国外开放科技信息资源建设情况分析及启示

开放信息环境下,开放科技信息资源已成为学术交流生态系统的关键环节,是一项必不可少的现代科学生产要素。选取国外科技领域开放期刊、开放图书、开放会议资源、开放学位论文、开放科学数据等五类信息资源,论述近年来开放科技信息资源的建设现状及建设特点。基于此,探讨国家层面对开放资源统一管理、开放资源协同长期保存机制构建、多元开放平台内容衔接关联的现实必要性。     

国外开放科技资源项目实证研究及启示

开展开放科技资源建设对促进科技资源的传播和利用,提升图书馆的信息服务能力有重大意义.当前5个著名的国外开放科技资源建设项目(OPENDOAR、BASE、PMC、eDOC及PLOS)在资源发现及获取、质量控制、利用机制、服务开发4个方面均可资借鉴.我国图书馆在开展开放科技资源建设时,除了要汲取国外经验,还要注重开放科技资源的评价和遴选、完善开放资源的利用机制、重视开放资源的长期保存.     

国外高校图书馆开放教育资源馆员技能提升实践及启示

面对高校广泛开展的数字教学和开放教育实践,开放教育资源(OER)馆员的作用日益突显。国外高校图书馆通过设置开放教育资源馆员专岗、设立证书、组建社区和广纳人才等手段促进馆员OER 推广和服务技能的提升,我国也应增设高校OER 馆员岗位、试行OER 馆员职业技能制度、建立OER 馆员社区,联合各界加强师资队伍建设。为此,本文构建了由基本技能、核心技能、高级技能和拓展技能四大模块组成的OER 四阶技能体系,提出实施由易到难分步走策略,秉承开放理念丰富和提升培训内容和手段。参考文献31。     

大学图书馆“开放教育资源(OER)”建设与服务研究——以加拿大卑诗省大专院校联盟开放教育馆员社区实践为例

面对全球Covid-19的严重威胁,大学开放教育再掀高潮。大学图书馆如何推进开放教育资源(OER)建设和服务是值得研究的现实命题。此文基于加拿大卑诗省大专院校联盟开放教育馆员社区的实践,从其发挥的作用和运作优势等方面进行调研。开放教育馆员社区起着促进联盟内OER共建共享、承担联盟OER管理维护、开展OER绩效评估、支持OER出版服务、组织OER宣传培训和搭建OER交流平台的作用;同时,社区政策环境优越,拥有素质高、责任心强的专业馆员队伍,擅于扬长避短,创新发展,也是其有效运作不可或缺的因素。我国应加大政策引导和扶持力度,组建区域性开放教育馆员社区,创建OER门户和OER共享库,不断创新OER类型,设置专岗,结合特长有的放矢,全面加强OER建设服务指导和培训工作。     

高校图书馆开放教育资源建设现状及服务研究

MOOCs等开放教育资源建设以强劲的发展势头改变着传统的教育模式。通过对国内外开放教育资源建设现状的分析,提出高校图书馆应该结合自身资源和人力优势,注重开放教育资源建设的整体服务规划和设计,把握开放教育资源建设的技术特征和服务机制,将MOOCs环境下图书馆服务定位于版权问题的解决者、场所与内容的提供者、自主学习的指导者和终身教育的推动者等角色。     

国外开放资源建设案例研究

开放资源建设是资源建设的重要内容之一,也是未来的发展方向。文章阐述了开放资源建设的内涵,以欧盟委员会和NIH作为样本机构,选取4个有影响力的开放资源建设案例进行研究,对样本案例从资源机制、服务机制、政策机制3个方面进行了考察。最后对样本案例的经验进行了总结,提出扩大资源类型、进行联盟建设、开发知识服务及产品的建议。     

国内外开放教育资源的分布及特点分析

开放教育资源是开放存取的重要实践成果之一。文章根据国内外开展开放教育资源的机构及国家情况,对全球开放教育资源分布情况及特点进行了较为全面的梳理和分析,为下一步开发、重组和利用开放教育资源奠定基础。     

加拿大图书馆员参与开放教育资源的实践与启示

随着开放教育运动的兴起,开放教育资源已经成为国外非常重要的资源建设方向,美国、加拿大等国纷纷通过立法等方式对其发展进行支持,因此了解开放教育资源的发展现状及国外的相关实践经验具有重要的意义。文章介绍了开放教育资源的发展背景,对加拿大促进开放教育资源发展的相关举措加以概述,并以加拿大BCOER图书馆员组织为例分析了其开放教育资源实践活动的优势和特点。开放教育资源的发展需充分发挥政府政策的重要推力作用,需提高对此类资源的认知度和使用能力建设,使用环境的培养和形成较为关键,质量是保障开放教育资源可持续发展的核心要素,图书馆在其中可以发挥重要作用。     

教育资源开放共享的博弈分析及激励

尝试运用博弈研究的方法对教育资源的开放共享进行分析,指出其博弈类型为大规模协调博弈,可以利用网络外部性的机会,扩张规模,增加用户关联度,积极引导,推广资源,吸引用户。同时,从精神收益、知识产权保护、强制措施、提供简便操作等方面对开放教育资源提供者进行激励,采用调查、评价、回馈等方式对开放资源使用者的互动、交流等行为进行激励,提升各方参与者所获得的收益,促进教育资源开放共享。     

开放存取环境下图书馆外刊资源建设

分析了目前图书馆外刊资源建设面临的困境,开放存取环境对外刊工作的影响。探讨了开放存取环境下整合馆藏外刊资源和开放存取的外刊资源的途径。     

Faculty and Instructor Perceptions of Open Educational Resources in Engineering

As open education initiatives aiming to lower the cost of course materials appeared at two universities, librarians became involved in identifying open educational resources (OERs) for university courses. However, when considering a number of subject areas—particularly in colleges focused on upper-division instruction—librarians encountered problems related to the availability of resources and materials selection processes. For this project, librarians selected one prominent subject area at their respective institutions—engineering—and worked to identify best practices for introducing OERs into courses. They surveyed engineering faculty and instructors to better understand their perceptions and needs related to OERs and, based on this work, they suggest best practices for liaison librarians in specialized fields who wish to incorporate OERs into their outreach work with a focus on upper-division courses.     

国外学术论文开放存取平台建设分析

本研究以开放获取的建设模式入手,将当前各国学术论文的开放获取实践平台分为开放存取仓储平台建设和开放存取期刊平台建设,并针对各个国家的学术论文开放存取实践进行统一的梳理。然后对各个国家平台建设的推动力量和国家的政策导向加以分析。本研究认为,图书馆、科研机构等是开放存取平台建设的推动力量,在开放存取平台建设过程中的重要性不容忽视;开放存取的金色模式和绿色模式两种运作模式的选择需要考虑平台建设所处的具体环境;准确的平台性质和学科定位对后期开放存取平台的竞争力来说有一定的影响意义。     

国内外数字图书馆资源建设研究调查分析

文章首先统计分析了数字图书馆资源建设研究成果概况,包括研究成果的分布情况、研究热点与演变趋势,重点从国内数字图书馆资源建设的主体、内容、目标、原则、方式和对策等6方面总结了现有研究成果的主要内容,最后做了简要评述。参考文献16。     

国外网络信息资源缴送动态及对我国的启示

20世纪90年代以来,随着网络信息资源在人类文化中占有越来越重要的地位,世界各国开始建立和完善网络信息资源的缴送制度。本文介绍了世界各国网络信息资源缴送制度建立和完善的新动态,并提出对建立我国网络信息资源缴送制度的启示。     

美国高校图书馆开放存取资源建设调查与分析

文章对美国50所高校的开放存取资源揭示、建设及支持情况进行了网络调研,进一步证实“开放存取”活动在美国已经普遍开展并且深入人心,给予我们的启示是:加强开放存取宣传力度;开放特色馆藏,深入知识管理各个环节;设立统一存缴政策,为开放存取发展提供保障.