让优质教育资源惠及每一个孩子——赤壁市推进义务教育均衡发展纪实

赤壁市地处湘鄂交界和武汉城市圈内,总面积1723平方公里,人口52万。这里物产丰富,享有“茶乡”“竹乡”“猕猴桃之乡”“鱼米之乡”的美誉。经济的发展为赤壁市教育的发展提供了强大的物质支持。对赤壁市几所学校的采访,完全刷新了农村学校在记者心目中的印象,每一所农村学校都充满了现代化的气息。正是因为对义务教育均衡发展的重视和...     

罗田县强化校舍安全工程管理

[问题背景] 罗田县位于鄂东大别山南麓,版图面积2144平方公里,人口61万,是闻名全国的“桑蚕之乡”“板栗之乡”和“茯苓之乡”。该县现有中小学154所,在校学生103595人。罗田县曾于1996年作为全省三类地区县市代表率先通过省政府“普九”验收,并两度被评为全国“普九”先进县。     

利用旅游、纺织名县的地域优势激发学生学习英语的兴趣

绍兴地处浙江省中北部,这里山清水秀,是历史文物之邦,名人荟萃之地,是著名的水乡、酒乡、桥乡、书法之乡、名人之乡.绍兴正以它特有的魅力吸引着广大的国内外游客.     

阿德雷德掠影

阿德雷德位于澳大利亚南部,是澳大利亚农业州——南澳大利亚州的首府,人口100 多万。盛产葡萄酒,并有“艺术之乡”的美誉。整个城市优雅、宁静,到处绿树葱茏、鸟语花香。阿德雷德掠影@郭焱     

奏响民族团结的和谐乐章——浙江省嵊州市中小学开展民族团结教育活动纪实

浙江省嵊州市历史悠久,人文荟萃,是我国现代著名人口学家、教育家马寅初,越剧表演艺术家袁雪芬,围棋国手马晓春等名人的故乡,被誉为“越剧之乡”、“围棋之乡”。这里经济发达,人民勤劳,也是全国闻名的“领带之乡”、“竹编之乡”和“茶叶之乡”。地处浙江省东中部的嵊州市,市域面积1784平方公里,人口75万,其中有彝、苗、白、回等32个少数民族近2000人。让人感慨的是,近几年来,嵊州这个既不毗邻边疆,也不是少数民族聚居的地区,各中小学积极开展民族团结教育活动,奏响了民族团结的和谐乐章。改革开放以来,作为首批国家沿海开放城市的浙江嵊州…     

应重视和加强对民族地区基础教育的宏观管理——临夏市基础教育发展调查报告

临夏市地处黄河上游,为甘肃省西南部中心城市,是临夏回族自治州州府所在地和全州政治、经济、文化中心,史称袍罕、河州,素有“茶马互市”、西部“旱码头”和“河湟雄镇”之称。享有“花儿之乡”“彩陶之乡”和“牡丹之乡”的美誉。区域总面积88．6平方公里,辖4个镇41个行政村,6个街道办事处27个社区;总人口25万,其中以回族为主的少数民族占总人口的51．4％;城镇人口占总人口的58．4％。     

托起明天的太阳──改革发展中的莱芜市莱城区幼教工作

莱芜市莱城区地处山东省中部,泰山东麓。辖２５个乡镇（办事处）,９０６个行政村。物华天宝,资源丰富,素有“钢城煤都”、“花椒之乡”、“生姜之乡”美誉。总面积１９２０平方公里,总人口９７９７万人。１９９８年,全区国民生产总值７１５亿元,财政收入８９２...     

千年古城——自贡

自贡位于中国四川省南部,面积4372．6平方公里,是川南地区第一座100万城市人口大城市,是“富庶甲于蜀中”的“川省精华之地”。自贡依山傍水,环境优美宜人,是闻名全国的盐之都、龙之乡、灯之城。白贡具有两千年的盐业历史和70年建市史,1939年（民国二十八年）国民政府批准建立自贡市,为四川省最早的省辖市和工业重镇之一,也...     

促教育均衡发展办人民满意教育——安徽省铜陵市推进义务教育均衡发展的情况介绍

一、铜陵概况铜陵,是位于安徽省东南部、长江中下游南岸的一座美丽的工贸港口城市,面积1113平方公里,人口73万,辖一县三区。铜陵物产丰富,以铜兴市,“中国古铜都”美誉远扬;铜陵环山盈水,循环发展,“生态山水铜都”雏形初现。近年来,铜陵市委、市政府认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕率先崛起、跨越发展这一主题,     

创新机制强化措施推进农村幼教事业又好又快发展

泰来县位于黑龙江省西南部,地处黑、吉、内蒙古三省（区）交界处,素有“鸡鸣三省”之称。全县人口32万,幅员面积3996平方公里,辖8镇2乡83个行政村。近年来,泰来县在顺利通过“两基”验收后,为了深入推进教育协调发展,     

科教兴县结硕果众志成城铸辉煌

安岳，地处四川盆地东部，成渝古道中点。这是一片神奇的土地，程咬金、贾岛、陈抟、秦九韶等历史名人曾在这里吸纳山水灵气，成就传世伟业；是国家授牌的“中国柠檬之乡”、“中国民间艺术之乡（石刻之乡）”。全县幅员面积2690平方公里，辖69个乡镇，937个行政村。是典型的丘陵农业大县、人口大县、教育大县、工业弱县、财政困难县。     

德育为先 百花齐放——与时俱进的蒲城县平路庙乡初级中学

北京时间授时城——蒲城地处关中平原东北部,近年来,“天时、地利、人和”的区位优势使之一跃成为渭北经济圈中的佼佼者。平路庙乡位于县城东南,享有“瓜果之乡”的美誉。平路庙乡初级中学地处平路庙街道东段,校园占地45亩,绿化面积达40％以上,2001年被蒲城县绿化委员会和蒲城县教育局联合命名为“园林式学校”。     

浓浓书香满校园琅琅书声遍竹乡——安吉县"书香校园工程"建设纪实

安吉县地处浙江省北部,面积1 886平方公里,人口45万,辖16个乡镇(开发区),素以竹闻名天下,以生态享誉海内外,是著名的中国第一竹乡、白茶之乡、椅业之乡、黄浦江源头.     

群策群力不断推进“两基”工作——中卫市“两基”攻坚纪实

中卫市地处黄河前套之首,位于宁夏西南部,是丝绸之路的边陲要塞,交通便利,资源得天独厚,素有“塞上明珠”“中国枸杞之乡”之美誉。全市辖中宁、海原县和中卫城区3个县（区）,土地总面积16986．1平方公里,总人口110万人,以回族为主的少数民族人口占32％。现有各级各类学校683所,其中小学434所,中学75所,幼儿园29所,特殊教育学校1所;     

强化政府行为巩固“两基”成果

强化政府行为巩固“两基”成果龚国献陈健诗李敢玉林市位于广西东南部，面积２７３８平方公里，１９８３年撤县建市，现辖２０镇、１０乡，１４７万人口，８０％是农业人口。改革开放以来，玉林市经济全面快速发展，先后被评为广西农村经济综合实力“十强县市”、全国“百...     

开拓进取 锐意创新——通山县实验中学简介

洪山区是武汉市唯一有城有乡的二元化中心城区。全区版图面积570平方公里（郊区面积420平方公里）,辖8街4乡2镇,人口83．8万余人（含流动人口）。全区现有165所学校（包括幼儿园）,在校学生10．4万多人。教职工7059人。     

创造条件 确保“普九”达标

创造条件确保“普九”达标阳朔县教育局阳朔县辖１０个乡（镇）,面积１４２８平方公里,人口３０万,中小学校１６１所。几年来,县人民政府狠抓“普九”工作,先后颁发了《关于教育改革和发展若干问题的决定》、《关于多渠道筹措教育经费的暂行规定》、《阳朔县普及九年...     

用特色学校建设构筑教育“均衡梦”

四川省宜宾市是一座有着3000多年酿酒史,2300多年建城史的历史文化名城,素有“万里长江第一城,西南半壁古戎州”的美誉。翠屏区地处宜宾市中心城区,辖区面积1123平方公里,人口84万。全区共有中小学幼儿园299所,在校（园）学生12万余人。走进翠屏区,每一所学校都会给人留下深刻的印象,     

江苏:统筹城乡职教资源以促进农民增收为中心全面服务农村小康社会建设

区域特点:江苏位于中国东部沿海的长江三角洲,跨长江下游两岸,东濒黄海,有近1000公里的海岸线.全省面积10.26万平方公里,占全国总面积的1.06%.其中平原面积7.06万平方公里,水面面积1.73万平方公里,海岸线长954公里,耕地面积500.84万公顷."上有天堂,下有苏杭",是自古对江苏这片富庶的鱼米之乡的美誉.作为中国最早、最重要的沿海开放省份之一,改革开放以来,江苏经济发展迅速,其在全国的地位举足轻重.2002年全省GDP突破了1200亿美元,今天,在这片仅占全国1%的土地上居住着6%的人口,创造了约占全国10%的GDP总量.     

煤城冰雪情

<正>我的家乡七台河是坐落于我国东北部的一座“黑色”边陲煤城,是黑龙江省不足70万人口的小城。这样不起眼的小城,如今却是短道速滑冠军的摇篮,是中国短道速滑运动代表城市,享有“冬奥冠军之乡”的美誉。沉甸甸的10块冬奥金牌,凝聚着一代人的坚守、数代人的传承。犹记得,滑冰是中考体育必考项目。