加强校园文化导向 丰富学生精神生活——全国首次校园文化研讨会综述

全国首次校园文化研讨会于1990年4月26日至28日在北京召开。这次研讨会是由中国群众文化学会、中国高等教育学会、中国教育学会,共青团中央宣传部联合举办的。研讨会筹备组共征集到论文160多篇,挑选了其中的31篇作为本次会议研讨的论文。来自全国27个省、市、自治区的论文作者以及赵沨、李希凡、罗国杰、周荫昌、历以贤等     

中国社会学会教育社会学研究会2014学术研讨会举行

2014年5月24日至25日,中国社会学会教育社会学研究会2014学术研讨会在北京召开。会议收到论文40多篇,有来自全国各地的70余位学者参加了会议。会议对教育与社会的关系、社会变革中的教育热点问题以及教育社会学学科建设等问题进行了研讨。     

全国高等教育学科建设研讨会综述

由中国高等教育学会、福建省高等教育学会、厦门大学高等教育科学研究所联合发起的“全国高等教育学科建设研讨会”,于1992年12月19日至21日在厦门大学召开。出席这次研讨会的代表共45人,会议收到论文30篇,厦大高教所研究人员和研究生40多人列席了会议。会上,人们从过去、现在及未来三个方面,对高等教育学科建设问题进行了热烈而深入地讨论,厦门大学高教所潘懋元教授作了题为“关于高等教育学科建设的若干问题”的专题报告,国家     

"马克思主义理论学科定位与建设思路"研讨会综述

2006年6月22-24日,由中国人民大学马克思主义学院、北京大学马克思主义学院等9家单位联合组织的"马克思主义理论学科建设论坛"第一次研讨会在中国人民大学召开.研讨会以"马克思主义理论学科定位与建设思路"为主题.160多位专家学者参加了研讨会.现将会议主要内容综述如下.     

和谐社会构建中的农民权益保护——第三届南方农村报·中国农村发展论坛会议综述

2007年11月24日-25日,第三届南方农村报·中国农村发展论坛"农民权益保护与新农村建设"研讨会在华中师范大学召开,本次论坛由南方报业传媒集团南方农村报、华中师范大学中国农村问题研究中心、中国社会科学院农村发展研究所社会问题研究中心和乡镇论坛杂志社联合主办.近150名国内著名三农问题专家学者与农民代表参加了会议,会议征文收到了近200篇论文,最终评选出获奖论文和主题发言40多篇.     

全国高等教育学科建设研讨会在厦门大学举行

由中国高等教育学会、福建省高教学会、厦门大学高等教育科学研究所联合举办的“全国高等教育学科建设研讨会”于1992年12月19日至21日在厦门大学隆重召开。出席研讨会的代表45人,研讨会收到论文30篇。潘懋元教授作了题为“关于高等教育学科建设的若干问题”的专题报告,国家教委高教研究中心主任王冀生等作了大会发言,中国高教学会副秘书长罗宏述作会议总结。     

2014年两岸四地大学教学文化与教师发展学术研讨会综述

2014年11月17-18日,两岸四地大学教学文化与教师发展学术研讨会在厦门大学隆重召开。本次会议由厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学教师发展中心、高等教育质量建设协同创新中心、福建省高校教师发展中心联盟共同举办。来自两岸四地的200多位学者出席了本次会议,收到论文90余篇。     

小学自然教学研究会在乌鲁木齐召开第五次年会

中国教育学会小学自然教学研究会第五次年会暨中年级自然课堂教学研讨会,于1996年7月22日至26日在乌鲁木齐召开。来自全国26个省、市、自治区的310名代表参加了大会。 会议收到论文46篇,其中23篇获本次年会论文一等奖,19篇获论文二等奖,其余论文作为大会交流材料。这些论文反映了近年来各省、市、自治区对中年级自然教     

呼唤建立现代教师教育学科

近年来,有关加强教师教育学科建设、在教育学一级学科下建立教师教育二级学科的倡议渐成热议。2006年12月,中央教育科学研究所与南京师范大学联合召开了"全国教师教育学科建设研讨会",专门探     

第五届全国桐城派学术研讨会综述

<正>第五届全国桐城派学术研讨会于2012年10月30日至31日在安徽桐城召开。本次会议由桐城市人民政府主办,安徽省桐城派研究会承办,桐城师范高等专科学校协办。会议共收到论文38篇,来自全国各地40多位专家学者出席会议。现     

吴文化学术研讨会暨中国先秦史学会第五届年会综述

吴文化学术研讨会暨中国先秦史学会第五届年会1991年11月11日至15日在上海、无锡举行。这是国内首次举行的大型吴文化学术研讨会。到会的各地学者和研究人员共130多人,收到论文100多篇。会议对我国吴文化学术研究的深入开展与提高到新的水平有重要的推动作用。会议期间代表们考察了无锡地区的吴文化遗迹,参观了吴文化公园。本次会议的论文论题广泛,涉及吴文化研究的     

德州地区召开实验教学管理工作研讨会

德州地区教育局于1994年6月28日至29日在德州市召开了实验教学及管理工作研讨会。参加会议的有各市县教学仪器站负责人及论文的主要作者共50余人,研讨会共收到论文52篇,经地区初审,推荐35篇论文在研讨会上进行了交流。研讨会上论文作者就     

福建省语言学会2011年会暨学术研讨会在福建泰宁召开

福建省语言学会2011年会暨学术研讨会于2011年11月25至28日在福建泰宁召开。本次会议由三明学院中文系承办。来自全省各高校的41名学者、研究生参加了会议,提交论文23篇。会议开幕式由福建省     

社会转型中的中国比较教育与中国教育改革发展——来自中国比较教育学者的观点

改革开放30年来,中国比较教育为促进中国教育改革与发展作出了怎样的贡献？在新的历史时期,应如何加强中国比较教育高级人才的培养和比较教育学科建设？21世纪世界比较教育学科发展有哪些新趋势？我国比较教育学科发展和未来前景又将如何？2009年11月12日～13日,由华东师范大学国际与比较教育研究所主办的“社会转型中的比较教育学科建设”高层学术研讨会在上海召开。     

《学报与市场经济》序

这本文集里汇集的文章是从全国高等学校文科学报研究会1993年和1994年两年召开的学术研讨会上提交的论文中选出来的。在这两年里,研究会先后召开各种类型的研讨会10多次,收到论文200多篇。这些论文围绕着近年来大家共同关心的问题发表了很好的意见。多     

"全国高校公共理论课实践教学研讨会"综述

2004年6月30-7月2日,教育部社政司在江南大学主持召开了“全国高校公共理论课实践教学研讨会”。会议共收到论文250多篇,来自全国80多所高校的近百名入选论文作者出席了研     

中国心理学会教育心理专业委员会1999学术年会纪要

中国心理学会教育心理专业委员会９９学术年会于１９９９年１０月１８日至１０月２０日在湖北省武汉市东湖听涛宾馆举行．本次大会由华中师范大学心理学系承办,参会代表共计１０７人,其中高等院校被师及科研机构科研人员７４人,中小学（含教研机构）教师１９人,研究生１４人．本次大会共收到学术论文６５篇,其中高等院校教师提交了论文５２篇,中小学教师提交论文９篇．本次会议通过大会报告、分组报告及分组讨论等形式,对自中国心理学会教育心理专业委员会１９９５年学术研讨会召开后四年来我国教育心理学研究成果进行汇报和交流．与…     

体认语言学理论与实践——第四届体认语言学国际研讨会综述

<正>0 引言2022年11月5-6日,由体认语言学专委会主办、上海外国语大学承办的“第四届体认语言学国际研讨会”成功召开,推动了体认语言学学科体系和话语体系的建构与传播。本次研讨会以“体认语言学理论与实践”为主题,以“体认语言学的理论发展、哲学基础、英汉语对比研究和二语习得研究”等为议题,收到论文116篇,开展主旨报告22场,来自5个国家、50余所大学的120多位专家学者相聚云端,共襄盛会。     

职教要发展教研须加强

为了提高职业教育的教学质量,加强职业教育课程、教材的建设,加大教学方法、手段的改革力度,推动职业教育的发展,由北京市教科院职教所、市教委职教处、市职成教教材建设领导小组办公室、市职教学会于去年１２月２３日、２４日召开了"北京市中等职业教育教学理论与教学改革研讨会"。 教育部职成司刘占山副司长,北京市教委教科院的有关领导,以及区县职教中心、职教科、研修中心组校长、中专研究会、中专单科研究会、职业学校领导、本次论文研讨会论文提交者共计１９６人出席了本次研讨会。本次研讨会共收到论文１９３篇,大会推举７家…     

图书馆学情报学青年研讨会在中大召开

广东省第二届图书馆学情报学青年研讨会于1989年11月10日至12月1日在中山大学召开。广东省高校图书情报工作委员会的有关领导、中国图书馆学会副理事长、广东图书馆学会会长、中山大学图书情报学系领导和专家教授出席了会议。这次研讨会,是受省高等教育局图书情报工作委员会的委托,由中山大学图书情报学会负责筹办的。征文的主要对象是我省高等学校图书馆的青年工作者。会议共收到来自全省各地的论文66篇,其中54篇被选为本次研讨会的交流论文。论文的涉及面较广。对我省高等院校的图书情报工作以及我省图书馆的现代化管理和资源布局进行