生活本来可以更美的——与中学生谈职业生涯规划

正一、读书是为了什么?我们每个人都要读书上学,从6岁开始读小学。甚至在幼儿园,有些孩子就已经开始接触文字、算术、诗歌等。读完小学读中学,读完中学读大学,这还不算完,有的人大学毕业后还要读研究生、读博士。这样算下来,就算只读到大学毕业为止,也要16年。一个人上学的时间占去了整个生命周期的将近五分之一。     

生活本来可以更美的---与中学谈职业生涯规划

一、读书是为了什么？我们每个人都要读书上学．从6岁开始读小学。甚至在幼儿园,有些孩子就已经开始接触文字、算术、诗歌等。读完小学读中学,读完中学读大学,这还不算完,有的人大学毕业后还要读研究生、读博士。这样算下来,就算只读到大学毕业为止,也要16年。一个人上学的时间占去了整个生命周期的将近五分之一。     

人生四十始读书

在我看来,人生真正读书的时候是从四十岁开始。一个人从小学开始读书,读了中学读大学,到走上工作岗位,算是读了不少书了。然而,扪心自问,我们在这个时期的读书,能称得上是真正意义上的读书吗?小学中学读书,是为了考上一所理想的学校。有了工作     

听球赛

根子把儿子带到城里,原本是想陪儿子逛逛,让儿子开开眼界的,谁知工地老板为抢时间,突然宣布加班半个月,根子的愿望就落空了。儿子读书很努力。虽说家乡的小学只有两个班,只一名代课老师,但儿子的成绩总是第一名。根子对儿子说,好好读书,读完小学读中学,读完中学读大学,爸再累都     

方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起

《弟子规》中这句话告诉我们:刚开始读这本书,不要又想着读那本书。这本书还未读完,不要开始读另外一本。说明读书要专一、认真,才能真正理解书中的内容。情景小故事:老师给小朋友布置了暑假的读书任务。要求每人读一本好书,开学后与其他小朋     

听球赛

根子把儿子带到城里，原本是想陪儿子逛逛，让儿子开开眼界的，谁知工地老板为抢时间，突然宣布加班半个月，根子的愿望就落空了。 儿子读书很努力。虽说家乡的小学只有两个班，只有一名带课老师，但儿子的成绩总是第一名。根子对儿子说，好好读书，读完小学读中学，读完中学读大学，爸再累都供你!     

与书相伴

人生好比一次长长的旅行,在旅途中有快乐、有烦恼,也有很多思想。曾经有人把这一切记下来,就成了书。读书就是读许许多多的人生,读书就是叫你如何去生活。所以,读书的本质就在于阅世读人。人的一生要读很多的书。"人生始自读书时",不同的人生阶段我们都在读书。幼时读书,为的是识文断字。少时读书,为的是博览群书,汲取知识。开始上小学,教科书是我们读书的主体。长大一点,     

精语录

聪明女人的聪明之处在于,让男人在婚姻这所学校里,读完小学还想读中学,读完中学还想读本科,读完本科还想读研究生,读完了研究生后,还要哭着喊着留校任教。——专家谈提高婚姻生活质量不要整天抱怨生活欠了你什么,生活根本就不知道你     

扎根山乡,立己达人

<正>1993年7月大学毕业后,我就被分配到思南县唐乔中学,实现梦想,成为一名乡村语文教师。三十年来,因着一股对乡村特别的情愫,我一直扎根在山乡,潜心悟理,授业解惑,立己达人。培育学生:做学生梦想的点灯人小时候,我家在贵州思南偏远农村,交通不便,我们姐弟几人每日走过长长的山路去上学,丝毫不觉得累。但因为家里极度贫困,父亲不得不让品学兼优的两个姐姐辍学。那时,我读三年级,二弟三弟也上小学了,我只知道,我的姐姐不能再读书了。至今,     

油灯伴读的日子

1978年的金秋,是我人生的一个重要转折点。在这一年里,我背起书包,走进了校园,成了父亲眼中的读书人。斗大的字不识一筐的父亲单纯地认为只有“会读书”的人,才是有知识的人。我上学了,已经有了知识,就应该会读书。于是,在我刚读完小学一年级后,父亲就开始或借或买地给我找来了或薄或厚的各种书籍,让我在油灯下苦读。在当时的情况下,我连书上的字还认不全,只能半猜半会、磕磕巴巴地“读”书。至于书的内容,我也只好一知半解、囫囵吞枣地塞进脑袋里。实际上,那时候与其说是“读书”,还不如说是“猜书”。尽管如此,但是在父亲的心目中我已经是…     

汉字的故事

引子:谁的记忆里没有文字?我们现代人,从一懂事起,就开始认字、读书,上完小学上中学,上完中学还要上大学……直到二十来岁,书总算读完了,跑到社会上去,辛辛苦苦找一份职业,挣钱养命。——这是一种什么生活呢?简单的说,这就是一种文明的规矩所给予的生活。     

我的阅读史

我读书经历了三个层次。第一个层次,或者说读书的第一重境界,就是见书就读,什么书都读。我在小学、中学和大学时代都是这样,很少有我不读的书,凡是我见到的、感兴趣的,我统统去读它。不加鉴别没有太多选择。小学五年级的时候,我已经读完了四大名著:《西游记》《水浒传》《三国演义》和《红搂梦》,而且全是古文的。我半懂不懂,连蒙带猜地读完了它们,有些地方还配合小人书看。这样看起来就更好懂一些了。此外还有大量的童话就记不得了,像格林童话、安徒生童话,应该都是那个时候读的。而不删节的《金瓶梅》,是到了大学时代才读完的。中学的时候…     

相约好书 牵手美文——长治市城区上南街小学培养学生读书习惯

“让读书成为一种习惯和风气,让读书成为一种兴趣和乐趣。”这是长治市城区上南街小学的教学理念。“日读十页,月读一本,六年读完一百本书。”为了实现这一目标,学校不断探索,做了大量的工作。     

由“分”到“人”的飞跃（下）——霸州市创新评价机制推进教育持续协调健康发展纪实

从2001年开始探索新的教育评价模式到2007年小学“三率”、中学“四率”新机制的正式实施,短短几年里．霸州教育出现了前所未有的变化：2000年．霸州在外地读书的中小学生近6000人,到2003年,大部分学生回来上学。仍在外地上学的学生仅剩下600人;到2004年,不但本市的学生全部回来了,还有不少外地学生来霸州上学;2007年,霸州市小学入学率为100％,巩固率为100％．辍学率为0;初中的入学率为100％．升学率为90％,巩固率为98．3％……     

澳大利亚昆州的普通教育

在澳大利亚昆士兰州内有1,073所公立小学和230所公立中学。孩子们从6岁开始就学,学龄前,他们在托儿所、幼儿园(preschool centres)接受学龄前教育(pre-school education)。这些活动中心往往就在小学内,为他们入学作前期准备。小学7年中学5年,学生享受10年义务教育。换句话说,学生免费读书到10年级,在10年级结业时,学生便可得到初级中学证书,读完12年级,考试合格方可获得高级中学毕业证书。小学大体上是     

最重要的是练好基本功

我在小学、中学、大学读了18年书,大学毕业后留校教了40年书,今天还是个老学生,学识修养欠缺之处仍多。这里,仅就我所历所见所闻和点滴看法,贡献给青少年朋友,望能博得会心的微笑。我以为一个人的语文水平和写作能力,应在小学和中学打下坚实的基础(自然,大学乃至大学毕业后不是不可以“补     

如何写好读后感

正古人说"书读百遍,其义自现。"又说"读书破万卷,下笔如有神。"这说明了读书的重要性。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举,但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自己读书后的感悟,才能让每一     

一个民办教师的文化业务学习——荀宜宏同志来信摘编

我是一个民办教师,今年28岁。我四岁丧父,靠丧失体力劳动能力的母亲带着我们弟兄三人过活,家境十分贫困。9岁时我才上学读书,68年小学毕业,69年中学不招生,70年,母亲一定让我读书,才上了中学。初中毕业(那时是两年制)又回队务农了。74年我所在的大队小学缺乏教师,我热爱教育事业,主动要求当一名人民教师。学校领导了解我,让我先代课。一年以后被转为民办教师。打这以后,我就下决心把自己的全部精力放在教学     

我只是不自满自恃而已(下)

正阅读经历吴炜旻(以下简称"吴"):在人生的不同阶段,您分别读了哪些类型的书?又是如何读的?和我们平时理解的"读书"有什么内涵或者形式上的不同?为什么很多教师抱怨书读了都记不住而您似乎没有这方面的困惑?陈日亮(以下简称"陈"):小学时无书可读,从不记得老师有过读书方面的指导,也不知道读书有多么重要。中学开始读些童话故事,更多的是反复读《水浒》和《说岳全传》,全然是凭兴趣,除了教语文     

读物,默默无闻的良师

一个人从启蒙认字开始就与读物结下不解之缘。不论小学、中学、大学或研究生、博士生 ,不论按图索骥地工作或创造性的劳动 ,不论为了事业或为了精神愉悦 ,几乎无不与读物有缘 ,一般说来 ,这缘份要维持到人生命的终点。读物包括识字卡片、各类文告、文件、书籍、报刊等 ,读物所提供的知识包罗万象 ,这便是这位“老师”的独特之处。为了叙述的方便 ,以下将读物以“书”概之。读书要具备“读”的能力。读书的能力、读书的方法虽然要从父辈或先生那里学来 ,却不会永远依赖。人们一当有了读书的能力、掌握了读书的方法后 ,书与读书人的关系便是直…