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相似文献
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1.
宋叙 《湖南教育》2007,(6):33-33
俗话说“文章不厌百回改”。作文课上,学生们按惯例打完草稿又进入了互阅互改的程序。同学们纷纷寻找自己的拍档,小脑袋聚在一起,讨论得好不热闹。我仔细打量发现了问题:教室里分明出现了两大阵营,男生一堆,女生一伙。嗬,到底是六年级的学生了,壁垒分明呵。到底是长大了,身体  相似文献   

2.
很早以前,作文不叫作文,叫“写话”。作文课也不叫作文课,叫“写话”课。我觉得这种叫法对同学们来说更确切,就是让大家把自己想说的话写出来。而作文呢?顾名思义就是要创作文章。想想看,一个小学生,总共才掌握多少语文词句?能创作出什么文章来?如果作文课上,老师不去拉那么大的架  相似文献   

3.
阿辉同学: 你好! 我考虑再三,还是决定提笔给你写这封信。因为,我实在忘不了那次作文课上你的“意外”举动:当我把作文题《我也很棒》写在黑板上,让大家写作文时,你显得惴惴不安,不知所措,眼神中一片茫然。然后,你踯躅地走上讲台,悄声对我说:“老师,我能换个题目写吗?”“为什么呢?”“因为我觉得我没有什么优点。”  相似文献   

4.
“学生的错误都是有价值的。”(布鲁纳语)错误是一种宝贵的教学资源。江苏省特级教师华应龙指出:不出现“错误”的课堂是可怕的,课堂上学生出现“错误”并不可怕,可怕的是教师错误地对待学生的“错误”。面对“错误”,教师若能准确辨识,沉着应对,敏感地捕捉住其中有价值的因素,通过富有智慧的策略,灵活地重构教学,定能让课堂教学在“曲径”前行中通向坦途,绽放出别样风采。  相似文献   

5.
一杯cappuccino,一本清丽散文集,一首优雅钢琴曲……在静谧的早晨。暖和的午后,与你安静相伴——风景这边独好。  相似文献   

6.
一杯cappuccino,一本清丽散文集,一首优雅钢琴曲……在静谧的早晨。暖和的午后,与你安静相伴——风景这边独好。  相似文献   

7.
江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。  相似文献   

8.
材料是构成文章的一个重要因素。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”,没有材料。无从成文;材料选择不好,就没有美文产生。因此,选择好材料是写好文章的最重要前提之一。那么,如何选材料呢?  相似文献   

9.
信步于秋意凝重的校园,作追寻的是心灵的慰藉。语言清新流利,细腻地展现出少年时期特有的困惑与迷惘,回想父母为子女所做的点点滴滴,尤为真切感人,恰如其分地体现了爱的平凡与温暖。末自然点题,“有爱的风景最美,风景也只有这边独好”,水到渠成,馨香沁人.该拟判分54分。[编按]  相似文献   

10.
教师是否具有工作和生活的激情,将直接影响和制约教育教学效果。从初上三尺讲台的激情澎湃到几年之后的沉默寡言,甚至是自甘沉沦为凡夫俗子;抑或是让自己的工作激情日益高涨,经历一个个坎坷的拼搏历程而收获人生的价值和意义。真正富有工作激情的人,特别是能够保持、激发、延续和释放自我激情的教师,必将博取那份属于自己的宁静与喜悦、成功与幸福!  相似文献   

11.
批语     
王婧人 《新读写》2008,(10):36-37
初读这篇文章,让我仿佛回到了小学时的作文课,同样期待能看到那些被老师画出来的优秀句子,也会拿着向周围同学炫耀。文章从批语这件小事,联系到老师对学生的肯定和鼓励,角度把握得很好,对自己的心理刻画得也很好。  相似文献   

12.
比起波澜壮阔的大海.我更喜爱那涓涓流淌的小溪;比起轰轰烈烈的人生,我更向往那平平淡淡的生活。因为我始终坚信,风景这边独好,花儿这边独秀。于平淡的生活中,我更加易于亲近真实的自我。遇上路边乞丐,总要掏出仅有的几枚硬币轻轻地放在他的碗中;  相似文献   

13.
一道道横幅摇荡于教室前,一面面彩旗飘扬于树缝间,一个个大红气球与风共舞、与天争辉,好一派节日的气氛!是的,10月31日,我校——绩溪县实验小学的庆典活动虽已成为过去,但一个个默默努力的身影却被悄然定格。  相似文献   

14.
我是吉林省老干部大学的学员。入学时间虽然不长,却已被老干部大学里的点点滴滴所感动。现随意摄取几个镜头,以飨读者。  相似文献   

15.
“失误”     
那是一堂普通的作文课。“同学们,这次作文大部分同学写得比较好,都说出了自己的心里话。尤其是这些同学——”  相似文献   

16.
马树华 《老年教育》2006,(11):45-45
徐州彭城老年大学健身舞(5)班,可谓缀百花于一枝,集群芳于一圃,展现着旺盛的生机和活力。在校内,她们舞成一道靓丽迷人的风景,散发着春天的气息;在校外,她们舞出一片爱心如潮的海洋,滋润着人们的心田。  相似文献   

17.
胡振刚 《湖北教育》2005,(11):34-34
《构建学习型组织打连发展型学校》一,阐述的是宜昌市夷陵区九四中学具有本校特色的办学理念以及在这种理念下的办学思考与实践。  相似文献   

18.
古人云:“题者,额也。”俗话说:“花香蝶自来,题好一半文。”可见,标题在文章中的地位是多么的高。拟好一个标题,对写好一篇文章又是多么的重要,好的标题能使文章光彩照人,魅力四射,使人迫不及待的想一睹为快,显然。好的标题应是文章闪出的第一道靓丽。  相似文献   

19.
俗话说:“文章不厌百回改。”好文章是从修改中得来的。可见,作文批改是作文教学的重要环节。那么,如何给学生的作文下批语呢? 一、人文并重,人文共批文如其人,多数学生的作文是其丰富的内心世界的真实反映,其中洋溢着对真善美的崇尚与追求,对假丑恶的揭露与批判。对此,批语要给予肯定与鼓励。而对那些不健康的思想感情,批语中要中肯指出,严正批评。有些学生的作文不敢说真话、心里话,而满篇的豪言壮语,缺乏生动性,空洞乏味,对此,要给予正确引导,循循善诱。批语要帮助学生既学会作文,又学会做人。那种只评文不评人,只批章法,只改文句,不顾文品与人品,“只顾学生作的文,而忘了作文的学生”的批语是不可取的。二、多就少改,多点少改某些老师工作认真负责,给学生批  相似文献   

20.
每当电波中传来熟悉的《小城故事》的旋律,我都会想起我的家乡——美丽的国际风筝都——潍坊,这座鸢都小城,它独有的风光和魅力。我喜欢潍坊的夜空。特别是有星星的时候,搬一把椅子到院子里.摇着椅子.眼睛只盯着那颗最亮的星。不知不觉,眼前模糊了,仿佛飞到了那无边的夜幕之中,  相似文献   

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