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当我看到这幅漫画时.心中闪过一种莫名的悲哀。这个眉头紧锁的人正在爬梯子。他为了不让别人再攀登这个梯子.便一边爬梯子,一边用手中的锯将自己脚下的横木锯断。可他被自私冲昏了头脑。没有想到这样做也断了自己的“后路”。当他锯掉最后一根横木时,自己也会随着这根横木摔到地上。 相似文献
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看着漫画.我不禁要问:横木锯断了.梯子还立得稳吗?人活一世,只有像登梯一般,由低到高,一级一级不断攀登,才可能到达理想的终点,成就事业的辉煌。“横木”就是人通向成功的台阶,如果为每根“横木”标上名字的话,那就是善良、 相似文献
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方先义 《小学生导刊(中年级)》2008,(12)
锯呀锯,刨呀刨。小熊自己动手,做了一把长长的梯子。小熊想让朋友们看到他的新梯子,就扛着梯子出了门。小象站在红果树下说:我想吃树上的红果,可是摘不到。 相似文献
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伊娃·扬尼可夫斯基 《小星星(作文100分)》2006,(11)
书里能有些什么呢?这是我三四岁时坐在外祖母的书店小凳子上困惑不解的问题。我的外祖母坐在收款台边,我母亲则在柜台后边迎接顾客。在母亲身后有好几排书架,高到了房顶。店里有一架大梯子,梯子顶是弯的,钩在一根铁条上,这样梯子就可以从右滑到左,连最顶上的书都能够得着。可别以为在书店里我会憋闷得慌!不,每来一个顾客,我都会猜他是想要书架低处的书呢,还是高处的书。我母亲既聪明又麻利,她知道店里每一本书的位置。赶上顾客要高处的书,她会爬到梯子上,从最顶上把那些蓝皮、红皮或紫皮的书给顾客取下来。我觉得妈妈真能干,也越来越想知道… 相似文献
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上课了。老师拿出一根木棍给孩子们看。师:“小朋友,你们说用什么办法可把这根木棍变成两截呢?”(老师先用劲折,再放在地上踩,都未断)孩子们议论起来:“老师,用锯子锯。”(教师拿出事先准备好的锯子,锯了起来,木棍一下变成两截,孩子们高兴得鼓起掌来) 相似文献
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图1的恐龙是“中国”,正在锯它的尾巴的是“日本”军国主义分子。已锯断的尾巴放在一个标明有“东北数省”字样的篮子里。图2的军人注明为“日本军国主义分子”.脚下踩着的两人分别是“日本”和“中国”。 相似文献
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钟俊娇 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
我爱做小实验。只要是自己感兴趣的,我都要亲自试一试。爸爸说,将纸用水打湿再一压,可以除去书中的折线。我一试,字典中的折线真的没有了。妈妈说,把食用碱放入发酸的面里可以除去馒头的酸味。我一试,果然是这样,真是太神奇了! 星期天,我在《小学科技》上看到一篇“绳子锯瓶口”的文章。软软的绳子能锯断坚硬的瓶口?好奇 相似文献
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“老师,我帮你行吗?”七台河市机电厂小学姜新华这是一个阴雨天,放学后我见教室的地上满是被学生踩进来的黑泥,便留下来和值日生用锯沫彻底清扫。清扫完毕,又有一个学生问我一些学习上的问题,待讲解结束时天已经黑了。这时我突然想起还没去幼儿园接小女儿。平时都是... 相似文献
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佚名 《英语大王(小学)》2011,(10):6-6
译文:今天是万圣节前夜.杰克和他的父亲正在装饰他们的房子。可是.杰克突然跑到厨房对他的妈妈说:“妈妈。请您出来一下。我撞倒了靠在房子边的梯子。”妈妈说:“我现在很忙.去告诉你的爸爸。”杰克说:“他已经知道了。他正吊在房顶上呢。” 相似文献