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根据(84)教高二字001号文件规定,一九八四年八月四日至十日在大连市召开了高等工程教育第三次专题研究会第二次预备会议。参加会议的有三十一所高等工业学校及部分教材编委会代表近60人。会前,在高教二司的指导下,由清华大学、天津大学、大连工学院、同济大学、华东化工学院和西安交通大学等六院校,根据三十一所院校分别提出的二十三份《修订工科本科教学计划的原则和规定》的讨论稿,提出汇总初稿,提交会议讨论。经过与会代表认真讨论,反复修改,三易其稿,最后,六院校草拟出《关于全国普通高等学校修订 相似文献
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教育部颁发的全日制五年制小学教学计划(修订草案),将从今年秋季开始试行。这是小学教育工作中的一件大事。我们一定要认真学习、领会这次修订计划的指导思想,总结历史经验,提高执行教学计划的自觉性,全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展。 相似文献
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解放后,为了适应我国经济建设的需要,高等工程教育得到了迅速发展,作为高等学校培养专门人才、组织教学过程的主要依据的教学计划经历了一个从无到有,从制定到多次修订,不断完善的发展过程。不同时期修订的教学计划反映了当时的特点和需要,但不可避免地有一定的历史局限性。今天我们已进入全面开创社会主义现代化建设新局面的时期,为了振兴中华,适应现代科学技术的迅猛发展,我们必须从中国实际出发,面向现代化,面向世界,面向未来,全面贯彻党的教育方针,迅速培养适应四化建设和科学技术发展所需要的德、智、体全面发展的高级工程科学技术人才。因此,要认真总结我国修订教学计划的历史经验,研究高等工程教育的客观规律,探索改革途径,修订出具有中国特色的工科教学计划。 相似文献
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关于普通高等学校本科培养目标的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李子奈 《清华大学教育研究》1998,19(2):25-26
关于教育思想,一般有三个层次的表现：一是国家层次,表现于教育方针、教育体制、教育决策;二是学校层次,表现于培养目标、培养模式、课程体系、教学内容等;三是教师层次,主要表现于教什么和如何教。教育思想在学校层次的诸多表现中,培养目标是最重要的,它对培养模... 相似文献
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李利民 《黄冈师范学院学报》1984,(2)
在教学实践中,笔者碰到一个容易被人忽视而又不能确切回答的问题,即一个合格的高校毕业生的体育成绩的标准是什么?现行高校对普通体育课的质量如何评定?至今众说纷纭,莫衷一是。主要原因之一就是缺乏较为完善的现行教学大纲对量与质的科学 相似文献
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教育部社会科学研究与思想政治工作司 《教学与研究》2003,(6)
为适应形势发展的需要 ,在普通高等学校 (专科 )“两课”教育教学中全面贯彻党的十六大精神 ,进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作 ,增强“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力 ,经教育部党组批准 ,我司组织了部分高校的相关学科专家学者对普通高等学校 (专科 )“两课”教学基本要求进行了全面修订。本次修订工作紧密结合新世纪新阶段高校思想理论教育面临的新形势、新任务及其要求 ,力求全面贯彻党的十六大精神 ,全面渗透“三个代表”重要思想。同时 ,从普通高等学校 (专科 )“两课”课程设置要求及其教育教学特点出发… 相似文献
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成人专科起点本科,简称“专升本”,从１９８２年开始试办至今已有１７年的历史。由于“专升本”沟通了大学专科教育和本科教育,为专科毕业生升本科继续深造提供了机会,满足了用人单位对本科毕业生的大量需求,因此受到了社会的广泛欢迎。但“专升本”教学计划的制订或... 相似文献
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张锋 《伊犁师范学院学报》2003,(3):87-89
阐释了新《规程》的重要特点，并通过新、旧《规程》在信息服务、组织机构、读范围等方面的比较，说明新《规程》颁发的及时性、现实性、合理性及重要意义。 相似文献
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本文根据高等专科职业技术教育为地方经济建设和社会发展服务的指导思想,论述了高等专科职业技术教育人才培养规格的定位,修订和编制教学计划的基本原则,并对高职教育的课程进行分类,提出五大模块的构想,最后谈及了执行高职教学计划的保证体系。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1982,(4)
一、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义事业服务,为人民服务。二、认真学习马列主义、毛泽东思想,逐步树立无产阶级的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。三、勤奋学习,努力掌握基础理论、专业知识与基本技能。 相似文献
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《普通高等学校图书馆规程(修订)》的意义表现为突出了图书馆信息服务的地位，充实了献资源建设的意义，强调了读服务体系的建立，明确了科学化管理的要求，提高了专业人员素质结构标准，加大了图书馆经费保障力度等六个方面。 相似文献
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《周口师范学院学报》2013,(4):24
10.完善中央和省级政府两级分工明确、各负其责的本科教学评估工作制度。教育部制定评估工作方针政策、教学质量基本标准,统筹、指导和监督评估工作。省级教育行政部门依据国家有关规定和要求,结合本地区高等教育发展需要,制定本地区所属高等学校教学评估规划,组织实施本地区所属高等学校的审核评估工作,推动学校落实评估整改工作。建立与"管办评分离"相适应的评估工作组织体系,充分发挥第三方评估的作用,由具备条件的教育评估机构实施相关评估工作。教育评估机构要加强自身专业化和规范化建设,加强评估专家队伍 相似文献
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自本刊一九五四年第六期刊载了部颁“小学(四二制)教学计划(草案)”後,我们陆续收到各地读者的来稿和提出的问题。在这些稿件和问题里,一方面可以看到各地对这一文件的重视,如睢宁县睢城小学、如东县白蒲小学、建湖县陈村实小等校都组织教师认真学习,领会它的精神,为试行这一计划(草案)打下了思想基础。许多学校在试行中遭遇到若干具体问题,提给我们迫切地期待解答。我们说这些情况是很好的。这是基本的一面。但另一方面也有些教师看到计划(草案)内规定的作文次数较前减少了,顿觉“轻松愉快”,有的看到计划(草案)内规定了各项活动,认为“课好上,活动难搞”。这些情况是不正常的。小学(四二制)教学计划(草案),是国家基础教育的一项重要文件,我们必须为贯彻执行这一计划(草案) 相似文献
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目前,各成人高校都有各自的教学计划,本人在搜集部分院校成人专科教学计划时发现,有些教学计划培养目标不够明确,重理论教学轻视实践教学,外语课和计算机基础课体现不出特色等现象比较突出。为了适应新形势的发展,迎接２１世纪的挑战,应针对成人学习的特点和成人专... 相似文献