鸽子难题

我的祖母最近被鸽子搞得烦透了,因为那些鸽子制造了太多的麻烦。 每天早上,鸽子们飞到我们的后院吃我们的生菜,吃了一棵又一棵。每只鸽子都非常小心地挑吃着生菜最好的部分,它们尽情地吃着。于是,祖母决定想办法阻止鸽子们的恶作剧。她想让鸽子们尝点苦头。 我和祖母做了个最难看的稻草人。我们给     

别让“标准答案”固化了学生的思维——一道习题引发的思考

数学是一门严谨的学科,因此我们经常引领学生去追寻"标准答案",却忽略了探究过程中的不同声音,急于让学生得到正确的答案.也恰恰这样,错过了意外的精彩,让学生的思维被束缚在狭小的空间里,得不到更好的发展.下面我节选课堂中的一例,期望引起大家的思考. 一课堂展示,引发"最多能种6棵还是4棵桃树"的思考 在执教北师大版教材三年级下册第四单元中的实践活动"铺地砖"时,我设计了一道拓展性的题:一个正方形的小果园,它的周长是20米,它的面积是多少平方米?如果每4平方米种一棵桃树,这个果园一共可以种多少棵桃树?     

刺槐花又开

楼下的刺槐又开花了,它让我想起了我的老家。我的老家在一个小村庄,那个小村庄很有些刺槐。待杨柳绿了好些时日,它们的枝头才露出细细的枝芽;待桃花随了流水,它们才开出满树的花朵。杜甫的“千朵万朵压枝低”,在我看来,好像就是写它们。刺槐一直是我的至爱。它开得豪放,香得浓郁,挺实在的。听祖母说,以前家里穷,曾用刺槐花煮粥吃。我当时就想,那一定是难得的美味吧——因为它的白,因为它的香。但祖母却不煮,吃刺槐花粥就成了我儿时的渴望。几乎每年,对着盛开的刺槐花,祖母一边忙自己的,一边都要说起“粥”的往事,就是她不说,我们也会老话重…     

摘枣

都说童年是美好的、令人难忘的,我的童年也是这样.其中最令我难忘的就是摘枣的趣事. 那时,我才六岁,老家还没有拆迁.老家门前有一条清澈见底的小河,小河旁有一棵高大挺拔的枣树.一天,我和几个哥哥弟弟一起去枣树下玩儿.枣树上结满了枣子,那满树又大又饱满的枣子馋得我们直流口水.身手敏捷的哥哥们像猴子一样爬上树,一边摘,一边津津有味地吃了起来.我们几个小的不会爬树,只好仰着头,伸长脖子看着他们吃枣,一边看,一边流口水,一边不停地喊:"哥哥,哥哥,给我们扔几个枣子."哥哥们看着我们的馋样,便恶作剧般地扔下几个又小又酸的枣子.我们毫不知情,捡起来便吃,结果可想而知——酸得我们眉头一皱一皱的,嘴都咧到耳朵根了.     

十月的柿子树

望着书桌上那一盘柿子,我的眼前似乎弥漫了一片热闹的红,红得醉人,红得朦胧,近在眼前,却又远在天边。去年十月随父母回乡下,因为离得近,也为了能嗅一嗅泥土的气息,我们便选择了步行。我们沿着田埂走了几公里之后,终于看到了村口那棵高大的柿子树,稀稀落落地挂着几个“红灯笼”。它好似一直在远远地眺望,等待着我们的归来。我走近一看才发现,大部分柿子早已坠落在地,腐烂或被别人踩烂。依稀记得儿时的老家,各家门前都有一两棵柿子树,到了金秋十月,一树灿烂。村里人会把柿子采摘下来运到集市上卖．而我和伙伴们总是冒着坠地的危险争着爬上树,摘柿子吃。那时,整个村庄都是热闹喜庆的,远远望去,就像一片红色的雾笼罩着全村。     

院中那两棵桃树

院中那两棵桃树荣卫平院中的两棵桃树，又挂满了果子。这两棵普通而又不寻常的桃树，在全家人精心护养下，枝繁叶茂，硕果累累。每当我站在这两棵桃树前，我就思绪不宁，感慨万干。１９７２年，我高中毕业后走进村办小学校，当了一名民办教师。第一次听到“起立！”“老师...     

一个生命一样美丽的桃

二叔房基的周围是菜地,菜地里有一棵小桃树。新房修好,桃树也披了一身绿,很青春的样子。整个院子只有这棵桃树,于是它那一身绿, 便透出一种孤独。桃树的孤独也是二叔的孤独,二叔是个瘸子,三十岁了,还没娶到女人。我常常去看桃树,早就听二叔说它要结桃了。我还没吃过桃哩。四叔家有棵桃树,每年结的桃又大又     

美丽的音乐树

门前要是有一棵小树陪伴我,那该多好啊!1.山坡上住着熊猫奶奶,她非常孤独。附近有位老奶奶想要一棵小树陪伴她,你们谁愿意去呢?2.熊猫奶奶的话,被路过这里的风宝宝听见了,风宝宝立刻把熊猫奶奶的话带到了山下的一片桃树林里。3.秋天到了,桃树做妈妈了,她对自己的娃娃们说:“附近有位老奶奶想要一棵小树陪伴她,你们谁愿意去呢?”4.桃娃娃们都争着要去,吵翻了天。最后桃树妈妈选择了一个又大又胖的水蜜桃娃娃。我又没长腿,怎么去呀?哟,小树真的来和我做伴了!10.第三年,小桃树开花了,粉红粉红的,就像天上的彩霞一样美丽,还散发出扑鼻的清香。5.…     

灰兔妙计救小猴

猴子在山坡上种了一棵桃树,那桃子又大又甜,真叫人喜欢。一天傍晚,狐狸来到树下,想偷桃子,被猴子用木棍打跑了。狐狸没吃着桃子,反而受了一场惊吓,心里又怕又气。     

童年趣事

正我小的时候一直和奶奶生活在老家北京通州。老家有一个院子。院子里被奶奶打扫得干干净净,我印象最深的是院子里那棵高大的柿子树。柿子树的枝条上挂满了大大小小的柿子,把枝条压得抬不起头。柿子熟了,秋婆婆给它穿上黄色的新衣。     

摇曳在心中的风景

我酷爱吃酸,外婆常常叹息说,天底下找不到第二个像我这样能吃酸的人! 我的童年基本是在外婆家度过的.从我记事起,外婆家的院子就种着一棵高大粗壮的芒果树——是最酸的那种芒果!因为外婆家里的人都不喜爱吃酸,又舍不得砍掉,所以不曾细心照料,任凭它自由生长.后来,我住到外婆家,那棵芒果树也就因为我的到来而"享福"了.     

会跳舞的小桃树

乡间的风像自由的翅膀,让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着,麦田涌动着绿波,绵延而去。祖母盯着绿油油的麦田说:打猪草的时候,会遇上一棵小桃树,那可不是普通的小桃树,那是天上的仙桃,落下了一颗桃核,在人间生根发芽,长了出来,带着仙气。越是勤快的孩子,越可能遇上。遇到的人,是世上最有福气的人。我对祖母的话,深信不疑。绿色涌动的原野,蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有     

我要的是桃子

从前,有一只猴子,他很喜欢吃桃子,所以就在自己家门前种了一棵桃树。一天晚上,下起了大!!雨,刮起了大风,小桃树被风雨打得东倒西歪,他难受极了。小桃树喊着:     

谢天

在小时候,每当冬夜,我们一家人围着个大圆桌吃饭.我经常坐在祖母身旁,祖母总是摸着我的头说:"感谢老天爷赏我们家饭吃.记住!饭碗里一粒米都不能剩,要是糟蹋粮食,老天爷就不给咱们饭吃!"     

世界上最动人的温度

老家的小院里有一棵春天开花的桃树,一棵秋天落果子的柿子树,屋后还有一株葡萄藤。夏天,爷爷用塑料袋把果子裹起来,怕被鸟雀啄坏了,他手里的果子就像襁褓里的婴儿一般娇弱。我和堂弟把脸贴在树枝上,嗅着半青半红的葡萄香气。太阳照耀着树木,在我们的脸上留下暖暖的温度。     

添柴还是倒水

一天傍晚,坐在老家的小院子里和祖母聊天,一边看她架起柴火烧水。不一会儿,水快要开了,恰恰这时木柴又用完了,我自然而然地站起来说:"我再去找一点木柴来,您等着。"祖母连连摆手说:"不要不要,等你把柴找来,这火早该熄灭了。""那怎么办?不添木柴,这水是烧不开的啊。"     

小小的桃树

冬日到了,窗外一片萧瑟,连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故,又兼情怀无所寄托,心下一直恹恹,不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。"阳春布德泽,万物生光辉",初春的一日,当我推开窗户,百无聊赖地向外看去时,顿时眼前一亮:在过道右侧的低矮杂树丛中,正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去,那桃花开得正怒!一簇簇争先恐后抢占了枝头,一团团推推搡搡盘踞了枝干,一朵朵见缝插针缀上了树身,以至桃叶完全被粉红的花朵淹没,只在有风的时候才略略探出。     

莫要等到“下一生”

<正>一母亲一辈子节俭。买了葡萄,舍不得吃。那时没有冰箱,好好的葡萄放上几天,就烂了。先是一颗,她舍不得丢,洗了,吃了。然后又烂了几颗,她洗洗,挖去烂的地方,又吃了。一串好好的葡萄,她却连一颗好葡萄都没吃到。我们笑话她：“干吗不先吃好的？先吃好的葡萄,就永远吃的是好葡萄了。”她知道是这个道理,却嘴倔：“我不吃坏的,你们能吃上好的？”的确,好的葡萄,都被我们吃了。     

《一棵小桃树》中的叠词使用探析

贾平凹的《一棵小桃树》是部编本初一下册第五单元的第二篇课文,本单元的课文或借景抒情,或托物言志,所以"情"与"志"就成为学生在文章中深入感受的重点,作者在《一颗小桃树》中用大量笔墨描绘了一棵可怜却又千百次顽强挣扎的小桃树,而那风雨中小桃树仍然保留的那朵欲绽的花苞也象征了作者在现实中历经苦难却仍然怀有关于幸福的梦想。作者用了很多的叠词来描写这棵寄托作者人生经历和梦想的小桃树,从叠词的角度分析小桃树的特点,以及作者在小桃树这个象征之物上寄托的"情"与"志"。     

一筐浪漫主义的桃

我简直不能相信 ,尘世间还有这么鲜艳诱人的桃子 ,鲜得你不寒而栗———这句话有问题 ,但我一时又找不出更好的说法 ,尤其在纷纷攘攘的北京站这儿。筐是那种很常见的荆条筐 ,有些旧 ,但旧得恰到好处。我是说 ,住在这样的筐里 ,那些桃子就显出了古典的况味。每一颗 ,都好像经过精心挑选一样 ,你没有理由怀疑它们来自同一个村庄 ,同一块地段 ,甚至同一棵桃树。身子鼓胀胀的 ,如青春期的少女 ,那种勃发的激情 ,是裹也裹不住的 ,桃皮很白 ,白得让你能看到流动的桃汁 ,我怀疑每一颗桃的皮肤下 ,都埋藏着一条秘密的河流。宁吃鲜桃一口 ,不吃烂杏一…