风

风是我们最熟悉不过的朋友。它有时安静,有时愤怒。安静时,它像一个温柔的小姑娘。愤怒时,它像一只不讲理的大老虎。春风是温暖的。它缓缓地吹着,吹绿了树木小草,吹笑了花儿,吹得每个人的心中暖暖的。     

人生如梦

"梦是虚幻的,人生也是吗?"我在纸上草草地写下几笔. 成长,是每一个人一生里必须要完成的任务.人们众口一词地说它像一座陡峭的山崖,时而平坦,时而崎岖,等着我们去攀登;像一片茫茫的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃,等待我们去乘风破浪……     

张家界记

飓风乍起,顿时,温顺的大海愤怒了,荡起冲天的大浪,扬起弥天的怒涛,时而扶摇直上;时而天女撒花;时而席卷碧波;时而一泻千里……各种奇美的镜头,各种绝妙的画面,各种非人类所为的风景,各样奇形怪状的异物,千形百态,姿容万象。这天然的景象倾刻间凝固了,泛绿了,如诗如画,神奇多姿,宇宙间万千生灵为之瞩目:空灵圣美的张家界横空出世,世界为之惊奇。 张家界的诞生是海底世界的火山喷射所为亦或是大地震时地下岩浆神造仙塑。我手头     

高教战线的“快艇” ——长春光学精密机械学院

大海，其实是一种理想。对人类而言，它是如此深沉，如此奇妙，如此引人退思，它时而温和，时而狂暴，人们时刻都会在心中涌起一种探索它、亲近它的欲望。     

小蝌蚪看海

小蝌蚪被放进了一只水杯里游泳。它时而潜入杯底，时而浮上水面，真舒服极了。它高兴地大喊大叫：“多么平静的大海啊!”     

《大海睡了》教学说课设计

正一、紧扣生活,引入新课1.学生的已知经验是其思维的源泉。首先,教师请学生猜谜语:胸怀真宽大,江河容得下。潮涨暮就落,风起掀浪花。学生回答是大海。接着问学生:"同学们,你们都喜欢旅游,有谁见过大海?""你见过的大海是什么样的?"在一部分学生骄傲地说出了自己对大海的感受后,我及时邀请大家到大海去旅游,进一步调动起学生的兴趣,初步激发学习的欲望。2.映示多媒体课件。随着画面的展示,大海时而风平浪静、时而波澜起伏、时而惊涛拍岸……千姿百态,尽显眼前。教师和着音乐     

留溪园

女孩的家离大海很近。每天,她都会拉着妈妈的手到海边走上一会儿。女孩喜欢海风抚过面颊的感觉,喜欢海风携带过来的属于大海独有的气息,喜欢聆听大海时而厚重、时而清脆、时而柔曼、时而激越的歌唱。她说,那是大海在与她作心灵的沟通。每当女孩遇到不愉快的事情,她总会来到海边,面对着大海,很快就忘记了烦恼。     

感受课堂的美

我喜欢波涛澎湃的大海,也喜欢清澈如镜的湖水。在课堂上,孩子们时而畅所欲言,精彩的发言像汹涌的大海令我折服;时而冷静思考,静如湖水令我感动。那一天,我所感受到的是另一种精彩的美,犹如一粒小石子投入水中所激起的层层浪花,晶莹剔透,形态各异。让我们一同来回顾这段精彩的美。在学习《百以内数的认识》的一节练习课前,我设计了这样一道练习:"有一个数比39大,它可能是几?它又比50小,可能会是几?并且这     

我爱美丽的大海

我爱大海,爱它磅礴的气势和它的无边无际,它使我们心胸开阔;爱它的蔚蓝,它的色彩常常给我带业无穷的遐思的希望;也爱它的时而狂怒时而平静它,让我们领略了大自然的神秘莫测的性格。今年暑假,我来到向往已久的海南岛,终于看到那蔚蓝浩瀚的大海。     

风的灵动

你是风,大自然的风。我喜欢风,它忽而粗犷豪放,忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈,忽而冷酷无情;忽而襟怀坦荡,忽而神秘莫测。我喜欢风的灵动。这是你吗,我的风?你是风,我心中灵动的风。我喜欢风,因为,你时而愤怒时而狂欢、时而沉思时而激烈、时而长啸时而低吟。灵动的风是轻柔婉约的。春风,轻轻地似婆娑起舞的少女,翩跹着长长的衣袖,从高山上轻轻地飘下,从大地上徐徐掠过,伴随沙沙的春雨,拂绿了弱树千枝,绽开了春花万朵,小溪露出晶莹的[波,田野唱出欢快的情歌。啊!春风,灵动的风,你是春的使者。灵动的风是炽烈调皮的。当夏天,白日里骄阳似火时,你…     

做自己的船长

大海广阔、深邃。时而平静蔚蓝,时而波澜翻涌、怒吼汹涌。人生亦是这片汪洋。生命是无止尽的,成长的过程,有如大海的多变,澎湃而汹涌,它可以是船只息养的温床,也可以是吞没一切的黑洞。     

海洋知识探秘——海浪是怎么回事？

浩瀚的大海,时而碧波荡漾,时而白浪滔天,海浪此起彼伏、上下颠簸,几乎没有平静的时候。这种海水的波动,看起来好像毫无规则,但要是我们细心观察,就会发现它是一种比较有规则的周期性运动,这就是人们常见的海浪。     

学数学就像吃“牛轧花生糖”

那种时而豁然开朗,眼前一片光明,时而百思不解,眼前一片黑暗的感受,那种纠结、烦躁,甚至愤怒,没有亲身经历的人是难以体会的。     

流浪的河流

正河流在大地上流浪,人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭。八年前,当我由蜀地入秦塞,落户古城汉中时,曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大,在一个叫芦家沟的地方,和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。冷水河很瘦,瘦得只有细细的一脉,不堪一握。河上没有浪花漩涡,没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波,也无小舟自横,它那么安静,从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水,有点荒凉,但却是清     

这一年,大槐

①学校内有一棵大槐,坐落在离教学楼很近的地方。去年,它长得绿意盎然,引人注意,我细心地注意到它姣好的一切,哪怕一阵风中作响的沙沙声。大槐树总会呆呆地站在那儿,透过窗明几净的玻璃,安详地看着我们。时而招手,时而雀跃,时而安静得像一个熟睡的孩子,时而又将它动听的声音唱给我们听。日子从立春慢慢走到了谷雨,大槐成长的速度惊人,似乎像是被施了魔法。叶子密密麻麻爬满枝茎,有的枝头叶子长势喜人,枝茎像平抛物体的轨道。我很高兴     

假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我会飞向广阔的大海。我喜欢海,因为它无边无际、变幻莫测。它时而波涛汹涌,像是顷刻间拉开了巨大的幕布,     

水火山能量吸收器

每当大海深处火山爆发时,巨大的热能在大海中白白浪费了,多么可惜。我想发明一种水火山能量吸收器。它平时浮在大海表面,不断发出探测波,一旦探测到有海底火山爆发,便自动吐出纳米合金丝,自动跟踪火山喷发的热流,及时把热能转移到水面,储存起来,造福人类。水火山能量吸收器$浙江省诸暨市天马实验学校六(5)班@周鸿飞     

我感情丰富的妈妈

我的妈妈有不同的感情。时而愤怒,时而高兴,时而悲伤……我无心一说,都能得到她的表情回复。如果参加表隋比赛的话,谁也胜不过她。（新颖的开头,点出妈妈表情丰富的特点。）     

彩虹的女儿

彩虹是天空中最迷人的一道风景,而我们班有一位像彩虹一样的女孩——王诗雨。她时而热情豪爽,时而沉默寡言,时而天真可爱,时而才高八斗。她就像是彩虹的女儿,变幻莫测。 水蓝色 水蓝色是大海和天空的颜色。王诗雨的外貌恰似大海和天空般纯净。大且迷人的眼睛里总闪烁着自信的光芒,挺拔的鼻子,清纯优雅的短发,衬着健康的小麦色皮肤,令人一看就眼前一亮。     

《心窗》

心灵仿佛是一扇光泽而透明的玻璃窗 它能反射出许多美丽而动人的光景。 那光景时而清晰时而暗淡无光。 清澈时如同见底的湖水， 暗淡时如同一块黑慢罩在了头上。 如果没有美好的光景， 生活好像缺少了自在， 乏味不堪度日如年地生活着。 如果说光能无时无刻地普照着大地， 那光将会使暗淡的事物充满色彩。 朋友们啊，心窗能反射出你们各自的心境， 心境中的光与暗将从心窗里流出。 它们如小溪般地流淌着， 紧接着流入江河， 终流入那无边无际的大海。 然而在辽阔的大海中， 我们内心中的光与暗能再次奔放。 之所以心窗能反射出这么多的憧憬…