南洋理工学院发展的先进经验及其对我国骨干高职院校建设的启示

在分析骨干高职院校建设与竞争优势基础上,阐述新加坡南洋理工学院的先进办学经验,并借鉴该校先进经验提出推进我国骨干高职院校建设的措施.     

南洋理工学院专业建设对我国高职院校专业建设的启示

新加坡南洋理工学院专业建设,具有课程在专业建设中的核心地位突出、建设责任明确、项目教学为主、注重校本教材开发及注重特色、品牌等特点,这些专业建设的特色,对我国高职院校专业建设具有一定的启示。     

南洋理工学院办学特色及对高职院校建设与发展的启示

新加坡南洋理工学院(NYP)在组织文化、创新理念、能力开发与校企合作四个方面呈现出办学优势与特色,文章通过对NYP办学特色的分析,提出国内高职院校应该从校园文化建设、师资队伍建设、深化校企合作、创新人才培养模式以及注重学生全面发展等五个方面借鉴NYP的理念与做法,推动国内高职院校的建设与发展。     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色,指出目前我国高职院校办学中存在的问题,并借鉴南洋理工学院,提出我国高职教育改革的几点建议。     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色,指出目前我国高职院校办学中存在的问题,并借鉴南洋理工学院,提出我国高职教育改革的几点建议.     

新加坡南洋理工学院师资队伍建设经验对我国的启示

南洋理工学院的师资队伍建设,在教师招聘与考核、发展平台搭建、培训与开发等方面,形成了独具特色、可供我们借鉴的宝贵经验.我国要建立符合高职教育特色的师资队伍,必须准确定位高职教师,加强"双师"结构教师队伍建设,搭建"以师为本"的终身学习发展平台,探索师资培训的有效方式.     

浅谈南洋理工学院师资建设特色与启示

依据对南洋理工学院进行实地考察获得的第一手资料,从人员招聘策略、教师管理策略、教师发展策略三个方面对其师资建设上的特色做法进行了介绍和分析。在此基础上,结合国内高职院校的实际情况在师资队伍建设方面提出了有益的建议和改进措施。     

新加坡南洋理工学院专业课程建设的经验及启示

新加坡南洋理工学院重视按社会需求设置专业,专业设置程序严密,课程设置具有实用性、超前性和技能性特点.这些对于我国高职院校的专业设置和课程建设具有积极的启示和借鉴作用.     

新加坡南洋理工学院就业服务及其启示

通过了解新加坡南洋理工学院就业服务的优秀经验,对我国职业院校开展就业教育及服务有着下列启示:以高度的服务意识开展就业工作;重视就业服务主体的协同合作;注重工作队伍的职业化;突出个性化的职业咨询。     

新加坡南洋理工学院办学经验对我国高职教育的启示

本文从教育体系研究入手,主要介绍了新加坡的教育体系,重点以南洋理工学院为例,分析了新加坡高职教育的人才培养定位、师资建设、实践教学和人才质量评价等方面办学经验,并结合我国高职教育的现状,提出我国高职教育改革的相关建议。     

我国高职院校与南洋理工学院(NYP)办学特色差异比较研究

新加坡南洋理工学院(NYP)在办学实践中创新出"组织无界化""无货架寿命""教学工厂""双轨运行""电子学习坊"等办学特色.文章分析了我国高职院校与南洋理工学院(NYP)办学特色的差异,对我国进一步办好高职教育具有一定的启示.     

新加坡南洋理工学院办学理念与实践对高职院校特色建设的启示

南洋理工学院（NYP）是新加坡教育部所属的公办职业院校．是新加坡职业教育成功的代表。学院的发展与新加坡的经济发展、社会和企业需求紧密联系．其创新的理念．准确的定位．先进的管理．过硬的教学质量以及鲜明的办学特色对于我国高等职业教育都有很好的启发和借鉴意义。本文重点介绍NYP创新的办学理念与实践．探讨办学理念对高职院校特色建设的意义。     

新加坡南洋理工学院“教学企业”模式对我国高职院校办学的启示

新加坡南洋理工学院商学院实行了"教学企业"办学模式和理念.其办学育人的双重目标、能力为本、教师自有价值的提升、为社会量身定制等教育思想的办学实践,值得我国高职院校借鉴.     

新加坡南洋理工学院教育理念对中国职业教育的启示

高等职业教育办学的成功成为新加坡经济迅速崛起的重要助推器。在我国职业教育蓬勃发展的今天,学习和借鉴新加坡南洋理工学院先进的教育理念和教学经验,及时调整办学思路,构建更加完善的课程与教学体系,对正处于职业教育发展关键时期的中国职业院校而言,尤其凸显出其必要性和重要意义。     

新加坡职业教育发展对我国骨干高职院校建设之启示

新加坡始终将发展职业教育置于重要战略地位,通过构建职业教育体系、加强政府宏观管理、创新职业教育理念、改革人才培养模式、注重教师队伍建设等一系列举措,使职业教育在新加坡经济飞速发展过程中发挥了举足轻重的作用。通过探寻新加坡职业教育发展的路径,借鉴新加坡职业教育的成功经验,有助于加快我国骨干高职院校建设的步伐。     

南洋理工学院“教学工厂”理念的启示

南洋理工学院“教学工厂”是一个国际公认的先进的办学理念和教学模式,“教学工厂”为教师和学生提供了一个模拟的或实际的企业教学环境。该教学模式不仅有利于培养学生的创新意识和团队精神,而且有利于提高学生解决实际问题的能力,还可以有效地实现学生由学校到企业的零对接,为我国和东南亚各国职业院校提供了可资学习借鉴的成功办学模式。     

新加坡南洋理工学院学生发展经验研究

新加坡是当代世界小国崛起的成功样板,全球国家创新能力排名第一。南洋理工学院是新加坡超前人力资源准备的重要基地,其成功经验在世界范围产生了深远影响。南洋理工学院制定了在先进理念指导下学生发展目标和战略规划,通过实施个人导师计划、学生互助计划、学生心理辅导服务、创新而有效的人才培养新模式、多姿多彩的校园生活、课外活动积分制、建设服务与管理双重功能的现代化校园、严格的质量标准等策略,实现了学生健康发展、主动发展、特色发展的目标,为学生奠定了终身发展的坚实基础。其学生发展的经验为我们科学发展职业教育提供了许多重要启示。     

南洋理工学院办学成功经验及其启示

基于考察学习,介绍了南洋理工学院“教学工厂”先进的教学理念及其成功的办学经验和特色。结合广东技术师范学院教学实际情况,提出了教育教学改革的思考与建议。     

新加坡南洋理工学院办学特色对我国职业教育的几点启示

本文从新加坡南洋理工学院先进的办学理念对我们职业教育的几点启示入手,阐述了我们职业教育中师资选择、教材开发、教学方法、校企业合作等几个方面的问题。