舌头

克桑弗(对伊索)拿下一道菜来。(伊索送上菜来)这次你又端来什么呢?伊索红烧舌头。克桑弗又是舌头。难道我没有命令你给我的客人拿来所有的菜当中最好吃的吗?为什么你只是拿舌头来呢?伊索还有什么菜能比舌头更好呢?——它能把我们所有     

作家的幽默故事

古希腊寓言家伊索,一天遇到一个行人向他问路。行人：“我到城里需走多长时间？”伊索：“你走哇。”行人：“我是得走,我是问走到城里需多长时间。”伊索：“你走哇!你走哇!”行人想,这人真可恶,于是就气愤地走了。片刻,伊索向他喊：“两小时——”行人问：“为何刚才不告诉我呢？”伊索：“不知你走得快慢,怎么知道需多长时间？”     

霹雳笑话堂

惩罚 爸爸：下次你再玩辣椒瓶,我就把辣椒粉撒在你舌头上作为惩罚。 孩子：爸爸,那如果我玩果酱瓶呢？     

感想象之趣 创故事王国——“魔方大厦”童话故事续写教学实录与评析

师：同学们,今天我给大家带来了一位新朋友——来克。（出示图片）看了图片,说说他给你留下了什么印象。 生：我觉得来克很淘气。 师：你从哪儿看出来的？     

“方程的意义”导入设计

【教学内容】九义教材《数学》（浙教版）六年制第九册。 【导入设计】师：你们都玩过翘翘板吗？今天我们也来玩一玩。老师有60千克（板书：60）你呢？生1：30千克。生2：32千克。[第一段]     

快来读《伊索寓言》

最近我看了一本非常有趣的书,书名叫《伊索寓言》。你想听听这本书里有趣的故事吗？下面就让我来给你讲讲吧!     

犯愁

这几天，妈妈常（cháng）对我说：“你应该多犯（fàn）愁（chóu），那样你就会减（jiǎn）肥（féi）的。”今天，妈妈又对我说：“你怎么不犯愁呢？你应（yīng）该（gāi）每天都想：我怎么这么胖（pàng）呢？真愁。我怎么这么能吃饭（fàn）呢？真愁人。我怎么这么能睡（shuì）觉（jiào）呢？真让人不可理（lǐ）解（jiě）。我怎么能……”妈妈的这些话，让我嘻（xī）嘻直（zhí）笑。妈妈又用开玩（wán）笑的口吻（wěn）说：“你怎么能笑呢？不犯愁了？”姥（lǎo）姥也笑着说：“怎么能吃肯（kěn）德（dé）基（jī）呢？真…     

从歇后语里看进步

甲：你现在学习怎么样？乙：狗撵(niǎn)鸭子———呱呱叫！甲：不会是癞蛤蟆跳进秤盘———“自称”的吧？乙：哪能呢，我是钢珠落铁盘———铛（dāng）铛响哩！甲：没想到屎克螂（láng）变知了———一步登天了，听说你以前可不是这样的。乙：以前我是麻绳拴豆腐———不能提。甲：难道你是擀（gǎn）面杖吹火———一窍不通吗？乙：确实如此，我那时是整天混日子，做一天和尚撞一天钟———得过且过。甲：你守纪律吗？乙：我是秃子撑伞———无发（法）无天，谁敢管我？甲：老师也不敢吗？乙：管是管啊，可只是剃（tì）头挑子———一…     

舌头宴的启事

相传,生活在公元前六世纪的古希腊寓言家伊索,年轻时做过奴隶.一次,主人吩咐他备办一席丰盛的酒宴,特意告诉他:宴请的客人都是有学问的人,要设法弄最好的菜招待这些贵宾.聪明的伊索很快弄来了各种各样的动物舌头,独出心裁地备了一席"舌头宴".盛宴开始,主人一看"舌菜",怒冲冲责问伊索是怎么一回事?伊索从容地答道:"舌头是引领各种学问的关键,对于这些哲学家来说,舌头是最好的菜."一席话说得宾主都笑了起来.     

口语交际“请你支持我”教学实录

<正>课前谈话师：第一次与五（13）班的同学一起上课,老师带了一份礼物来。想看看吗？（出示宠物猫图片）每天晚上,它都会陪伴我一起学习和工作。你看,我自创了一个电脑游戏给它玩,想看看这段视频吗？（师播放视频,生观看。）师：看着它专注的样子,我瞬间感觉非常解压。谁家也养了小猫呢？它带给你什么样的欢乐呢？     

舔鼻子

一天晚上，爸爸一本正经地问了我一个问题：“你可以用舌头舔到自己的鼻子吗？”我刚开始跷着二郎腿，心里默默地想道：呵，不就是用舌头来舔鼻子嘛，这有什么难的？我立马站起来，毫不犹豫地把舌头伸了出来，可怎么也舔不到。我便用手把舌头使劲地向上拉，就差那么一点点就能舔到鼻子了。爸爸看见了，“好心”提了个建议：“要不你站板凳上吧!”     

新新虫类的网络缩略语

A：啊！惨叫或惊奇（例：A！你居然是男的！）B：鄙不好的（例：他的机子太B,慢点也活该）C：次次数（例：我呼了你无数C,你才回话？）D：弟弟仅表示男生（例：我是DD,你呢？）E：咦表示奇怪（例：E？你不是“和尚”？）F：爱护爱护（例：F花朵（孩子）,人人有责！）G：急着急（例：不要G,听我慢慢道来……）H：爱吃爱吃（例：）我H香蕉,你H什么？）I：表就是爱（例：我I你,你I我,岂不乐乎？！）J：姐姐仅一问：我是JJ,谁和我说话？）K：咳嗽对肉麻的话的答复（例：KKK…正经点,别人看着呐！）L：乐快乐（例：多谢,…     

问号（？）的用法

问号（？）的用法问号表示疑问句末尾的停顿。例如：（１）你见过金丝猴吗？（２）他叫什么名字？（３）去好呢．还是不夫好？疑问句一般是用来提出问题的。反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。例如：（４）难道你还不了解我吗？（５）你怎么能这么说呢？有的句...     

“长方形和正方形的面积计算”教学实录

教学过程： 师：同学们,我们先来做一个游戏：我比画,你描述。说说我比的是哪个面积单位？ （师比画,生描述） 师：面积单位有什么作用呢？     

我班的快乐问吧

“这道题目你为什么不做？什么？不会做，不会做你为什么不问老师？如果你不想问老师的话，为什么不去问同学呢？”作为老师的你听到这些话会觉得很耳熟吧，可能你在训斥学生的时候也经常这样说，但最近，我和我们班的任课老师再也不用说这些话了。怎么回事呢？原来我们班多了一个快乐（来）问吧。     

七块西瓜八块皮

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。”快乐的暑假来了!看来我只好学学狗大哥吐舌头了。狗的汗腺长在舌头上，那样散热快，你伸着舌头干什么？     

我为妈妈剪指甲

三八国际妇女节是妈妈的节日。时妈妈对我和爸爸关怀得无微（wēi）至（zhì），简直是操（cāo）碎（suì）了心可是今天在她的节日里我能为她做什么呢？我想了很久（jiǔ），想了很多，是没有一个可行的，突然我灵（líng）一动，为妈妈剪（jiǎn）指（zhǐ）甲（jiǎ）个不错（cuò）的主意呀！于是我走到妈妈身边，对妈妈说“妈妈，今天是您的节日，让我来帮（nín）做点事情吧！”妈妈笑着说：“你再说你能做什么呢？”我说：“我来为您剪指甲怎么样？”妈妈笑着把双手伸（shēn）了过来，我轻轻地拿（ná）起妈妈的手一看，原来妈妈的…     

母亲节礼物（我给妈妈洗头）

星期天是母亲节,送什么礼物给妈妈好呢？思来想去,还是决定帮妈妈洗一次头吧！（自然的开头,也是开门见山。）从小到大,都是妈妈帮我洗头。这一次,就当作是送给妈妈母亲节的礼物（什么？什么当作礼物？你心里想清楚,还需要说清楚呀。）。早晨,我对妈妈说：“妈妈,我能不能帮你洗一次头呀。”妈妈先是一愣,但立马就干脆地答应：“好,今天就让你来帮我洗洗头。”（事情进一步向前推进。）。     

“作文构思指导”教学实录

师：（板书：作文构思）拿到作文题．要解决的关键问题就是怎么写．这个怎么写的问题．就是作文构思。有没有同学不用构思，看到作文，想也不用想，倚马成文，没有吧？那么我就要问大家了，你一般是怎么构思的？比如《我想唱首歌》这个题目，怎么构思呢？回忆一下，你是怎么构思的？想想看。（提问一位同学）你好像有想法，来，说说看。     

如果我是爸爸（妈妈）

哈哈猪：如果让你来当爸爸（妈妈）,你会怎么做呢？