“静子热线”网络提问集锦

正"静子热线"的网络专区在《初中生之友》的官方网站"初中E站"创办以来,受到很多同学的欢迎,并收到大量同学的提问留言。本期选取了几则问答给大家分享,希望可以收获一分理解,一丝共鸣。感谢大家对静子和"静子热线"一如既往的信任和支持,我们在青春的道路上相遇并彼此温暖,是一件最幸福不过的事。"静子在线"网络提问地址:http://cy.forsee.com.cn/Ask.aspx。     

静子热线

如果你有话想说,可以告诉我,或许我们心有灵犀。新浪微博请@我:初友-静子热线如果你有话想说人人都是优等生     

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正如果你有话想说,可以告诉我,或许我们心有灵犀。QQ群号:229224638、145255948最好的尚未到来Q:在学习上我一直很努力,一步一个脚印地学,但是效果却微乎其微。我希望我的学习成绩更进一步,精神面貌也更积极阳光一点,我想做最好的自己,我该怎么办?Mini A:不是不够努力,也不是不够坚持,而是最好的还没有到来。就像有个摄影师所说的,"任何事情最后都会有一个好结局,如果结局不好,那是因为还没有结束"。     

静子热线

正"静子热线"在下旬刊开设专栏啦!欢迎新老朋友在线交流!如果你有话想说,可以告诉我,或许我们心有灵犀。QQ群号:145255948 229224638与孤单做伴,快乐学习问:初三分班之后,我和以前的朋友都分开了。新班中的大部分同学我都不认识或是不熟,再加上大家都因为冲刺中考很忙,都自己做自己的事。我想好好学习,但是有时候还是会觉得没有朋友很孤单,能告诉我一些克服这种感觉的办法吗?     

相信自己一定行

正李海又在考试的时候作弊了,英语老师气呼呼地把他交给了班主任徐老师。徐老师放下手中正在批改的作业,恨铁不成钢地望着李海。但是,徐老师没有训斥他,而是用一种舒缓亲切的语气说:"李海,老师给你讲一个故事好吗?"徐老师微笑着,轻声细语地讲述着,"很多年前,也有一个和你一样喜欢耍弄小聪明的孩子,他特别讨厌考试,遇到考试,他的独门暗器就是作弊。"李海渐渐抬起头。很明显,他对这个故事产生了兴趣。"那是一次普通的语文测验。语文老师照例将试卷发下来后,便站在讲台上看大家答卷。一道阅读分析题难住     

老编热线

<正>有心事,找老编;老编热线,沟通无限!别忘了,每星期五下午16:30—18:30拨打老编热线(010)66057686老编与你有个约会呦!     

那些与成绩有关的日子

1凌潇潇最怵的日子就是月考成绩出来的日子,尤其是发数学考卷的那天.发考卷的头天夜里,凌潇潇准会做一个梦,梦中凌潇潇看见自己的数学成绩终于破天荒地得了满分,然后凌潇潇就会仰天大笑,直到惊醒过来,之后再与自己数学卷子上清清楚楚的“59”一对比,凌潇潇才知道什么叫作“南柯一梦”.每次发数学试卷的时候,就是凌潇潇大受其辱的时间.凌潇潇会穿得特别低调,恨不得像阿拉伯妇女一样用面纱把脸严严实实地裹起来.     

考试那点事儿

1月25日晴天空飘来五个字,那都不是事,是事也就烦一会儿,一会儿就没事……歌美滋滋地唱着,但是我却怎么也轻松不起来,因为我的大难题——期末考试即将来临。考试前一周,我们就进入了紧张的复习阶段,数学老师、语文老师对我们搞起了题海战术,上午第一节课,数学老师来了,给我们发了5张卷子让我们做;第三节课,语文老师又来了,发了5张卷子,还笑眯眯     

在社区活动站的日子里

在社区活动站的日子里,我常常被感动着,周围的点点滴滴都让人难以忘怀。本以为社区就是幢幢高楼,一门一墙犹如那屏障,或鸡犬之声相闻,老死不相往来;或各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。可如今我却发现,社区内亲情友情加真情,情上有情情更浓。     

我把每个孩子都定位成好学生

＂我的班主任大人,你们班的李佳禾又没有交数学作业!＂数学老师一进办公室就向我抱怨。已经不只数学老师投诉了,昨天语文老师和物理老师都向我投诉过,我一直按兵未动。看来现在不采取措施不行了。     

老编热线

<正>实录一江西初中一年级男生果果老编:你好,老编热线!果果:老编,我特别着急啊!老编:发生什么事情了?慢慢说。果果:还是老麻烦——我妈偷看我的日记!上次我打老编热线就     

“好学生”难当

<正>当个"好学生"真不容易啊!每次考试,家长都要求我争第一,老师也寄予我厚望,不容我犯一点错误。上个学期,数学老师采用题海战术,一连让我们买了四套考卷。于是,     

老师，还给您5分

<正>又到发英语试卷的时候了。我低着头,用牙咬紧嘴唇,心里忐忑不安。我怕!我怕这次英语再考不及格;我怕老师责怪、愠怒的眼神     

师恩难忘

3月17日晴时光像流水般逝去,回想起低、中年级时的情景,我的心中不禁感动不已。教过我的老师有很多:亲切无比的胡老师;刀子嘴豆腐心的汪老师;糖果教育法的李老师……但让我特别难忘的还是教我三、四年级的英语老师——周颖老师。     

“石头”记事

<正>"石头"是一个五年级的小学生,是全校小有"名气"的淘气包:上课打架,发脾气时躺在教室的地上打滚、用砖头砸教室的门;对老师的批评不屑一顾,甚至对老师的表扬也     

品德评价的否定之否定

过去我们给学生品德打分,就像数学老师给数学成绩一样。这种品德评价一直延续到今天,仍然是我们德育中最主要的形式。它包括课业（德育课程）评价和操行评价两种形式。这两种经验评价形式简单易行,对评价学生的品德发展有一定帮助,但其存在的问题也不可忽视。从课业评价和品德评价的关系来看,二者的相关度极低,上世纪80年代中国就有人做过高考成绩与品德发展的相关性研究,他们得出的结论是零;     

与“问题家长”打交道

正大家常说一个"问题学生"背后大多有一个"问题家长"。这句话虽有些绝对,但足以说明这种现象的普遍性。因此,我梳理了遇到过的"问题家长"及应对方法,以期与同行共同探讨。一、唠叨型1.家长特点这类家长最为常见,以母亲居多。她们的生活比较单一,受教育程度不高,全身心地扑在孩子身上,生活方面照顾得无微不至,对学习特别关注,身心疲惫也在所不惜。这类家长把牺牲自己作为美德,但内心期待付出要     

数学书写习惯的养成

有的数学老师认为,学生写好字主要是语文老师的责任,对于数学中的书写虽有提醒但要求并不严格。在批改数学作业时,只关注学生的解题过程和答案的正误;对于学生成绩的不理想,也只是归结为不认真、马虎。小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期,好习惯可以受益终身,特别是学生的作业书写习惯,它将影响学生一生的学习质量和效果。数学学科是一门要求很严谨的学科,“失之毫厘,差之千里”。     

穿过云洞成了雨

<正>穿过运动场/让雨淋湿/我羞涩的你/何时变孤寂13岁的时候第一次离开家,一个人跑到一个很远的城市,第一次开始了寄宿的生活。每天想家,每天哭,家里人来学校探望的时候,就站在宿舍门口,丝毫不顾忌来来往往的人,还像个小孩子一样哇哇地哭个不停。那时候的成长,该是拔节般的明显,每个深夜,似乎都能听到骨骼伸展时发出的寂寞声响。当有一天发现班里的同学跟之前小镇上接触到的温顺的小伙伴不一样时,你首先关注到了那个最不一样的     

她就像一颗小行星

我原本应该按照小时调皮、少时叛逆、终时世俗的轨迹生活,但她把我撞出了这个轨道,自己则在最灿烂的一角繁星处爆炸。1暑假里的一天,林州浩他妈到我家登门拜访。先是谢谢我的帮忙,使他儿子期末进步了二十多名;再是和我妈一起,长吁短叹了一番我和林州浩从幼儿园开始的兄弟情;最后临走前客套了一下,根本意思是希望初三我能再拉林州浩一把。其实我是有点心虚的,因为林州浩之所以认真学习并且进步如此之大,并非我的功劳,而是因为他喜欢上了尖子生许毓,力求与她考一个高中。但是,万一这股热情在初三的压力下熄灭了,我怕是拿金