机制设计理论在高校社科成果转化中的应用研究

把机制设计理论运用到高校社科成果转化工作中,通过完善评价体系、改变资助方式、创新分配机制和搭建转化平台等措施,充分调动社科研究主体转化成果的积极性,形成激励相容的社科成果转化机制,能够激励每个参与者的自利行为主动地与高校转化社科成果的目标相一致。     

国际贸易理论再推进--化比较优势为竞争优势

国际贸易理论长期以来是建立在比较优势,即获得比较利益基础上的。随着市场经济的国际化,各国在对外贸易战略上都在进行着不断的调整,以期在现有的比较优势基础上形成自己的竞争优势,这是国际贸易战略的新选择。     

国际贸易理论与实务课程引入双语教学之比较

这里对《国际贸易理论》与《国际贸易实务》课程引入双语教学的必要性、可行性、教学形式进行比较探讨,为双语教学的实施提供参考意见。     

基于机制设计理论谈职业教育校企合作机制

以机制设计理论为视角,审视职业教育校企合作机制,发现其存在信息沟通效率较低、议价成本较高等信息效率较低的问题,以及企业"免费搭便车"、行业协会"作用弱化"等利益相关者激励不足的问题。为此,提出校企合作机制创新策略:一是提高校企合作的信息效率,包括搭建校企合作沟通与协调机制、健全职业教育的质量标准制度;二是构建校企合作的激励相容机制,包括构建选择性激励机制和不完全劳动力市场机制。     

政治经济学与西方经济学国际贸易理论的比较

马克思经济学国际贸易理论对资产阶级进行国际贸易的动因进行阐述,探索国际贸易深层次的原因。而西方经济学国际贸易主要是以资产阶级的利益为中心来推动国际贸易发展,从而获得更大利润。本文主要通过对两者的内容进行概述,对两者的国际贸易理论部分进行比较研究。从中攫取出两者有益的部分进行分析,从而可以更好地为我国的市场经济发展做贡献,丰富我国的国际贸易理论实践。     

机制设计理论与设计过程综述

主要围绕机制设计理论中的目标确定、激励相容、显示原理、实施理论及机制设计的过程进行综述，为机制设计提供一个理论框架，促使机制设计过程的规范化、科学化．     

电子商务在国际贸易中的应用

目前，电子商务正在全球范围内蓬勃发展，很多国家把它作为国际贸易领域的新手段不断扩大其应用范围。“国际互联网（Internct）经济”将逐渐成为世界经济的主角，电子商务这种新兴贸易方式的发展为国际贸易的发展提供了更为便捷自由的手段和工具，虽然电子商务存在着弊端和阻碍，但国际贸易的许多方面已因此发生了令人瞩目的积极变化。     

《国际贸易理论与实务》课程混合教学模式设计与应用

线上与线下融合的混合教学模式是现代高等教育发展的趋势。本文结合国际贸易理论与实务课程的特点,设计了在该课程开展混合教学的具体方式,并为开展线下课堂教学活动提出了相应建议。     

混沌理论在教学设计中的应用

本文介绍了混沌理论中蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等基本概念，探讨了上述概念在教学系统设计、认知学习及学习评测等领域的应用。     

国际贸易理论的演进规律及其发展趋势

国际贸易理论是国际贸易课程的重要组成部分,在应用型本科高校中,国际贸易课程的教学普遍存在重实践轻理论的现象。鉴于此,文章系统总结了国际贸易理论的演进规律,探讨了国际贸易理论与其他领域的交叉融合,以期对培养学生的理论学习兴趣,指导学生深入分析当今国际贸易新现象有所帮助。     

浅析网络营销在国际贸易中的应用

网络营销的产生,是科学技术的发展、消费者价值观的变革和商业竞争等综合因素所促成的。网络营销产生的科技基础,21世纪是信息世纪,科技、经济和社会的发展正在迎接这个时代的到来。国内外企业也正在利用网络新技术的快速便车,促进企业飞速发展。     

生本教育理论在《国际贸易实务》教学中的运用

《国际贸易实务》是中等职业学校国际贸易专业的主干课程,理论性、实践操作性都很强,普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高现象。在国际贸易实践教学中用以学生为本的生本教育理论,力求做到以学生的发展为本,引导学生主动学习,通过教师的启发引导,使学生善于把不同知识重新组合,解决问题,善于从不同角度来观察,分析问题,开拓思路,大胆提出自己的独立见解等。     

混沌理论在教学设计中的应用

本文介绍了混沌理论中蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等基本概念，探讨了上述概念在教学系统设计、认知学习及学习评测等领域的应用。     

电子商务在国际贸易中的应用

目前,电子商务正在全球范围内蓬勃发展,很多国家把它作为国际贸易领域的新手段不断扩大其应用范围。“国际互联网(Internet)经济”将逐渐成为世界经济的主角,电子商务这种新兴贸易方式的发展为国际贸易的发展提供了更为便捷自由的手段和工具,虽然电子商务存在着弊端和阻碍,但国际贸易的许多方面已因此发生了令人瞩目的积极变化。     

国际贸易实务课程中的软件实训环节设计

本文从国际贸易实务课程特点和实际出发,结合学科实践性强的特点,有针对性地提出了以软件平台实训的方式来模拟国际贸易流程,极大地解决了教学中实践环节开展难的问题。     

国际贸易理论的发展及其启示

我国对外开放取得很大成就,但是国际环境发生了巨大的变化,使得我国对外贸易出现一系列新问题：出口产品多数是劳动密集型产品,技术含量低,附加值低,使得我国的出口利润很低;出口导向型贸易使得我国经济过分依赖出口,从而引发的贸易摩擦不断,外贸依存度加剧,使得我国经济容易受到国际经济波动的影响。因此我国应该加强自主创新,优化产业结构,增强我国产品在国际市场的竞争力。积极拓展国际市场,扩大内需,从比较优势向竞争优势转化。     

西方国际贸易理论对我国对外贸易的启示

从国际分工与国际贸易相互关联的角度 ,西方国际贸易理论体系可分为保护贸易理论和自由贸易理论两种类型 ,重商主义的贸易差额论、近代贸易理论体系形成和现代国际贸易理论三个发展阶段。西方国际贸易理论虽然有某些错误并带有辩护性 ,但其中也有许多内容是可以借鉴和吸收的 ,尤其在我国“入世”新形势下 ,我们更要批判地继承 ,做到为我所用 ,以促进我国对外贸易的发展 ,并为推进世界贸易自由化作出贡献     

商务英语在国际贸易谈判中的应用

自我国加入WTO以来,国际商务活动日趋频繁,商务谈判已成为我国经济活动的一个主要内容。谈判离不开语言,在国际贸易谈判中使用最多的语言是商务英语,商务英语的合理巧妙地运用,是取得谈判成功的关键。通过探讨商务英语在谈判中的作用及商务英语在谈判中的使用技巧,明确学生应掌握的技能,不断培养高质量的商务英语人才,从而不断提高我国的国际竞争力。     

建构主义理论在英语教学设计中的应用启示

建构理论指导下的教学设计始终以学生为中心,着力推动学生主动学习、运用知识,能够起到提高教学效率,优化教学成果的作用。教学设计是上好课的第一步,因此,教师要在教学设计上多下工夫、多琢磨,更新教学观念。