找规律巧记化学方程式

初中化学教材里有近百个化学方程式,它们涉及到多个化学式,配平过程又比较复杂,要想准确记住它们的确不易.事实上,化学方程式决不能靠死记硬背的方法去记忆,而应寻找规律加以巧记.     

找规律巧记化学方程式

初中化学教材里有近百个化学方程式,它们涉及到多个化学式,配平过程又比较复杂,要想准确记住它们的确不易．事实上,化学方程式决不能靠死记硬背的方法去记忆,而应寻找规律加以巧记．     

先分类 再巧配——化学方程式的配平

在初中化学中，化学方程式的配平是一个既重要又棘手的问题，如果巧妙的把化学方程式分为三类，再适当的利用技巧配平，就会容易得多。     

浅析溶液中进行的置换反应

在溶液中进行的置换反应主要有两大类 ,而这两大类反应能否发生的主要依据是金属活动性顺序 .现将这两大类反应概述如下 .　　 1 .金属 +酸→盐 +Ｈ2 ↑此类反应发生的条件是 :( 1 )金属指活泼性比氢强的金属 ,即金属活动顺序表中氢前面的金属 ;( 2 )酸指盐酸或稀硫酸 ,不能用浓Ｈ2 ＳＯ4和ＨＮＯ3 ,因为它们有很强的氧化性 ,与金属反应时不产生Ｈ2 ,而是生成Ｈ2 Ｏ .　　 2 .金属 +盐→新金属 +新盐此类反应发生的条件是 :( 1 )在金属活动顺序中 ,排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来 ;( 2 )金属不能用Ｋ、Ｃａ、Ｎａ(…     

金属活动性顺序考点聚焦

"金属活动性顺序"是初中化学中的重点和难点,也是中考化学的热点考查内容之一。为帮助大家了解这一考点的命题方向及题型,走出解题误区,现举例说明。一、考查金属活动性顺序的内容K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ni、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au     

各类反应的条件与规律

化学反应是复杂的,但不同类型的反应都有一定的条件与规律.总结并把握好这些条件与规律,对全面掌握物质性质及不同物质之间的相互关系,具有非常重要的意义.     

寻找规律 学会学习——有机物规律总结

有机物特点是：种类多、结构多、变化多．多数学生觉得有机化学内容多知识多，易混淆无头绪，因而对有机化学的学习往往是听得懂忘得快．但如果能在学习过程中引导学生加强对各类物质，各种结构、各种变化，各个知识点间的联系和对比，使分散的知识规律化、系统化。则定能加深对概念的理解．提高记忆效率和应用能力．现总结部分有机化学规律如下．     

数学知识的巧记方法浅谈

正记忆通向理解,速度赢得效率.而我们需要记忆的知识非常多,怎样更好、更快、更准确地记忆数学知识?本文依托笔者的教学经验,介绍几种巧记方法.     

2010年中考“酸碱盐”热点题型分类例析

在初中化学里,酸、碱、盐知识部分是重点,也是学习的难点.题量在试题中所占比重较大,是中考必考内容之一.现将2010年中考化学中有关酸碱盐知识的热点题型归类解析于下:题型一考查化学用语例1(2010年上海市中考题)物质的化     

探究规律 巧记词义

<正>中学生在学习英语中一些由动词演变出来的同根的形容词词义辨析时,尽管当时也能理解和记忆,但时间久了极易遗忘。究其原因,是没有探究它们的词义规律,如果对其词义进行探究和分析,就不难发现它们的词义规律。发现规律之后再进行记忆,便能形成永久记忆,长期不忘。试看下列几组形容词:1.respectable和respectful respectable:应受尊敬的,可敬的,值得尊     

“约法三章”巧记化学常识

1．我国古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器。     

化学第八、九单元重要考点梳理——（配合人教版教材）

一、金属和金属材料 1．金属活动性顺序的应用 （1）判断金属能否与酸反应．在金属活动性顺序表中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢．注意：①一般不使用特别活泼的金属（如钾、钙、钠等）与酸反应制取氢气。因为它们在常温下与酸的反应非常剧烈．（②酸通常指盐酸、稀硫酸．[第一段]     

初中化学谐音巧记

初中化学教材中有很多非记不可的识记性知识，其中记忆难度最大的是元素名称、符号及化合价，对初中学生来说，这部分内容是无意义的识记材料，枯燥乏味、难记易忘，稍一松懈，就有可能跟不上教师授课的节奏，从而由被动学习渐渐演变为放弃学习。     

巧记单词

一、替换法 在教学中,很多单词可以采用替换法帮助学生记忆。如：bee（小蜜蜂）,教学的伊始,告诉学生先做个游戏,你来猜猜它是谁。于是,我先板书单词see,学生很快能够认读出来,接着,我迅速把see中的s替换成b,学生很快会读bee了。像这样的单词还很多,如and—ant,eat-fat,tie-lie,Bobby-bobby…     

巧记化学实验

化学实验内容繁多,装置复杂,尤其气体的制取,特别易于混淆。因此,教师要创新教学模式和方法,采取一种巧妙的记忆方法巧记化学实验,以取得较好的教学效果。下面介绍一种歌诀记忆的方法。一、氧气制取的记忆方法①制氧装置有顺序,从左到右要放稳。②实验先查气密性,受热均匀试管倾。③收集常用排水法,先撤导管后移灯。说明：①制取氧的装置有一定的顺序,应按照从左到右的联接顺序组     

金属活动性顺序学习探究

"金属活动性顺序"是初中化学中的重点和难点,也是中考化学的热点.从每年的中考试卷评析中可以发现:同学们在应用相关知识解决问题时屡有失误.为帮助同学们了解这一考点的命题方向及题型,走出解题误区,现结合各地中考试卷,将相关题型及解题注意事项小结如下.考点一考查金属活动性顺序的内容知识链接:由金属活动性顺序的内容可知:活动性最强的金属是K,活动性最弱的金属是Au,能跟酸发生置换反应的金属的化学活动性比氢(H)强,能把另一金属从其可溶性盐溶     

巧记单词有妙法

在学习英语知识的过程中,有许多同学感到单词难以记住,这里除了缺少必要的复习之外,还有一个科学记忆方法的问题。下面向大家介绍一些行之有效的科学记忆方法,希望能够对同学们熟记单词有帮助。     

抛砖引玉，活学巧记

化学是以实验为基础的自然科学．中学化学概念多、实验杂,现象和性质纷繁琐碎,而且有些知识不讲“理”,因而记忆量大．许多学生在学习化学时,一味死记硬背,效率低下,感觉枯燥乏味,因此对学习化学产生畏惧心理,逐渐失去了兴趣和信心．如何帮助学生掌握正确有效的记忆方法和技巧,突破记忆的瓶颈,变死记硬背为活学巧记,提高学习效率？这的确是一个值得研究的课题．笔者在高中化学教学中重视学生的学习方法,尝试推行趣味记忆,并在此基础上抛砖引玉,引导和鼓励学生运用趣味记忆法开拓性地总结所学的化学知识．