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1.
合作学习是重要的现代学习方式之一。为了取得良好的合作学习效果,需要为合作成员提供一定的条件:提供一些适于学生合作的内容;营造良好的合作氛围,培养合作的默契,从而达到让全体学习者通过自主、探究、合作的学习,学会学习,掌握技能,锻炼能力。 相似文献
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合作学习强调自主、合作与探究,其实质就是合作小组的自主学习.合作学习在课堂教学中的广泛运用,极大改善了教学方法,提高了学习效率.自主性是学生主体性发展的重要方面,也是其身心发展的客观需要.合作学习是培养学生自主学习能力、提高学习效率的有效策略,成为当前教师和研究者重要研究课题. 相似文献
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戴刚 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):71-71
合作学习是重要的现代学习方式之一.为了取得良好的合作学习效果,需要为合作成员提供一定的条件:提供一些适于学生合作的内容,营造良好的合作氛围,培养合作的默契,从而达到让全体学习者通过自主、探究、合作的学习.学会学习,掌握技能锻炼能力. 相似文献
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段国祥 《湖南科技学院学报》2012,(8):139-140
生生互动和师生互动是合作学习的重要内容,通过合作学习自主性的培养、合作小组的组建和合作技能的培养能充分发挥学生的主观创造性,实现对学生的更好培养。教师的角色也需因应新的教学形式的需要做适当调整。 相似文献
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汪素梅 《课堂内外(高中版)》2020,(1):65-66,68
小组合作学习是当代重要的教育理论与教学策略之一,有着特别重要的价值。小组合作学习活动已经被广泛应用于新课改背景下的英语课堂教学之中。小组合作学习活动可以提升英语课堂效率和优化课堂结构,有利于培养学生的学习兴趣和学习积极性,也有利于培养学生的自主学习能力。小组合作学习,需要有效的分组和分工。有效的分组可以产生效率。我们需要贯彻教师是主导的原则和学生是主体的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
现代素质教育中重要的组成部分之一就是化学教学,它在培养学生成为社会所需要的高素质人才方面发挥着不容小觑的重要作用,尤其是初三阶段的化学教学,对于学生的化学学习和发展而言具有重要的意义。初三化学教师需要采取有效的教学方法促进教学质量的提高,而合作学习的开展既有助于学生学习化学知识,又有助于学生掌握更好的学习技能,初中化学教师需要注重合作学习模式的开展。 相似文献
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21世纪是人才竟争的时代,培养具有合作精神的人才是时代的需要,合作学习正是适应这种需要的学习方式。它不仅能培养学生的合作能力,更能使学生的情感在合作中升华。 相似文献
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人类文明的进步,离不开合作。现代社会的生存,离不开合作。同样,物理学科的学习是以实验为核心进行的,而实验活动通常需要通过小组合作展开,因此合作学习,对于初中物理的学习,对于初中学生能力培养和健康个性的培养,显得尤为重要和必要。 相似文献
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董恩利 《读与写:教育教学刊》2011,(10):130
小组合作学习是新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式。有效地运用小组合作学习有利于培养和提高学生的合作能力及综合运用英语的能力。本文主要从分组以及在课前、课堂和课后如何开展小组合作学习谈自己的体会与认识。 相似文献
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卜星平 《中国教育技术装备》2011,(31):45-46
合作学习不仅可以充分调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,更重要的是在此过程中培养学生的合作精神、创造精神和探究精神。如何根据实际情况和需要进行巧妙的设计和应用,是本文讨论的重心。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
合作学习是新课程理念下的一种重要的学习方式,它不但可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际,而且还可以培养学生的合作意识和团队精神,进而促使学生相互学习、共同提高,有力地促进课堂效率的提高。开展合作学习,既是落实素质教育的需要,又是提高课堂教学质量的有效途径。 相似文献
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李芬芳 《宁波职业技术学院学报》2018,(5):29-32
学生的社会能力相比专业能力更受用人单位看重,高职院校应关注学生社会能力培养。社会能力培养与合作学习都需要协调人际关系,有效的合作学习可以培养学生的社会能力。基于合作学习的社会能力培养策略包括:合作学习目标设计、合作学习小组建设、合作学习交互平台建设、合作学习任务设计、合作学习成果展示设计和合作学习评价设计。 相似文献
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在初中数学教学中我们知道良好的合作行为既是学生合作学习开展的重要条件,也是教学所追求的一种目标。但若要在初中数学教学中激发学生的合作学习行为.就需要我们数学教师的精心组织。良好的合作行为需要我们数学教师对学生的悉心培养。 相似文献
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合作学习和强化社会适应能力在体育与健康课中的作用是当前高校体育活动的一个主要内容,它反映了社会的需要。文章从合作学习、社会适应能力两个维度的相互联系入手,对小学体育与健康课中合作学习和社会适应能力的培养进行了分析和讨论。首先概括了合作学习和社会适应能力的基本内涵,并对二者的联系进行了剖析,然后阐述了培养学生合作学习和增强社会适应能力的重要意义,并给出了培养学生合作学习和增强社会适应能力的具体战略及实施战略,以便于有关方面的研究和应用。 相似文献
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合作学习环境下现代学习素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
合作学习作为三种现代学习方式之一,在现代学习素质的培养方面具有不可忽视的重要作用。本文分析了合作学习对于现代学习素养培养的意义,对几种适于在合作学习中培养的现代学习核心素质提出了具体培养方法。 相似文献
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浅谈合作学习在政治教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
合作学习是新课标提倡的三大学习方式之一。运用合作学习有助于培养学生的合作意识和合作技能,有利于学生之间的相互交流与沟通,有益于培养学生的团队精神,从而提高教学效率。为了使学生较好地投入到合作学习中,政治课教师应倡导合作学习,努力使合作学习成为学生的一种乐趣,一种需要,一种追求,一种动力。 相似文献