中考数学中的开放性、探索性和存在性问题

在初中数学新课程改革的引导下,为了更好地引导教师在初中数学教学中进行素质教育,为高一级学校选拔合格新生,近年来的中考数学试题,在坚持对基础知识全面考查的同时,特别突出了对考生能力的考查。为此,作为考查考生能力载体的试题中,出现了大量的、内容丰富的、形式多样的能力     

中考数学中的开放性、探索性和存在性问题

(接上一期)例13:如图甲,四边形ABCD是等腰梯形,AB∥DC。由4个这样的等腰梯形可以拼出图乙所示的平行四边形。     

中考数学中的开放性、探索性和存在性问题

在初中数学新课程改革的引导下，为了更好地引导教师在初中数学教学中进行素质教育，为高一级学校选拔合格新生，近年来的中考数学试题，在坚持对基础知识全面考查的同时，特别突出了对考生能力的考查，为此，作为考查考生能力载体的试题中，出现了大量的、内容丰富的、形式多样的能力型试题。     

小学数学探索性、开放性问题设计研究

探索性开放性问题的开放性、灵活性、不确定性给学生的思维创设了一个更加广阔的思考空间,为学生展现自我、获取成功提供了机遇和舞台.设计探索性开放性问题应遵循以下原则:层次性、有效性、探究性.设计探索性开放性问题的方法有:利用知识联系、重新组织教材、提炼生活资源.     

中考中的探索性问题

近年来，各地中考试卷中屡见探索性问题．由于探索性试题对能力要求较高，一些学生对求解这类问题手足无措，因此我们有必要对这类问题进行研究。     

中考数学探索性问题解题策略

近年来,各地中考数学不断加大对学生创新能力的考查力度,将压轴题的条件或结论设计为动态问题,即有待于探求.常见的是探求存在、结论、条件等类型.下面结合各类题型特点,探讨其解题规律与基本方法.     

中考数学开放性试题存在的两个问题

当前,我国建国以来的第八次基础教育课程改革,正以令世人瞩目之势在全国推进。这次改革,其步伐之大,速度之快,难度之大,都是前七次所不可比拟的。通过这次改革我们将从根本上改善学生的学习方式,极大地提高学生以创新精神与实践能力为重点的全面素质。中考是义务教育后首次甄别选优性质的考试,中考改革的指导意见,特别是《关于2002年初     

例析中考数学探索性问题

探索性问题近几年在中考中频频出现,本文主要将探索性问题分为条件探索型、结论探索型、存在探索型、规律探索型四大类,并结合中考试题对每种类型问题的解题策略进行分析.旨在对各种纷繁的探索性问题进行归纳、整合,帮助学生提高探索性问题的解决能力与水平.     

中考数学存在性问题透视

存在性问题是探索型问题中的一种典型性问题,这类考题是近年来全国各地中考的热点问题.其特点是在一定条件下探索发现某些数学结论或规律是否存在的问题.存在性问题探索的方向是明确的,探索的结果有两种:一种是存在;另一种是不存在.由于问题的结论没有明确,而且综合性强,涉及的     

中考数学中探索性问题评析

近年来，探索性问题在中考试卷中频频出现，成为中考试卷中的一个亮点．探索性问题的形式多种多样，取材广泛．解决这类问题，往往需要我们展开观察、试验、类比、归纳、猜想等一系列的探索活动．     

中考数学中的开放性试题

开放性试题往往不给出明显的条件或结论，对于训练和考查考生的发散性思维，培养学生的创新意识和创新能力都是十分有利的．开放性试题大致可分为如下几种情况．     

数学教学中开放性探索性问题初探

近几年来 ,关于开放性问题数学教学的结构与教学价值研究已逐渐形成了一个热点 ,教育部制定的关于《2 0 0 0年初中毕业升学考试改革的指导意见》中明确指出数学考试应设计一定量的结合现实情景的问题和开放性问题 ,并规定了开放性问题既要重视理论又要重视可操作性。特别是从 1     

例析解析几何中的探索性、存在性问题

存在性问题是探索性问题中的一种类型，常以“是否存在”的形式出现，它是高考考查的一个热点问题，因此备受大家关注．解答这一问题的办法是先假设命题为真，然后据此推理或计算，直接得到存在的依据或导出矛盾，从而肯定或否定假设．本就这方面的探索做一些总结归类．     

中考试题中的探索性问题

中考试题中有一类探索性问题,近几年来频频出现,引人注目,它不仅能检测多方面的数学知识,而且还可以考查运用数学思想方法探索和解决问题的能力,把素质教育落实在解题实践中．此类试题要求高,难度大,选拔功能强,也就成了中考热点问题之一．本就中考探索性试题的题型及解法谈点粗浅看法,供参考．     

加强物理实验教学的启发性、探索性和开放性

当前，中学物理教学中“教师讲实验，学生背实验”的现象仍普遍存在，作者通过对实验的不断改进，使实验现象或结果能激励学生进行深入思考，通过对实验的不断设疑，营造强烈的问题情境，引导学生积极探索，通过放手给学生留足实验的思维空间，取得良好的教学效果。因此，加强物理实验教学的启发性，探索性和开放性，是物理学科将能力培养与知识掌握达到最佳结合的有效途径。     

中考几何题中的探索性问题

中考几何题中有一类探索性问题,近几年来频频出现,引人注目,它不仅检测了学生多方面的数学知识,而且考查了学生运用数学思想方法探索问题和解     

中考数学复习中探索性问题教学初探

数学探索性问题已成为近年来中考数学热点之一,也是摆在我们每位数学老师面前的一个重要课题,所以研究数学探索性问题的类型和解题策略,教会学生去分析、解决此类问题,有助于大面积提高中考数学教学质量。下面,就自己复习心得和同行探讨。一、在分块复习中逐渐渗透数学探索性问