如何培养学生的演讲能力

演讲,是在特定时间和环境中,凭借有声语言和肢体语言进行交流的艺术活动。它是现代社会人际交流的一种重要手段,培养演讲能力是提升交流效果的有效途径。在中职语文课堂上培养和提高学生的演讲水平,不仅能有效而生动地完成授课任务,更重要的是为学生的人际交流与求职就业增加了成功的砝码。笔者通过实践,总结出培养学生演讲能力的几种途径。     

美国如何培养孩子的创造力

孩子想象力和创造力的培养,需要一定的时间做保证。中国孩子整天忙着应付作业和考试,有多少空余的时间可以做富于想象的创造呢？在中国,分数挂帅,成绩说明一切,谁会在乎什么想象不想象的？在美国学校,尤其是在美国小学,学生课余时间多,课后作业又非常少。只有在如此宽松的条件下,美国的小学生才有可能任意想象,并让稚嫩的思想展翅飞翔。     

如何培养孩子语言能力

许多家长都非常重视幼儿语言能力的培养,这本是件令人高兴的事,然而实际情况却并不让人乐观。有的家长为了使自己的孩子成为“小文人”,在自己也不完全理解的情况     

如何培养孩子的交往能力

随着社会的迅速发展,人类既有激烈的竞争,又需要越来越广泛的合作。这就要求孩子学会交往、学会合作,并具备一定的社会交往与活动的能力。孩子的社会交往能力需要在与伙伴交往的过程中得到发展,然而,由于现在我国城市的幼儿基本上是独生子女,家庭成员单一,多为三口之家,又多居住在独门独户的封闭环境里,这些因素严重阻碍了孩子社会交往能力的发展。这就要求家长正确认识幼儿的交往并有意识地通过为孩子创设交往的环境,教给孩子交往的技能,让孩子学会交往,乐于交往,善于交往。一、满足孩子交往的需要了解孩子交往的需要和孩子交往的特点,是有…     

如何培养孩子的细心能力

我上初二的儿子有个毛病。他的房间里经常是摆放得乱七八糟;自己需用的东西常常是找不到,上学不是作业本没带,就是试卷忘了;做作业时,明明在草稿纸上算的是正确的,可抄到作业本上就错了,甚至还能把很简单的题空在那忘了写。儿子的这个坏毛病很让我头疼,怎么办?云南个旧刘翠粗心大意是许多孩子爱犯的毛病,而且它的危害性是不言而喻的。从长远来说,会影响到事业的成功,就小处而言,生活中会丢三落四,学习上错误百出。认真观察细心孩子的表现,然后制订了详细的措施和计划。细心也是一种能力,它是一种心理素质,是完全可以有意识地培养的。一、从…     

如何培养孩子的阅读能力

~~如何培养孩子的阅读能力@方略     

如何培养孩子的理财能力

1 教孩子认识钱币。家长从小就要让孩子知道，我们日常所需的物品是用钱买来的，让孩子认识各种面额的钱币，让孩子从小对金钱有客观的认识。2 教孩子学会节约。父母要让孩子了解，每一分钱都是父母辛苦挣来的，一定要珍惜。在花钱的时候一定要考虑清楚哪些该买，哪些不该买，让孩子养成勤俭节约的生活观念。3 让孩子合理使用零花钱。孩子稍大一点时，父母可考虑给他一些零花钱，数目跟同龄人的大致相当，孩子享有零花钱的自主权。父母可以让孩子设立一个“账本”，记录每天都买了些什么。一段时期后，让孩子统计一下，在哪个方面花钱较多。…     

孩子的独立能力如何培养

我的儿子已经上大班了,但是依赖性还是特别强,很多事情都要父母帮着做,现在在家连衣服都还要大人穿,请问我到底应该怎样培养孩子的独立意识和能力?小强妈     

如何培养孩子的口算能力

口算也称心算,它是一种不借助计算工具,主要依靠思维、记忆,直接算出得数的计算方式。口算既是笔算、估算和简算的基础,也是计算能力的重要组成部分,是学习数学的基础。而且,口算能力的高低,对孩子基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养孩子的快速反应能力。     

如何培养孩子的自我管理能力

每一个家长都希望自己的孩子能够成才成器。要想将孩子雕琢成器,培养其良好的自我管理能力是一个至关重要的条件。     

如何培养孩子的学习能力

作为家长,都希望自己的孩子能赢在起跑线上,因此对于宝贝的学习特别关注。的确,重视,加强和发展幼儿早期教育是社会发展的必然,是孩子自身成长的需要。那么如何培养孩子的学习能力？     

如何培养孩子的组织能力

专家们认为,领袖人物不是天生的,而是培养出来的。家长们可以按照一定的方式,从小注意培养孩子的领导能力,使他们不屈从于任何对手的压力,树立自己的威信。     

如何培养孩子的交际能力

不管是在幼儿园内,还是在现实生活中,我们常常会发现,不少的孩子在别的小朋友玩耍的时候,他只是默默地呆在一旁,不参加也不发表自己的意见,极其内向.     

如何培养孩子的自控能力

现在大部分孩子从很小就开始学习语数外等文化课程,但到上学时,学习成绩并不很理想,究其原因,主要是因为大部分孩子自控力差。笔者从几个方面探讨了培养孩子自控力的方法。     

美国人如何培养孩子的独立性

美国家长在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心,有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子则是爬大的,这种说法一点也不为过。在美国,无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,美国的父母对与孩子     

美国人如何培养孩子的创造力

美国的教育专家认为,每个孩子都具创造力.父母、老师与孩子结成三位一体,对其进行引导与开发,孩子的创造力将会得到大大的提高.他们激发孩子创造力的方法是: 1 鼓励孩子扮演戏剧角色 家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚作品的著名片段,朗诵名诗,有时还让他们自编自演哑剧、小口和滑稽剧等.     

美国家长如何培养孩子的创造力

美国家庭普遍重视孩子创造力的培养,他们积极支持和鼓励孩子的创造性活动。支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”,他们在墙上开辟自己的园地:有的在墙上挂有小画板,写写画画;有的布置照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片;有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想像画、科幻画,越是异想天开越好。     

美国人如何培养优秀的孩子

作为父母对自己的孩子有着一种与生俱来的爱,这是中国和美国的父母所共同的．所不同的是我们的表达方式不同。我想从两个方面来谈中美不同的父母观：第一,子女的所属问题：即孩子是属于他们自己还是属于父母。     

如何培养孩子自主学习的能力

教育有两层含义,一是教书,二是育人。教书是教师的职责,教给孩子书本里的知识,掌握各个知识点,得心应手地解决问题,并能运用到现实生活里,这是对教师基本技能的要求,但在学习过程中,学生是主体,学生是学习的主人,教师在教学过程中要始终注重培养学生自主学习的意识,让学生在教学活动中自主去探索、去思考,掌握自主学习的方法,这样做才能达到教书育人的最终目标。