质是高校的必然选择。     

“正能量”的传递与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是一项重要的工作,正能量的传递与大学生思想政治教育之间存在着密切联系。当前,在大学生思想政治教育中传递正能量是一件紧迫而又重要的工作。在借鉴相关高校和总结近几年的团学工作成功经验的基础上,立足团学工作实际,在组织建设、制度保障、团学活动和思想引领等方面积极探索在大学生思想政治教育中有效传递正能量的新举措、新方法,使正能量真正内化于青年之心、外践于青年之行。     

政治社会化理论对于完善大学生思想政治教育的启示

人的政治社会化和大学生的思想政治教育具有相互包含性,因而政治社会化的理论与方法对于以政治教育为核心的思想政治教育具有极强的参考借鉴价值,在很多方面都对大学生的思想政治教育具有启示作用,如政治社会化三位一体的过程对于完善大学生思想政治教育的过程具有启示作用,此外也点明了思想政治教育过程中应注意的一些问题。政治社会化的机构和途径具有多样性,这也对促进大学生思想政治教育大环境的建构具有启示作用。政治社会化的方法同样具有多样性,这对于大学生思想政治教育方法的丰富和具体运用也同样具有一定的启示作用。     

探讨思想政治教育的社会化路径

本文通过阐述思想政治教育社会化的客观原因,进一步探讨实现思想政治教育社会化的困境和有效路径。