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席振浩 《小作家选刊(小学)》2010,(1)
不知是哪个黑客王研制出了比熊猫烧香强十倍的病毒——拖拉。此病毒具有磨蹭、分神、心不在焉、思想开小差等特点。我不幸被传染了拖拉病毒。来瞧瞧它的毒害吧!一次写作业,刚写一题,我就停下笔,看起了朝思暮 相似文献
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小彬是个对什么都没兴趣的学生,美术课连续几周不带用具,我询问原因,他说就是不想带;无论语文作业还是数学作业,只做那些最简单的题,有点儿难度的题就不做了。 相似文献
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过去,只有在批改语文的作文时才有评语,而数学作业里的评语似乎是可有可无的。但事实上,教师在批改数学作业时,写上针对性的评语,或提出要求,或指明努力方向,能指导学生学习,让每个学生都感受到老师对自己的关怀,从而激发学生的学习积极性。 相似文献
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今天天气真好,太阳早早地就从山后露出红红的笑脸。我哼着小曲儿骑着自行车,高高兴兴地向学校奔去。
一踏进教室,我的轻松心情一扫而光。只见黑板右下角醒目地写着:数学作业:第22—28页;语文作业:两个片段;英语作业:背诵1~4课的单词……各科作业犹如排山倒海般猛扑过来,压得我喘不过气。 相似文献
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不知是哪个“黑客王”研制出比“熊猫烧香”强十倍的病毒——“拖拉”病毒。此病毒具有让人“磨蹭”、“分神”、“心不在焉”、“思想开小差”等“毒性”。我不幸传染了“拖拉”病毒,来瞧瞧它的毒害吧! 相似文献
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吴高生 《北京教育(高教版)》2011,(9):60-60
语文课程有语文作业,数学课程有数学作业……那么,班主任在教育学生的过程中布置一些德育实践作业行不行呢?事实证明,让学生做德育实践作业还是利大于弊的。首先,让学生做德育实践作业有助于培养学生的生活自理能力。我们知道,自理是自立的前提。学生只有在生活上能自理了,将来才能够在社会上自立。因此,在小学阶段培养学生的生活自理能力就显得格外重要, 相似文献
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周维玲 《初中生世界(初三物理版)》2011,(16):14-15
今天天气真好,太阳早早地就从山后露出红红的笑脸。我哼着小曲儿,骑着自行车,高高兴兴地向学校奔去。一踏进教室,我的轻松心情一扫而光。只见黑板右下角醒目地写着:数学作业:第22~28页;语文作业:两个片段;英语作业:背诵1~4课的单词……各科作业犹如排山倒海般猛扑过来,压得我喘不过气。还没等我把书包放下,上课铃就迫不及待地响起。语文老师夹着课本 相似文献
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李晓波说自己是超人。做超人的标志是,他可以同时做几件事!此刻,李晓波左手接电话、右手发邮件,还能同时和QQ上的朋友聊天。这是他的一贯作风,超人的能量就体现在这儿了!他的写字台上,放着已经打开的数学作业、语文作业,不对不对,还有,还有英语练习册。"我写作业效率奇高,20分钟切换一次!"李晓波得意地对同伴史铭岩说。 相似文献