立足农村 合力育人

正学生的成长离不开学校的教育,更离不开家庭的教育。在丰润区大力倡导家庭、学校、社会"三结合"教育之时,我校以创设学生健康成长的最佳环境为目标,积极探索指导家庭教育的新途径、新方法,使学校教育和家庭教育密切结合,实现家校共建的规范化、科学化和系统化。苏霍姆林斯基说:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。"我们认为要想达到家校教育的一致性,首先要建立家长学校,做好家长的指导工作。我校有9名高级家庭教育指导     

家校联合共育英才——山东省潍坊滨海中学家长委员会建设总结

家长是巨大的教育力量，家长委员会是实现学校教育和家庭教育优化组合的强效粘合剂，是实现学校、家庭、社会教育完美联结的纽带。我校积极贯彻上级相关文件精神，结合我校自身实际，不断探索家长委员会科学建设和高效工作机制。经过一年多的探索，我校家委会工作已经步入正轨，并在实践中收到了较好的效果。     

丰富家校互动形式,提高家庭教育实效

<正>教育好学生既是学校的任务,又是家庭的责任。如何带动家长密切配合学校教育,真正使学校教育和家庭教育结合;如何普及、增强家庭教育理念,创设学生健康成长的最佳环境。我校积极探索家庭教育工作的新途径、新方法,不断总结提升经验,使家庭教育工作步入规范化、科学化、系统化的轨道。在成为"苏州市中小学家庭教育课程项目拓展学校"一年多以来,学校成立"华小家庭教育指导中心",先后在学校、社区开展了16场公益讲座,5次向家长开放日活动,4期沙龙活动,解     

开展家校教育,携手共育新人——黄岛区实验小学家委会工作模式探索

<正>家长是学校实现高效办学的重要力量,家长委员会是家长的自治组织,它能发挥自身的独特优势,把学校教育、家庭教育和社会教育三者有机结合起来,使学校、家庭和社会形成合力,动员全社会都来关心教育,协助学校不断提高教学质量。因此,我校建立了家长委员会,旨在增强家校沟通、组织家校活动,帮助家长不断更新家庭教育的观念,和学校形成合力教育学生,经过实践取得了初步成效。接下来,笔者就我校的家委会工作模式展开介绍。     

立足社区家庭现状进行家长教育

近年来,我校先后被评为山东省优秀家长学校和山东省家庭教育先进单位,家长教育工作赢得了上级领导和家长们的认可。究其原因,是我们在研究家庭教育规律的同时,切切实实地分析学校周边的经济、文化、生活特点,立足实际,从家长的需要出发,将家长教育办出了特色。我校的家长工作是这样开展的:1.分析社区家庭现状我校地处青岛市四方区中部老工业区家属宿舍环绕之中。调查显示,学校周边居民中工人、农民占63.9%,属于青岛市的低收入区,约30%的学生甚至没有自己独立的学习空间(房间、灯具和书桌)。老工业区居民成分的性质,使原本就相对薄弱的家庭教…     

二孩环境下的家庭教育课程模式探讨

家庭教育是学校教育的基础和延伸,家长的素质和能力决定了家庭教育的成效,况且近几年国家放开了二孩政策,现在的二孩家庭越来越多,但是家长的精力有限,再加上自身素质和水平参差不齐,与学校的配合程度不一,直接影响了孩子的受教育成果,导致家庭教育问题日渐突出。基于以上情况,我校积极开发适合本校学情的家庭教育课程,用模式化的方式对家长进行培训,提升家长教育孩子的能力,不断强化学校育人的效果。     

乘着新教育的翅膀 农村小学家校共育共成

随着社会的进步,人们观念的转变,许多家长越来越重视教育,然而一些父母在家庭教育上存在着观点和行为上的盲点和误区,致使他们在进行教育时感到困难重重,严重影响了家庭教育的质量,甚至阻碍了青少年身心的健康成长。作为一线教师,我们针对家庭教育现状及对学生的影响,构架学校、家庭育人模式,让学校教育与家庭教育携起手来,家校积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致,共同促进学生发展。     

家长小社团搭建成长大舞台

家庭教育和学校教育有机结合,可以使孩子在轻松的家庭氛围中认识自我,在严谨的学校教育中提高自我。近年来,我校就如何推进家长小社团建设进行了实践探索,渗透多种教育内容和教育方式的家长小社团应运而生,取得了很好的教育效果。     

沟通家校联系形成德育工作合力

家庭教育具有启蒙性、个别指导性的特点，它是一切教育的基础。学校教育只有在家庭教育的辅助和配合下，才能发挥其应有的效力。为了尽快形成并充分发挥学校、家庭在学生成长中的教育合力，我校确立了“用孩子纯真的心去感动家长，用家长成熟的人生经验去帮助孩子”的工作思路；挖掘并整合学校和家庭教育资源，共同促进学生德、智、体、     

办好家长学校 成就精彩人生

正家长学校是家庭和学校联系的桥梁,发挥好家长学校的作用,可以使家庭教育与学校教育扬长避短,互为补充。我校家长学校成立10年来,本着"一切为了孩子"的原则,组织家长开展了内容丰富的学习活动,帮助家长与孩子进行亲情沟通,使学校教育与家庭教育相互配合、相得益彰。我校家长学校被评为"沧州市优秀家长学校"。一、严把教材关,抓好师资队伍建设教材选用注重实用性和针对性。教材除了能全面介绍党和国家的教育     

校家联合共创智慧教育平台

家庭教育是学校教育的重要组成部分,是学校教育的主要补充和延续。家庭与学校的和谐互动,是推进现代教育建设的重要环节。学校教育只有和家庭教育有机地结合起来,才能有效实现教育的目的。然而,现代化教育平台的快速发展,互联网、智能手机等已经是新生一代家长生活中必不可少的一部分。那么,在新的发展时期,如何加强家庭教育指导,如何促进家校携手合作呢?在2015年《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》的指引下,我校建设了以下三个智慧教育平台:家长学校课程体系、家长成长工作坊、"天天家长会"平台。通过这三个家校平台的搭建,我校在家校互动、和谐沟通工作上上了一个新的台阶。     

爱祖国——孩子成才的动力

谈到爱国,一些家长首先想到的是政治教育,是理论宣传,是形式上的东西,很少与家庭教育、与孩子的健康成长联系起来。在平时的家庭教育中不免存在一些认识与行为上的误区。误区之一对爱国主义教育认识上的偏差。有的家长认为爱国是大人的事,小孩子不懂什么叫爱国,等他们长大了,自然就会爱国了;也有的家长认为爱国主义教育是学校的事,家长不用操心;有更多的家长认为只要抓好孩子的学习,让他们考个好成绩、上个好学校是最重要的,爱国主义教育可有可无,不必当回事……这些认识上的偏差使爱国主义教育成为一些家庭的教育盲点,使孩子失去了从小在家…     

以家庭教育促学校教育

家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任教师,家庭教育的成功与否,直接关系着孩子的一生。因此,我校多年来一直十分重视家长工作。我们坚信,做好家庭教育工作,取得家长的信任与配合,会促进学校各项工作。     

家校合力共促孩子健康成长

<正>促进孩子的健康成长是学校和家庭的共同责任,二者需要相互配合。家庭教育和学校教育的目标是一致的,都是为了孩子的健康成长,为了孩子一生的幸福。家庭教育和学校教育都应该为此而努力。家庭教育对学校教育的效果会产生重要的影响,具有正确家庭教育理念和方法的家长,会支持并配合学校的教育教学活动,增强学校教育的效果;反之,家庭教育中错误的教育理念和方法则会削弱学校教育的效果。如果学校能及时对家长的教育理念进行一定的指导和纠     

让家庭教育不再成为农村教育的软肋

我校是一所农村中心小学,学生家长的文化素养普遍不高,学生的家庭教育不太理想,因此,学校一直致力于提高家长素质,帮助建立学习型家庭,具体措施有:★两月开一次家长会。我校召开家长会主要是为家长提供一个接受再教育的机会。家长成了学校的特殊学生——“家长学生”。每逢家长     

争取家长配合 共同教好儿童

家庭教育的好坏,对于儿童的健康成长有着重要的作用。在教育工作中,我们注意加强与家长的联系,使学校教育与家庭教育紧密配合,取得了较好的效果。介绍知识,争取配合。我校地处岷江河畔,学生大都是船工和搬运工人的子女,家长文化程度较低。多数家长对子女教育重视不够,并且缺乏教育子女方面的知识。针对这个情况,我们通过家庭访问,开家长座谈会,一方面了解学生的全面情况,一方面向家长讲家庭教育的重要性,介绍学校     

办好家长学校 提高家长素质

我校由于坚持从家庭和学校的实际出发,采取措施办好家长学校,强化家庭教育功能,使家庭教育与学校教育互相协调,形成合力,促进小学生素质和家长素质的提高。因此在镇的综合评比中,我校家长学校被评为东莞市长安镇1998年“优秀家长学校”。 一、健全领导机构,制定规章制度 办好家长学校,不仅关系到家庭教育质量,而且也关系到学校教育的效果,所以我校把它摆在重要的议事日程上。学校成立了家长学校领导小组,由管理区有关领导和学校校长、教导主任、各科级组长组成,聘请管理区党支部书记任家长学校名誉校长,管     

凸显家庭教育特色

我校始终把“立德树人,家校共育”作为德育工作的主旋律,树立育人为本的思想,积极构建学校——家庭——社会三位一体的德育教育网络。学校还把家庭教育作为德育工作的特色来抓,引导家长正确地对子女进行家庭教育。积极构建以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的“三位一体”的教育格局。     

家庭教育中的幼儿行为习惯教育

在我国,对孩子的教育包括三个方面:家庭教育、学校教育(包括托儿所、幼儿园)与社会教育。而家庭教育是社会教育、学校教育的先导和准备,它具有学校教育、社会教育所没有的自然强化效应。特别是在幼儿期,由于孩子的年龄小,对家长的依赖性强,依恋情感深,因此家庭教育对孩子的影响是学校教育所不可替代的,家庭教育的成败也成了学校教育中一个不容忽视的影响因素。而从小培养幼儿养成良好的行为习惯,将会对孩子一生的健康成长和发展起着举足轻重的作用。那么,在家庭中如何培养幼儿良好的行为习惯呢?首先,重视家长自身潜移默化的影响家庭是幼儿第…     

努力发挥家庭教育的潜力——“家长学校”初探

一一年来,我校在教育改革的浪潮推动下开办了“家长学校”,受到家长的普遍欢迎,得到社会各界的支持。实践证明:认真办好“家长学校”,充分发挥家庭教育的潜力,有利于推动教育事业向前发展,使家庭、学校、社会三受益。中学教育是培养青少年创造才能的重要阶段。学校应根据“未来人”的理想形象,适应社会变革的形势,在复杂的环境中培育一代新人,这是时代赋于中学教育的新课题。长期的教育实践使我们体会到:缺乏好的家庭教育,学校的教育、教学任务是难以完成的。为此,必须调动家庭教育的积极性,形成一个以学校教育为主导作用包括家庭教育在内的和谐一致的教育集体,共同谱写教育改革的新篇章。以往,学校的家长工作采取家访、召开家长会或