比较教育要为改革开放服务

比较教育学科作为教育学科领域的一个重要分支,在我国发展十分迅速。从哲学角度看,比较教育学科如同其它事物一样,其价值的性质与大小主要取决于三个方面:其一是比较教育学科的性质,这是其自身固有的、不以人的意志为转移的;其二是人们对比较教育学科的认识水平及自己对其需求的认识,这反映了人们对比较教育学科价值的认识水平;其三是比较教育学科的外部环境,这是比较教育学科价值实现的外部要件。因此,比较教育学科除了其自身健康发展之外,还必须为社会所了解和认识,并逐渐形成其所需的外部环境,只有这     

环境教育要为现实生活服务

环境问题已经严重地影响了人类的生存和发展，保护环境已刻不容缓青少年是来来环境保护的主力军．对他们进行环保教育．培养他们的环保意识和环保习惯是环境教育的主要内容。这就需要我们从实际生活中取材．使环保教育为现实生活服务。     

农村教育要为农业服务

党的十一届三中全会以来,农村群众“抢财神”的事,逐渐多起来了。什么是“财神”?就是有文化科学技术知识的人,或者说就是文化科学技术知识。有了它,就能生财致富。“抢财神”,是当前农村一种令人振奋的新气象。农民一旦掌握了科学技术,就会形成新的生产力,使整个农业生产改变面貌。     

教育工作要为四化建设服务

粉碎“四人帮”以来,短短三年间,教育事业有了迅速的恢复和发展,教育工作取得了很大成绩。但在人才的培养上,无论数量或质量,都还远不能适应四化建设发展的需要。邓副主席在全国教育工作会议上指出:“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”我们应该及时发现和研究教育工作中暴露出来的与经济发展不相适应的矛盾,探讨解决矛盾的途径,使教育工作更好地为四化建设服务。下面提出几个有关问题,谈谈个人的意见。     

教育要为新农村建设服务

党的十六届五中全会提出，要按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整清、管理民主的要求，稳步扎实推进社会主义新农村建设。教育在社会主义新农村建设中处于基础性、先导性、全局性地位，必须服从于这一中心，必须全力为社会主义新农村建设搞好服务。郧县教育局积极发挥教育在经济社会发展中的优势，大力实施八项工程，主动服务郧县新农村建设，努力为新农村建设提供强有力的智力支持和人才保障。     

社区教育要为就业服务

一、就业是社区教育不变的服务的主题　　我国政府在《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中 ,把社区教育定义为 :“实现社区全体成员素质和生活质量的提高以及社区发展的一种社会性的教育活动和过程”。这表明社区教育同社区经济建设和发展 ,同社区民众的利益紧密相连。也就是说     

国家扶贫定向招生专项计划实施

为贯彻落实教育规划纲要和中央有关精神,增加贫困地区学生接受高等教育的机会,促进贫困地区经济社会发展,近日,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办等五部门联合发文,组织实施面向贫困地区定向招生专项计划。从2012年开始,“十二五”期间,     

国家科技教育领导小组审议《2003-2007年教育振兴行动计划》、《国家西部地区“两基”攻坚计划》

国家科技教育领导小组2003年12月30日召开第二次全体会议。中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持会议。会议听取了教育部关于制定《2003—2007年教育振兴行动计划》和《国家西部地区“两基”攻坚计划》的汇报,听取了科技部关于12个重大科技专项组织实施进展情况的汇报。会议认为,《2003—2007年教育振兴行动计划》明确了近5年我国教育工作的方向、任务和目标,对教育改革和发展提出了具体要求。《国家西部地区“两基”攻坚计划》,对实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲做出了具体部署。实…     

高师教育要为职业技术教育服务

“全国教育事业十年规划”要求,到2000年全国普通高中在校生为840万人,各类职业技术学校在校生为1240万人。可以看出,国家正在努力扭转普通中等教育和中等职业技术教育结构不合理的现状。要发展职业技术教育,首先需要的就是师资。现在我国普通高等师范院校有260多所,而职业技术师范院校只有14所。显然,这种比例是不合理的。以陕西省为例,1991年初,中等职业技术学校的教师不但数量严重不足,而且现有的教师按学历要求,不合格率高达60%到77%。     

教育要为学生的健康成长服务

教育首要的是教会学生做人，不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供合适的教育，为每个学生健康成长服务。     

教育要为西部大开发服务

实施“西部大开发”战略 ,是党中央面向新世纪作出的重大决策 ,具有重大的经济和政治意义。教育如何为西部大开发服务 ,如何发展西部地区的教育 ,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。本文从发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署 ,西部地区的教育必须紧紧围绕实现“优势转换”加快改革与发展 ,东中部地区对西部教育的支援要着眼于加强当地的教育资源优势等方面 ,对这个问题进行了深入探讨。     

高等职业教育要为经济结构调整服务

经济结构调整是现代社会发展的需要，它必须有人力资源的支撑。高等职业教育要为经济结构调整服务，不仅为学龄青年服务，还要为下岗人员，在职人员等社会青壮年服务，不仅办学历教育，还要办多种形式、多层次的培训，做好职业资格认证工作，与经济结构调整形成良性互动关系。     

农村教育要为农村经济服务

党的十四大强调要把科学技术和教育事业放在“优先发展的战略地位”,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育事业落后是农村落后的百病之源,要使农村生产力得到更大发展,必须依靠农村教育的大发展。因此,对不适应生产力发展的教育思想、观念、制度、内容和方法,要按照教育规律和教育特点予以改革。农村教育要从农村经济、文化不发达和对教育的要求千差万别的实际情况出发,创造符合中国国情的农村教育形式。     

教育要为下岗职工再就业服务

一、做好下岗职工的心理调适教育众所周知,企业富余人员分流下岗后再转岗就业,是党中央、国务院从国家的全局利益和人民的根本利益的高度着眼所采取的战略性措施。这虽然在全社会已形成了共识,但真正轮到谁下岗,谁也会不可避免地、不同程度地产生有所丧失的心理体验。...     

装备工作要为一流教育服务

上海市教育技术装备部成立40年来,为教育事业的发展做了大量工作,作出了贡献,我代表市教育委员会表示热烈祝贺!40年来,装备部坚持为教育服务,为学校生产、供应了6亿多元的教学仪器设备,在组织生产、供应教学仪器装备学校的同时,装备部自身也在不断壮大和发展。装备部所取得的成绩,与各区县教育局领导,计财、装备等部门领导,各学校校长的支持分不开的,这是我们做好装备工作的保证,我对各区县教育局、学校给我们工作的一贯支持和帮助,表示衷心感谢!教育技术装备工作很重要,责任也很重,一个学校办学水平的提高,离不开装备水平的提高。当然,教师水平的提高很重要,但是,教     

教育要为建设社会主义新农村服务

建设社会主义新农村关键在于培养和造就新型农民。推动义务教育的巩固提高,加快职业教育的改革与发展,发挥高等学校的优势,可以为建设社会主义新农村奠定智力基础,提供人才支撑和科技服务。加强和改进德育和思想政治工作,可以为建设社会主义新农村提供思想保证和精神动力。     

教育要为西部大开发服务

实施“西部大开发”战略,是党中央面向新世纪作出的重大决策。具有重大的经济和政治意义。教育如何为西部大开发服务,如何发展西部地区的教育,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。本从发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署,西部地区的教育必须紧紧围绕实现“优势转换”加快改革与发展,东中部地区对西部教育的支援要着眼于加强当地的教育资源优势等方面,对这个问题进行了深入探讨。     

中小学教育也要为市场经济服务

服从、服务于经济建设这个中心,是教育永久的办学方向。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中小学教育虽然不直接培养有一定技能的专门科技人才,但也必须在改革中.努力提高教学质量,增强办学效益,跟上日臻完善的社会主义市场经济发展的步伐,为培养适应社会主义市场经济需要的人才打好基础。中小学教育为社会主义市场经济服务,必须在     

教育要为发展外向型经济服务

最近,党中央、国务院提出了沿海地区加快发展外向型经济的战略。教育如何为发展外向型经济服务,已经成为这些地区必须研究的新课题,也是整个教育战线面临的一项新任务。沿海地区发展外向型经济,关键是要拥有一大批适应外向型经济发展的人才。从战略眼光看,我们不仅要造就眼前外向型经济发展所急需的人才,更要把眼光瞄准21世纪的世界,努力培养更多未来一代适应外向型经济发展需要的人才。基础教育和职业技术教育要为培养这样一大批人才打下良好的基础,使他们经过继续教育或锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国,具有发展外向型经济的意识、知识、才能和魄力的一代新人。