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小猴高举着一张正方形的红纸,大声喊:“快来参加智力竞赛,谁答对了奖给他一本美丽的图书!”小花猫、小松鼠和小狐狸举手参赛。先公布竞赛题目。小猴说“这张纸有四个角,剪去一个角,还有几个角?”“还有三个角。”小花猫第一个站起来,抢先回答。观看的小伙伴们喊:“对啦!”可是,小松鼠和小狐狸说“不对,答错了!”第二个答题的是小松鼠,他说“还有五个角。”伙伴们一听都愣住了,怎么会多出一个角呢?”最后是小狐狸答,他说“还有四个角。”大家一听,都哄笑起来。究竟谁答的对呢?观众都望着小猴,等他裁决。小猴拿出三张正方形的大红纸,对小花猫、小松鼠和小狐狸说:“你们各自按照自己的答案,剪给大家看。” 相似文献
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傍晚时分,“大众餐厅”来了一群喜气洋洋的年轻人,他们分别是从家乡来城里打工的小猴灵灵、小猴佳佳、小熊乐乐、小兔花花、小狗欢欢、狐狸皮皮、小鹿明明和小羊青青。服务员热情地将他们领到了一张大桌子旁。小猴灵灵眼明手快,他选中了一个最佳位置——正好面对餐厅的那台29寸电视机,可以边吃边欣赏电视里的精彩节目。小兔花花、小鹿明明、小狗欢欢和小熊乐乐相继坐在了小猴灵灵的周围,虽说角度稍稍偏了一些,倒也不影响看电视。 相似文献
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教材 修汽车 大树下停着一辆汽车,为什么不开走呢?啊,原来少了两个轮子。 小狗、小猴、小熊三个朋友经过这里。小猴说:“我们如果把汽车修好了,不是可以开车玩了吗?”小狗说:“再装上两个轮子才能开走。”小熊说:“咱们 相似文献
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布景:一片树林。人物:小刺渭、小猴、21\白兔、z」、猫、小松鼠、蛇。时间:夏天的早晨。(幕启。背景音乐中,树上的小鸟在快活地歌唱,白兔和小猫、小松鼠在玩“老鹰捉小鸡”的游戏〕小猫、小松鼠:哈哈,哈哈,你捉不到我们,你捉不小白兔:哼,看我不捉到你们。(过了一会儿,小松鼠一不留神,被小白兔捉到了〕小松鼠:不玩了,不玩了,这个一点儿也不好玩。小白兔:那我们玩什么呢?小猫:我们玩拍手游戏吧。〔小白兔和小猫玩拍手游戏,小松鼠站在一旁数〕 小松鼠:你拍一,我拍一,两个娃娃做游戏。 〔小猴上〕 小猴:今天天气真正好, 我找朋友做游戏。 做游戏… 相似文献
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庄鑫阳 《故事作文(高年级版)》2004,(2)
有一天,小猴捡到一只大皮鞋,小猴心想:“这只鞋子可以做什么呢?对了,把鞋子变成车子,这不是很好吗?”小猴叫来了小狗、小猫和小兔,叫他们帮忙修车子。第二天,小兔和小狗抬着工具箱来了,箱子里面放着榔头、钢钉等工具。这时小猫扛着锯子也跑来了。小猴拿着小红旗,扛着喇叭跑来指挥。小兔和小狗先把鞋子的破口用钢钉钉住,小猫拿来刚锯好的圆木板,把它钉在鞋子里面。这时,小狗搬来了大玻璃装在了车子的前面当车窗,再在里面装上方向盘等零件。这时,小猫用锯子锯断了两根竹竿,在鞋子的底下挖出两个凹槽,再在竹竿的两头装上车轮,把竹竿固定在鞋子… 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2006,(Z1)
佳佳的鞋子小了。妈妈笑嘻嘻地说:“好!好!”她买了一双新鞋子,给佳佳换上。佳佳的裤子短了。妈妈笑嘻嘻地说:“好!好!”她买了一条新裤子,给佳佳换上。一次,两次……佳佳想:“妈妈平时舍不得花钱,为什么给我买穿的总是说好呢?”妈妈高兴地说:“佳佳长高了,长得好快啊!”佳佳明 相似文献
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一、情境导入
1.师生谈话:同学们.你们玩过跷跷板吗?
(课件演示:在美丽的大森林中山羊、小猴、小狗、小兔在做游戏)
2,让学生猜一猜:如果让山羊和小猴玩跷跷板,会出现什么情况?
(课件演示:出现跷跷板不平衡的画面)
3.提问:怎样才能让小动物开心地玩起来呢?…… 相似文献
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鲁康怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
在一片绿树成阴的大森林里,紧挨着有两间小房子,分别住着两个袋鼠妈妈。她们都有一个可爱的孩子,一个叫菲菲,另一个叫佳佳。两个妈妈都非常爱自己的孩子。菲菲的妈妈总是把孩子抱在怀里,因为她知道:刚出世的孩子,还没有发育好,离不开母亲的怀抱。而佳佳的妈妈总是把孩子丢在家里,自己去赚钱。她把大森林里的蘑菇收集起来,卖到别处去,有时也贩卖一些松果什么的,赚了好多好多钱。有一天,两个妈妈在一棵橡树旁相遇了。佳佳的妈妈趾高气扬地对菲菲的妈妈说:“你怎么总是把孩子抱在怀里,一点都不想去赚钱?以后总有一天会饿死。”菲菲的妈妈说:“… 相似文献
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蔡世豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):32-33
小猴子会爬树,但爬得不好,动作很笨拙,经常失手遇险. 一天,小猴看见一只小松鼠,轻松地跳上了大松树,就想:要是我能像小松鼠一样,轻松地爬树那该有多好啊!这时,小松鼠说:"小猴,你在那里干什么呢?""我--我是想请你当我的老师,教教我爬树的技术,好吗?"小松鼠当然愿意了,它把每一项爬树的技术都教给了小猴. 相似文献