论传统诚信的现代转换

根据现代社会对诚信的要求和需要,传统诚信必须完成向现代诚信的转换：一是在调节范围上,必须完成熟人式的狭隘诚信向陌生人式的普适诚信转换;二是在约束机制上,必须完成乡规、舆论式的软性诚信向契约式的硬性诚信转换;三是在发生的依据上,必须完成情感式诚信向理性式诚信的转换;四是在追求的目的上,必须完成排斥功利式的道义诚信向认可利益式的有限诚信转换;五是在交往的主体上,必须完成不平等式诚信向平等式诚信的转换;六是在伦理层次上,必须完成次要道德义务式诚信向基本道德义务式诚信转换。     

论法制诚信

法制诚信是一种不同于人格性诚信的制度性诚信,它是法治社会中组织社会生活的首要力量.法制诚信由立法诚信、司法诚信和守法诚信所构成.立法诚信包括立法过程方面的诚信与法律设计方面的诚信.司法诚信包括对法律忠诚及法律运用过程的公正(包括司法公正和执法公正).守法诚信则体现在公民真诚地认同法律、自觉地遵守法律和积极地使用法律上.     

构建社会主义和谐社会的诚信思考

诚信是社会主义和谐社会的重要道德规范和道德要求,它对我国经济、政治、文化建设有着极为重要的意义。个人诚信、企业诚信、政府诚信是我国诚信体系建设的重要组成部分,直接影响到我国和谐社会的建成。因此,诚信问题是我们构建社会主义和谐社会时不得不正视和思考的问题。     

诚信评价与诚信社会

诚信社会是社会主义和谐社会的重要内容和建设目标之一,诚信评价是建设诚信社会非常重要的环节和手段,它具有自发自觉性、公平受咨性、客观权威性、监督调控性等特点,可分政府诚信评价、企事业单位诚信评价、社会群团组织诚信评价和个人诚信评价四类。诚信评价对评价诚信教育的效果和促进诚信教育、创造诚信所需要的良好社会氛围、传承诚信传统和美德、增强诚信主体的诚信体验和诚信荣辱感、正确鼓励诚信和惩处不诚信、矫正诚信主体自我评价的偏失、促使诚信主体将诚信他律转化为诚信自律等方面来说都具有十分重要的作用。     

浅谈我国诚信政府建设的途径

诚信是当今世界的发展趋势,也是现代文明的一项基本要求.社会诚信由个人诚信、企业诚信和政府诚信三部分组成,其中政府诚信是基石,在政府诚信失范现象日益严重的今天,诚信政府建设已经成为当代中国社会诚信建设的一项迫切需求.     

浅谈当代大学生诚信建设

诚信是中华民族的传统美德,而大学生是未来国家生存发展的主力军,更应具备诚实守信的优良品质,他们的诚信状况将直接影响整个社会诚信环境的构建。文章阐述了当代大学生诚信的现状,分析了造成他们诚信缺失的原因,引出加强大学生诚信建设的必要性,最后提出了相关的对策。     

论商业诚信的价值及建设条件

诚信问题已经成为全社会的焦点,商业诚信的本质在于社会约束,体现为领导者责任,正确的法律导向和合理的行规也是商业诚信存在的前提。人们应当知晓诚信标准,准确判别诚信行为,加大对诚信机制的研究,领导者负起领导责任,建设一个良好的社会诚信体系,放开市场竞争,加强监管,将不诚信行为的成本放大到最大,使得不诚信行为成为一种不经济的行为,人们就会自觉遵守约定,商业诚信才会真正产生。     

论高校学生诚信体系的构建

诚信危机是个社会问题,也存在于高校。当前高校面临的诚信危机涉及大学生的学习、生活、工作、经济等方方面面。大学生诚信危机的原因有制度、经济、社会及自身等方面的因素。解决大学生诚信危机,需要从健全诚信制度、建立诚信系统、加强诚信教育、营造诚信环境入手,构建科学的诚信体系。     

论大学生的诚信建设

诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是现代社会伦理的主要德性,在现代社会中举足轻重。大学生的诚信水平是整个社会诚信水平的重要反映。本文从诚信的内涵、大学生诚信缺失及其原因分析、加强大学生的诚信建设三个方面对大学生诚信建设做了全面的阐述。     

基于学生诚信发展的诚信教育研究

诚信是一项重要的道德规范,其特征是关系的双向性和直接践行性。学生的诚信发展过程就是学生的诚信心理结构日趋完善与成熟的过程。学生诚信发展主要经历三个阶段,即人际诚信为主要特征的诚信发展阶段、群体诚信为主要特征的诚信发展阶段和社会诚信为主要特征的诚信发展阶段。在前面研究的基础上,最后笔者总结出诚信教育的总体特征,并分析了各阶段诚信教育的要点。     

司法诚信意义初探

如果说通常意义的诚信一词体现对个体的要求,那么司法诚信则代表了国家司法机关在广大公民心目中的公信力．在社会诚信体系中,司法诚信应当是社会诚信的基础和保障。司法诚信不仅仅是司法机关内部改革的急需,更应是构建和谐社会的法律理念。     

如何建立大学生诚信等级评定制度

当代大学生存在缺乏诚信的现象．这是一个影响深远的问题。本文针对当代大学生诚信缺失现象及成因,对大学生诚信缺失的原因进行了初步探索,提出诚信评级制度的建立方案。     

教育诚信的反思与建构

诚信是中华民族优秀的道德遗产,是社会主义思想道德的基本要求。在构建社会主义和谐社会的语境下,更要突出诚信友爱的传统美德,加强社会诚信体系的构建。就教育的功能而言,教育诚信则是整个社会诚信体系的重要组成部分。然而,由于社会转型、经济转轨所引发的社会利益关系、教育方法、教育理念的变化,也使我国的教育诚信出现了许多失范现象。因此,我们必须对当前的教育诚信现状进行深入思考,找出失信原因,寻求正确的应对策略,加强教育诚信建设,促进和谐社会的诚信体系构建。     

通过和谐社会的视角剖析诚信体系的建立

诚信,中国传统伦理思想的重要内容,中华民族的传统美德。在传统伦理中,诚信被视为是做人的最基本要求,无此便无以立足。如今,诚信是和谐社会基本特征和内在要求。弘扬中华民族诚信的传统伦理精神,是构建和谐社会的道德基础。本文从诚信在和谐社会建设中的作用和诚信体系的建立两个方面进行了分析和阐述。     

政务诚信的基本内涵及其建设路径

政务诚信是政府及其公务人员在履行行政职能过程中,必须树立诚信意识,依法遵守国家法律法规,严格恪守诚信准则,彰显诚信精神的总称。政务诚信是我国诚信体系建设最核心的部分,事关我党执政基础的巩固、市场经济的健康发展和和谐社会的构建。政务诚信建设要求政府应当是有限型、服务型、法治型、透明型、责任型的政府。政务诚信建设的关键任务是要培养政务诚信意识,铸造政务诚信精神,磨砺政务诚信意志,构建政务诚信文化。当前应从深化行政体制改革、实行政务公开、健全监督制衡机制等方面大力推进政务诚信建设。     

浅谈会计教学中的会计诚信与职业道德教育

诚信是社会的需要,是每个公民的渴望。近年来,出现了严重的会计诚信危机,给会计工作秩序和社会经济秩序造成了严重的混乱。人们对诚信的意识淡薄了,企业会计诚信丧失了,这与会计教育界忽视会计诚信教育有关。时代呼唤诚信,作为会计专业的一名教育工作者,在会计教学中重视会计诚信与职业道德教育显得格外重要。     

论诚信理念与大学生的诚信价值操守——大学生诚信教育研究之一

本文对我国传统道德诚信理念、西方契约诚信理念、现代诚信理念与价值、诚信的概念进行了梳理和阐释,认为诚信是一切道德的价值基础和底线,是当代大学生应有的品质和价值操守,把握诚信的内涵与价值对于思想政治教育理论研究和教育工作者理性对待大学生诚信缺失,有针对性地开展大学生诚信教育,增强大学生诚信教育的实效性具有重要的启迪和指导作用．     

关于大学生诚信文化建设的思考

造成大学生诚信缺失行为的主要原因是:对诚信理念的认识不到位,诚信制度的建设不健全,受社会不良风气的影响。要从根本上遏制大学生的诚信缺失行为,关键在于培育一种蕴含着科学的诚信理念、浓厚的诚信氛围和健全的诚信制度的诚信文化。     

从"藏秘排油"风波再看企业的诚信文化建设

诚信是企业文化建设过程中不可或缺的要素。理性的消费者在选择企业商品的时候是以诚信为依据的;不仅如此,诚信也是投资人、合作伙伴选择战略同盟的依据。因此,构建企业诚信文化是企业提升竞争优势,实现可持续发展的需要。本文旨在从企业对外关系的角度论述企业的诚信文化建设的方法。     

完善诚信体系,构建和谐社会

诚信是中华民族的传统美德,也是市场经济的必然要求。当前要构建诚信的和谐社会,需要通过教育塑造社会的诚信道德、完善社会的诚信监督体系、建立一套完整的信用体系和征信系统,同时,要充分发挥党员干部在诚信道德建设中的示范和导向作用。