浅谈《小桔灯》的艺术特色

冰心的著名散文《小桔灯》,作于一九五七年一月十九日,内容是对一段往事——“小桔灯”的来历的回忆:十二年前的春节前夕,“我”在重庆郊区的一个山村,偶然中结识了一个“只有八九岁光景”的小姑娘,分手时天已黑了,小姑娘亲手制作了一盏小桔灯送我上路。从那时到现在十二年了,“每逢春节,我就想起那盏小桔灯。”想起小姑娘和她的父母。一次邂逅而短暂的相遇,一个普普通通的小姑娘,一盏很不起眼的“小桔灯”,为什么竟然使“我”如此难以忘怀? 十二年前的春节,正是日本帝国主义濒临灭亡的前夕。蒋介石国民党虽然被迫与共产党组成抗日     

地区联合教育的典型

在教育应扎根地区终生教育甚为重要的呼声中,群马县势多郡北桔村的“北桔村好孩子培育委员会”为培养肩负未来的下一代,将学校、地区、行政结为一体,开展了长期活动,以发挥家庭和地区的教育作用。作为与地区结合的教育活动典型,正越来越引起人们的注意。县教育委员会于今年年初召开了1982年学校、社会联合研究会,高度评价了“北桔村好孩子培育会”(以下简称“培育会”)。     

小桔灯——美好心灵的象征

×××同学问:《小桔灯》写的是小姑娘的故事,为什么用“小桔灯”作标题?既然用“小桔灯”作标题,为什么写小桔灯文字那么少?要知道作者为什么用“小桔灯”作标题,就要先知道“小桔灯”有什么含义。我们知道,一件小东西,一件小事,如果含有某种意义,往往能给人以启发,给人留下深刻的印象。小桔灯,从形式上看,是一件小东西;从课文内容看,写的是一种小事情。那么,这件小东西,这件小事情有     

创设生活情境，提升地理素养——生活情境类原创优秀试题展示(一)

<正>【原创试题1】2019年,成都金堂县引进“阳光1号桔柚”并在柚子树上嫁接成功,属全国首创。“阳光1号桔柚”是一个高糖低酸的新品种,有一种特殊的柚子香味,每年11月下旬至12月上旬成熟,一般可留树保果到次年3月。目前该品种尚未规模化种植,市场难觅踪影。据此完成1,2题。1.“阳光1号桔柚”留树保果到次年3月的主要目的是 ( )A.提高桔柚甜度B.获取更高利润C.增加桔柚产量D.提高其知名度     

教科书上不宜用俗字

冰心的脍炙人口的散文《小橘灯》,选入初中第二册语文教科书时,“橘”字统统印成了“桔”,标题成了《小桔灯》。查《新华字典》,“桔”字读 jié,有“桔梗”、“桔槔”等词。还读j,“‘橘’俗作‘桔’”。我想,“桔”既然只是“橘”的俗字,不属于国家正式公布的简化     

厂校结合促进科技成果转化为生产力——“桔肉果汁”推广应用分析

1 桔肉果汁的研究及获奖“桔肉果汁”是西南农业大学食品学系刘心恕教授、吴永娴副教授等科技人员,于1982年开始研究的科研项目,1983年国内首家研制成功。1984年在乐山市重山食品厂试生产,1986年投入批量生产。1986年列入农业部“七五”重点科技项目,先后投入科研经费6.5万元,1989年4月通过部级验收鉴定。专家们认为:“该项成果为浑浊型带肉     

药用真菌紫色红曲霉通过CtnC基因调控桔霉素的转运（英文）

药食两用真菌红曲霉转运真菌毒素桔霉素的途径目前尚不清楚。本文通过CRISPR/Cas9基因编辑和过表达,分析了紫色红曲霉中一个假定的主要协同转运蛋白超家族（MFS）基因CtnC,证实了CtnC参与桔霉素的外排以及抑制菌丝体中桔霉素的积累,但CtnC蛋白不是唯一通道。同时,本研究结果发现CtnC过表达会负调控桔霉素合成相关基因（CtnD、CtnE、CtnF和pksCT）的表达。综上,本研究发现的红曲霉中桔霉素转运体基因为真菌毒素的防控策略研究提供了新的依据。     

百花园

语文教学与手工制作在进行《小桔灯》一课的教学时，我给学生留了一个家庭作业：按课文的提示制作小桔灯。第二天上课，我对制作精巧的学生提出表扬，对制作不理想的学生帮助分析原因。有的小桔灯用棍挑时向一边偏坠，说明读课文时忽视了“小桔碗四周相对地穿起来”中的“相对”一词，或是穿桔灯麻线长短不一；有的小桔灯，点燃后却烧着了麻绳，说明忽视了“短短的蜡头”中的“短短”；有的小桔灯不够亮，说明忽视了桔碗是桔子“一大半”。由此，学生总结出：读课文不细，做小桔灯不认真，这样做出的小桔灯是不能“照你上山的”。然后，我又…     

易混淆的词语辨析

1．“橘”可以写作“桔”么大街上,我们常看到水果摊前的牌子上把“橘子”写为“桔子”,这种写法其实是不正确的。“桔”只有一个读音,就是(jié),“桔”跟“橘”是两个完全不同的字,“桔”也不是“橘”的简化字,所以将“橘”写成“桔”是错误的。     

《小桔灯》教学札记

怎样确定这一课的教学难点?《小桔灯》有什么难点?粗粗一看,似有若无;细细一想,不难发现:①文章写的是小姑娘的故事,为什么用“小桔灯”作标题?既然用“小桔灯”作标题,为什么写小桔灯的文字那么少?有人说“小桔灯”是本文的线索,小桔灯的文字这样少,能称之为线索吗?②小姑娘为什么说“只要说王春林家里病了”,胡大夫就会来?胡大夫和她们家是什么关系?作者写这一点意图何在?③小姑娘年方八、九,未谙世事,为什么能够说出“不久,我爸爸一定会回来的。那时,我妈妈就会好了”,而且“我们大家也都好     

中日颜色词“红、白”语义内涵分析

语言与文化密不可分.中日颜色词作为语言词汇中的一大类属,在交际中发挥了十分重要的作用.“红”、“白”两色分别是中日文化中的崇尚色,但它们的语义内涵不尽相同.文章对比了“红”、“白”颜色词的语义内涵的异同,并分析其原因,以便今后更好地进行跨文化的交流.     

2005年最具影响力的生物试题分类解读

一、生命的基础1.(全国大联考)2005年3月17日媒体报道,洋快餐肯德基的两种产品因发现“苏丹红一号”而停止销售。“苏丹红一号”是工业色素,含有“偶氮苯”。下列关于“苏丹红一号”的说法中,错误的是()。A.所含化学元素至少有C、H、O、N等B.“苏丹红一号”没有直接致癌作用,可放心食用C.如用15N标记“苏丹红一号”,15N最终将出现在动物的尿液中     

家乡的沙糖桔

我的家乡正是沙糖桔之乡--佛冈。我自幼就生长在这“桔乡”中,深深地感受着浓浓的“桔香”而爱上“桔乡”的极品--沙糖桔。     

传承红色文化的盛举——中国红色文化研究院竭力推进少先队“英雄中队”创建活动纪事

中国红色文化研究院（以下简称“红院”）于2009年9月29日正式成立,由关心、支持中国红色文化研究事业的企业单位、团体法人或自然人自愿组成,现有红色文化研究人员近千人,“红院”的宗旨是：崇尚红色文化,探索红色文化,传播红色文化,创新红色文化。两年多来,“红院”在这一宗旨指导下,组织实施了一系列颇有成效、颇有影响力和感召力的红色文化实践活动。谁能想到,“红院”对少先队“英雄中队”创建活动情有独钟,给予了许多很不寻常的支持,有力地也是很有气势地向前推进这项活动的发展。     

寻找第二个正确答案

黑板上写出了《从百草园到三味书屋》、《小桔灯》、《社戏》、《藤野先生》四篇文章的篇名,老师要同学们从中挑出一篇与众不同的文章。许多同学答道;“《小桔灯》”。老师:“你们选对了!从文章的作者来看,《小桔灯》是唯一的一篇不是鲁迅的作品。”一位同学站起来说:“老师,我挑的是《社戏》,因为它是唯一的一篇小说。”“你也答对了!你是按文章的体裁来划分的。”     

《小桔灯》教学札记

怎样确定这一课的教学难点? 《小桔灯》有什么难点?粗粗一看,似有若无,细细一想,不难发现,文章写的是小姑娘的故事,为什么用“小桔灯”作标题?既然用“小桔灯”作标题,为什么写小桔灯的文字那么少?有人说“小桔灯”是本文的线索,小桔灯的文字这样少,能称之为线索吗?小姑娘为什么说“只要说王春林家里病了”,胡大夫就会来?胡大夫和她们家是什么关系?作者写这一点意图何在?小姑娘     

从人物入手 开发学生智力——《小桔灯》的教学体会

对《小桔灯》这篇课文的讲授,可以从人物分析入手,能更好地开发学生智力、培养学生阅读能力、指导学生写作。一、找出主要人物,以弄清文章情节结构,对于记叙文的情节结构的分析,应从人物入手.因此,在学生课前预习了《小桔灯》的基础上,让学生找出课文中的人物,这是教学中的第一步。在学生很容易地回答出文中的人物是“我”和“小姑娘”之后,就由学生复述《小桔灯》的故事梗慨,     

阿拉的教育情结

阿拉的教育情结丰镇市二中校长华小根你说我这口音不像上海人？没错。３２年了，全都变了，何止口音！现在我是典型的南腔北调。用你们学文的话说就是“桔生淮南则为桔；桔生淮北则为枳”。我在内蒙３０多年，风土人情、方言俚语早把我“改造”成内蒙人了。不过我可是“货...     

初中第二册

《小桔灯》是我在一九五七年一月十九日为《中国少年报》写的一篇短文。那时正是春节将届,所以我在这篇短文的开头和结尾都提到春节,也讲到春节期间常见到的“灯”。文章的中心事实,就是后面从“我的朋友”中说出的:“去年山下医学院里,有几个学生,被当着共产党抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常     

法国1815年的“百日政变”是怎么回事?

答:在1814年同反法同盟军作战中失败而被迫退位的法国皇帝拿破仑于1815年3月1日,从厄尔巴岛偷偷返回法国,在儒昂湾登陆。他在去巴黎的途中,受到工人、士兵的拥护,旧部将校纷纷归附。20日,拿破仑回到杜伊勒里宫,重新当政,红、白蓝三色旗又重新飘起。复辟的波旁王朝国王路易十八仓惶出逃到里尔,继之逃到根特。从拿破仑返法到6月18日滑铁卢战役失败后,继而于22日退位,前后一百余天,史称“百日”或“百日政变”。拿破仑能够再度当政的主要原因是,法国上下大多数人民对波旁王朝复辟十分反感,经过1789年