班主任工作经验浅谈

从事班主任工作,能否在学生心目中树立起自己的威严,能否很轻松的管理好班级,是每一位年轻教师常常遇到的问题。作为一个年轻的班主任的有利条件是：学生的岁数和我相差不大,平时比较会理解他们的想法,从实际关心她们的生活及身体状况,以前带学生时觉得无法容忍的事,也能站在她们的角度去思考,去征求她们的意见。和所有的老师一样,我也毫不吝惜的将自己的知识,观点灌输给学生们,你苦口婆心,他却无所谓,只当耳旁风,依旧的漫不经心,依旧的放任自流。     

因人而异以退为进——浅谈班主任工作的一点体会

每个教师在自己教育和教学过程中通常有这样的追求：控制课堂游刃有余,引导学生在知识的海洋中神游,最好一讲皆通;做学生思想工作的时候一说学生即能心服口服,自觉转化为行动。但教育是门深奥且精妙的艺术,欲速则不达。再聪明、再能言善辩的老师,在教育过程中也会遇到“钉子”、“难啃的硬骨头”。大部分老师都执意立马解决以达到立竿见影的效果,追求预想中的精彩的效果,     

浅谈班主任的工作艺术

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要。作为一名合格的班主任应正确对待对学生的爱,以公平博爱的心怀对待每一名学生。班主任应是学生的严师、慈母及朋友;伴随学生一起成长,让班级成为学生健康成长的乐园。     

班主任工作心得

记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型,爱心型,良心型,良心应付型。一个优秀班主任在作经验报告的时候说：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。三年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。在管理过程中,     

浅谈班主任的工作艺术

随着知识时代的到来,对于班主任而言,质量教育无疑是当前一段时间最为迫切需要解决的问题。因此班主任的工作艺术直接影响到质量教育的方法和效果,从而对经济和社会的未来产生不可估量的影响。     

浅谈班主任的工作艺术

随着知识时代的到来,对于班主任而言,质量教育无疑是当前一段时间最为迫切需要解决的问题。因此班主任的工作艺术直接影响到质量教育的方法和效果,从而对经济和社会的未来产生不可估量的影响。     

浅谈班主任的工作艺术

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位和作用十分重要。作为一名合格的班主任应正确对待对学生的爱,以公平博爱的心怀对待每一名学生。班主任应是学生的严师、慈母及朋友;伴随学生一起成长,让班级成为学生健康成长的乐园。     

浅谈如何做好中职校班主任工作

班主任应抓好学生的思想教育,把德育工作渗透进班主任管理工作中。文章认为应做好几方面工作:提高自身综合素质、树立学生的自信心、培养学习自觉性、培养得力班团干、制定班规班纪、加强与家长沟通与联系等。     

浅谈高校兼职班主任工作

高校兼职班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,其既是高校管理中最基层的一个工作岗位,又是专业教师。国务院针对高校学生工作下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及配套文件,对高校兼职班主任工作做出了具体界定和部署,突出了兼职班主任在学生思想政治工作特别是“形势与政策”教育中的地位和作用。本文将浅谈笔者担任兼职班主任工作的一些心得体会。     

班主任的爱和情

教书育人是教师的天职．而“育人”更是班主任的首要天职。这其中，“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻眷恋着学生，学生才会爱你这个老师。当然，爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中滓严。实践证明，严师出高徒。爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。师生间的情感，水乳交融。这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界。     

班主任工作之我见

本文提出并论述生班主任工作的重点,班主任言传身教可心帮助重视后进生建立新目标、采取民主制管理形成良好的班集体。     

浅谈高校兼职班主任工作

高校兼职班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,其既是高校管理中最基层的一个工作岗位,又是专业教师。国务院针对高校学生工作下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及配套文件,对高校兼职班主任工作做出了具体界定和部署,突出了兼职班主任在学生思想政治工作特别是"形势与政策"教育中的地位和作用。本文将浅谈笔者担任兼职班主任工作的一些心得体会。     

浅谈如何做好班主任工作

一个班级学生成绩的好坏往往取决于班主任。因此班主任要爱岗敬业;要培养出能干的班干部;要爱学生;要和学生建立平等的师生关系;要每周开班会;要做好家访工作。     

浅谈如何做好高校班主任工作

高校班主任是学校与学生联系的桥梁和纽带。其重要性是,班主任是集班集体的组织、教育和指导于一身的角色,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长过程中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,     

做班主任工作是一门艺术

＂师者,所以传道受业解惑也.＂老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人.很多时候一个学生因为喜欢某位教师而喜欢她的课,也可能因为不喜欢某位教师而不去探讨她的课.其实教师与学生的关系和谐了,学生自然会对学习产生兴趣.班主任和同学们的关系融洽了,班级的工作自然也就好开展了.我在教育和教学实践中亲身体会到了这一点,那么如何建立良好的师生关系呢？     

班主任工作浅谈

在班主任工作中，我始终贯穿“五讲四美三热爱”的教育，注意学生的品德教育，以“德才”皆备束培养学生，让学生在人生旅途上充满善心和爱心。为了配合这些教育．我让艺委员每学期教学生学会唱五首革命歌曲，如《三大纪律八项注意》、《没有共产党就没有新中国》等。     

班主任工作浅谈

班主任工作是学校教育教学工作中的一个重要环节,本文总结了作者多年来的班主任工作经历,阐述了做好一名班主任要处理好的几对关系。     

班主任工作浅谈

班主任工作是学校教育教学工作中的一个重要环节,本文总结了作者多年来的班主任工作经历,阐述了做好一名班主任要处理好的几对关系.     

浅谈如何做好班主任工作

教师的天职是教书育人,但怎样“教书”,怎样“育人”,却是随时代的发展不断变化的。“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”,已被素质教育的大潮和历史的教训所否定。培养学生“学会求知,学会做事,学会生活,学会做人”,已成为教育的主题。作为班主任,更是任重而道远。下面根据自己多年从事班主任工作的实践,从心理学的角度谈一谈粗浅的认识。     

让心理教育和思想教育两个翅膀都扇动起来——听丁榕老师班主任工作经验有感

听了著名教师丁榕老师的讲座,顿时有种春风沐浴、茅塞顿开的感觉。丁老师的讲座没有高深的理论和空洞的口号,但有令人折服的智慧和哲理。