浅述新民学会与留法勤工俭学运动

五四运动前后,中国兴起了一场声势浩大的留法勤工俭学运动。新民学会积极发起组织会员和湖湘青年西渡赴法,为湘籍留法勤工俭学运动开展作出了重大贡献。旅法会员通过勤工俭学生涯的艰苦磨练和斗争实践,大都抛弃了工读主义等幻想,走上了信仰马克思主义和俄国十月革命的救国道路,从而奠定了学会由民主主义向共产主义转变的基础,为日后肩负起中...     

勤工儉学的演变及其概念界定

勤工俭学是一个广泛存在的教育经济行为,它的显著教育效果和经济效益,越来越被社会所重视。为了探究勤工俭学的理论意义和指导勤工俭学的实践活动,首先有必要明确什么是勤工俭学。勤工俭学是一个复合概念,它包含“工”和“学”两个概念。“工”和“学”的不同关系决定了这个概念的不同内涵。勤工俭学又是一个从属概念,它     

拓宽勤工俭学途径 促进教育教学发展

湖北省襄樊市襄阳区石桥镇位于鄂豫两省，襄阳、河口、邓州三区（市）交界处的边远地区，是一所有五十年历史的寄宿制农村初级中学，现有教师94人．18个教学班，1450名学生。学校自建校以来，始终紧抓勤工俭学。尤其是近年来，坚持教育与生产劳动紧密结合，以教育教学推动勤工俭学活动，拓宽勤工俭学的途径，以勤工俭学促进教育教学的发展，促进素质教育的全面实施，取得了“育人”和“创收”双丰收。多年的中考综合评估均列全区前茅，多次被评为“教育教学先进单位”。由开始的5000元左右增加到近年的年纯收入16万元左右。每年的勤工俭学收入除留20％用于扩大再生产外，其余部分分别用于改善办学奈件，解决教职工的福利待遇和特困生的学习、生活上的困难等方面。学校面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学水平逐年提高。     

留法勤工俭学运动概况

留法勤工俭学运动,开始于1912年。它是在十九世纪末二十世纪初的“留学生运动”的基础上发展起来的。它经历了留法俭学会、勤工俭学会、留法勤工俭学会等若干阶段的发展,直到五四运动以后,才形成了一个空前规模的热潮。“勤工俭学”,是“勤于工作,俭以求学”之意,即用自己做工所得的收入,作为入校学习的费用。当时留法的学生,包括官费、俭学和勤工俭学三部分     

提出明确目标 制定具体措施

党的十一届三中全会以来山东省潍坊市勤工俭学工作有了较稳定的发展。但由于传统观念的束缚,加上片面追求升学率之风的影响,勤工俭学工作没有受到应有的重视。一般号召多,具体指导少;从理论上谈它的好处多,在实际中解决的问题少。致使这项工作发展不快,没有较大的突破。潍坊市教委分析了这些问题以后,认为必须从实处入手,采取有效措施把勤工俭学抓起来。市教委在制定“七五”规划时,把勤工俭学列为教育工作三大突破重点之一。为保证勤工俭学工作确实有所突破,他们要求各县(市、区)一定要抓好管理机构的建设,做到市、县、乡三级机构健全,上能通,下能达。不仅管理人员身上有担子,而且要求校长把勤工俭学当做一项硬任务,考评各级领导工作成绩,勤工俭学工作成绩要占相当的比例。这样做给各县(市、区)坚定了抓勤工俭学工作的信心,也压上     

开拓前进，再创勤工俭学好业绩──全区勤工俭学工作会在青铜峡市召开

开拓前进，再创勤工俭学好业绩──全区勤工俭学工作会在青铜峡市召开记者在今年初召开的全区勤工俭学办公室负责人工作会议上获悉，近年来我区各级各类学校认真贯彻落实《教育法》第５８条“国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下，开展勤工俭学...     

坚持使用“勤工俭学”一词的意义

我国中小学的勤工俭学创办了大量的校办产业,而且许多是有实力和影响的企业,对社会主义经济建设起了有益的补充作用。勤工俭学的教育功能表现在育人、改善办学条件及教职工的福利待遇、促进教育改革和发展教育事业等方面,这是最根本的。它的经济功能表现在适应社会需要生产经营各种商品,创造经济效益,直接为社会主义经济建设服务,也越来越显示其重要作用。随着勤工俭学的经济功能更加突出,现在出现了用“校办产业”、“校办企业”、“校园经济”等词代替“勤工俭学”一词的倾向。我感到不宜助长这种倾向,要继续提倡使用“勤工俭学”一词。“勤工俭学”一词的内涵在我国有一个提出、发展和演变的过程,逐步形成了今天的特定内容除     

勤工俭学在常村小学

上学期,常村小学在开展思想斗争的基础上,贯彻执行了党的勤工俭学的方针。常小开始提出勤工俭学方针的时候,学校里,有的教师也象各地的反对派一样,曾抗拒这个方针,说什么“搞了勤工俭学,书本知识没有时间消化,对提高质量有妨碍。”“学校里的生产园地总共只有五六分,怎么搞勤工俭学?”“初中学生搞劳动已经很勉强了,十岁左右的孩子还要搞什么勤工俭学呢?”家长是送孩子来念书的,不好好给书念,谁还高兴来上     

构建管理机制 实现中小学勤工俭学全覆盖

根据《昆明市中小学勤工俭学促进和管理办法》的文件精神,石林县在长期的勤工俭学管理实践中,逐步形成了“一个统一”“两个机构”“三个纳入”“六个确保”的管理机制,有效地推进素质教育。     

抓好校园经济 服务素质教育

我市辖两区五县，总人口338万，其中农业人口294万，是一个经济比较落后的农业市。有中初等学校3039所，在校学生74万人。多年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，把开展勤工俭学列入教育整体改革规划，作为振兴天水教育、发展天水经济的战略措施来抓，全市勤工俭学事业不断发展。“九五”期间，全市中初等学校勤工俭学总产值及营业额达15392万元，纯收益4608万元，用于补充教育经费3608万元。2004年，勤工俭学总产值及营业额5223万元，纯收入1545万元，勤工俭学开展面达98．2％。     

“三生教育”与勤工俭学

一、开展勤工俭学是实施“三生教育”的重要途径 实施“三生教育”是云南省教育事业的一件大事,对深化教育改革,培养新一代建设者具有十分重要的意义。因此,整合教育资源,积极实施“三生教育”是我们义不容辞的责任。开展勤工俭学与实施“三生教育”有着十分密切的联系,开展勤工俭学是结合农村中小学实际实施“三生教育”的具体体现。     

我省勤工俭学健康发展

在党的教育方针指引下,我省的勤工俭学活动在“文化大革命”前就开展了起来,并取得了一定成绩。粉碎“四人帮”以后,拨乱反正,揭批林彪、”四人帮”篡改歪曲党的教育方针,破坏勤工俭学的罪行,逐步分清路线是非,我省的勤工俭学活动坚持下来了,党的三中全会以后,勤工俭学活动得到了健康发展。据不完全统计,一九八一年全省中小学校办工业总产值达3060万元,粮食总产量481万斤,勤工俭学纯收入890万元。校办工厂总产值比一九八○年增长25.5%。     

小活动 大工程-记易门县中小学勤工俭学工作

近年来,易门县中小学勤工俭学工作遵循“面向农村、立足实际、拓宽门路、提高效益、服务育人”的原则,着眼于唱好“农”字歌,念好“山”字经,做好“地”文章,坚持探索开展学校勤工俭学活动,把学校勤工俭学这一“小活动”做成了“大工程”,走出一条思想教育与实践锻炼相结合、社会效益与经济效益双丰收的路子。     

努力开创勤工俭学和校办产地发展的新局面

努力开创勤工俭学和校办产地发展的新局面本刊编辑部开展勤工俭学，发展校办产业，是对马克思教育思想的伟大实践。我国勤工俭学和校办产业有着悠久的历史和光荣传统，古代就有“学田”、“耕读”的范例。近代的勤工俭学是由我们的老一辈无产阶级革命家率先开创的。它从一...     

“九五”期间我省勤工俭学的发展目标及任务

“九五”期间我省勤工俭学的发展目标及任务祁文富改革开放以来，在各级政府的支持下，我省各级教育部门及勤工俭学管理机构，坚持“产教结合，以产兴教”的指导思想，齐心协力，艰苦拼搏，为开创我省勤工俭学工作的新局面做了大量工作。目前，全省勤工俭学产业结构得到了...     

勤工俭学管理浅议

十三大提出了“百年大计,教育为本”的论断,这就把发展教育推为与振兴中华息息相关的大事。勤工俭学作为社会主义教育事业的一个重要组成部分,在社会主义初级阶段,对教育事业的发展更有着突出的意义。如何搞好勤工俭学的管理,已成为当前教育工作者面临的重大课题。本文仅就此题谈几点看法。以就教于广大同行。一、勤工俭学管理的必要性所谓勤工俭学的管理,就是指为达到“育人”“创收”的目的,依照一定的原则、程序和方法,对校办企业或其他形式的勤工俭学活动进行决策、计划及有效地组织、指挥、监督和调节。勤工俭学管理的必要性表现在:     

特色发展:勤工俭学的路径选择

坚持以服务素质教育为宗旨,依托教育市场和学校资源,因地制宜,走结构调整、特色发展新路,这是临澧县近年来全面推进勤工俭学工作的路径选择“。十五”期间,该县中小学勤工俭学开展面达100%,拥有校办工业企业28家、农林牧渔场135个、第三产业网点108个、农村学校劳动基地950亩。在2005年12月召开的全省勤工俭学工作会议上,该县的典型发言受到与会代表的关注和好评。一、“靠三个坚持”引领勤工俭学发展方向为了克服过去勤工俭学片面追求经济效益的不良倾向,该县从思想认识入手,紧扣勤工俭学服务素质教育这一发展方向,端正思想,与时俱进,改革创新,做到了“三个坚持”。1.坚持服“从保运转、谋发展”的重心不改变。临澧县是财政贫困县,特别是农村税费改革和教育“一费制”施行后,教育经费瓶颈问题日益凸显,学校建设捉襟见肘,教育运转困难重重“。穷则思变。”该县从解放思想入手,振奋精神,真抓实干,牢固树立了四种观念:一是“以人为本”的观念,关注教师生活,关心学生成长;二“是自我发展”的观念,挖掘自身潜力,群策群力创收;三是“能文能商”的观念,既要教书育人,又要走进市场,全心全意为学生提供优质服务;四是“统筹兼顾”的观念,合理安排勤工俭学...     

我省中小学勤工俭学成果在北京展览

七月底至八月,教育部在北京举办了“全国中小学勤工俭学成果展览”。为了检阅我省中小学勤工俭学的成绩,各地已选出一百九十多种产品、五十多张反映勤工俭学成果的照片参加这次展出。     

勤工俭学:农村学校怎能少了你

2005年5月,参加“中西部地区农村中小学勤工俭学现场会”的代表们参观了云南省楚雄彝族自治州的6所中学,为当地勤工俭学活动所取得的巨大成就而叹服。代表们纷纷表示,这次现场会增强了他们做好勤工俭学工作的信心,他们将把云南特别是楚雄的经验带回去,让“楚雄经验”在中国中西     

对哈密地区勤工俭学经营状况的审计调查

对哈密地区勤工俭学经营状况的审计调查韩万诚本栏编辑史和平为总结经验，推动我区勤工俭学事业进一步发展，日前，我区哈密市、巴里坤县审计局对本县市勤工俭学经营活动进行了审计调查。目前我区一市一县１７４所中小学均已有了勤工俭学活动，小小校园经济浪潮涌动，各校...