重新审视《帝国主义论》对股份制的否定——列宁与“修正主义”论战新说

伯恩斯坦是“股份制中性论”首倡者：(1)写于1919年的《帝国主义论》在总体上把股份制论定为帝国主义的经济基础，实际上也是列宁与当时所谓的第二国际“修正主义”思潮论战的需要。而第二国际修正主义代表人物之一，就是伯恩斯坦。他曾多年担任德国社会民主党负责人。“股份制中性论”是他被斥责为“修正主义”的根据之一。     

修正主义与诡辩论的黑标本——批判“四人帮”的“对着干”

“四人帮”同一切新老修正主义者一样，为了把修正主义说成马克思主义，他们总是要运用诡辩。修正主义要依靠诡辩，而诡辩的目的正是为了修正。因此批判诡辩论就成了批判修正主义的重要组成部分。     

“那个字念罴!”

十年浩劫期间,在山东大学一次批判"修正主义教育路线"会上,红卫兵把"反革命修正主义分子"标语贴在老校长成仿吾胸前,被他一把扯掉;按他的头逼其"低头认罪",他昂首挺胸。红卫兵无计可施,便     

搞修正主义 必然要当投降派

“宋江投降，搞修正主义，把晁的聚义厅改为忠义堂，让人招安了。”毛主席的这一指示，深刻揭露了修正主义和投降主义的一致性。遵照毛主席的教导，剖析宋江这个投降派的典型，对于提高我们识别现代投降派的能力，把反修防修、巩固无产阶级专政的伟大斗争进行到底，具有重大意义。     

恩格斯与第二国际修正主义关系的重新认识

恩格斯与第二国际修正主义关系是国际恩格斯研究的一个重要问题。从伯恩斯坦到“西方马克思主义”者和当代西方“马克思学”学者都把恩格斯思想看作修正主义的理论源头。必须明确修正与修正主义、理论创新与修正主义、理论原则与实践策略的区别。     

第二国际修正主义的“生产力论”简介

“生产力论”是第二国际修正主义者宣传的一种反对社会主义革命和无产阶级专政的崇拜自发性的“理论”。依照这一“理论”,社会主义似乎是社会生产力发展的自发的结果,既不必经过阶级斗争,也不必实行社会主义革命和无产阶级专政就可以实现。斯大林在批判这种错误观点时,把它概括为“生产力论”。“生产力论”,最初是由老修正主义者伯恩施坦提出来的。十九世纪末和二十世纪初,世界上主要资本主义国家,都先后过渡到了帝国主义。帝国主义是无产阶级社会主义革命的前夜。全世界工人阶级正在为行将到来的伟大战斗准备和聚集力量。就在这个重大的历史关头,工人运动内部出现了伯恩施坦修正主义。为了适应资产阶级的企图阻挠工人阶级的革命发动和保存资本主义的需要,他对马克思主义横加“修改”,编造了种种骗人的谬论,以便从思想     

修正主义问题探讨

马克思在《法兰西内战》一书中引用了一个神话典故说“难道战争的达摩克里斯创不是经常悬在我们头上吗”①?如果我们把“战争”二字换成“修正主义”,也把它喻为一把悬在人们头上的剑,确乎是十分贴切的。不是吗?从五十年代后期开始,反修的口号喊得震天价响,似乎中国的修正主义统治成了迫在眉睫的危险,弄得人们胆战心惊,寝食不安。到了史无前例的“文化大革命”,这把剑终于掉将下来。可是它并没有     

谈三十年代左翼文艺运动的指导思想

一九六六年初，叛徒江青勾结野心家、阴谋家林彪和老反共分子陈伯达合伙抛出的“文艺黑线专政”论，是“四人帮”反革命修正主义文艺路线的理论支柱，是他们杀伐无产阶级领导的革命文艺的反革命屠刀。这个“文艺黑线专政”论，把三十年代文艺说成是建国以后所谓“文艺黑线”的历史根源，说它与资产阶级的文艺思想、现代修正主义的文艺思想相“结合”，     

论拿破仑

拿破仑这个人,曾经把欧洲的封建贵族搞得坐立不安。沙皇俄国、普鲁士和奥地利的君主们于是联合起来,宣布拿破仑是“人类之敌”,对他进行围剿。从这一历史事件中,现代修正主义者居然发现了俄国沙皇和欧洲人的“战斗友谊”,他们一方面咒骂拿破仑,一方面叫嚷是“俄国军队把波兰人和德意志人从拿破仑     

坚持无产阶级的培养目标——学习毛主席教育思想的一点体会

几年来，教育战线是我们党同“四人帮”激烈争夺的一条十分重要的战线。把青年培养成为什么样的人的问题，是毛主席的无产阶级教育路线同“四人帮”反革命的修正主义教育路线斗争的焦点之一。     

贫下中农为“社来社去”的方向拍手叫好

在毛主席革命路线指引下，朝阳农学院坚持党的基本路线，坚持无产阶级政治挂帅，“同十七年修正主义教育路线对着干”，实行“社来社去”、“几上几下”，努力把学校改造成为无产阶级专政的工具。     

千古的丰碑 火红的战旗——读反修斗争中的毛主席诗词

英明领袖华主席指出:“高举马克思列宁主义的旗帜,反对以苏修叛徒集团为中心的现代修正主义,从理论上给予毁灭性的打击,是毛主席的伟大功勋之一。”伟大领袖和导师毛主席在反修斗争中写下的光辉诗篇,和他的理论著作一样,是耸入云天光耀千秋的丰碑,镌刻着他老人家反对现代修正主义的历史功勋;是鲜艳夺目永世飘扬的战旗,指引着我们把反修防修的伟大斗争进行到底。     

一个绝好的反面教员——评《水浒》中的宋江

毛主席最近指出：“宋江投降，搞修正主义，把晁的聚义厅改为忠义堂，让人招安了。宋江同高俅的斗争，是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了，就去打方腊。”毛主席的指示，深刻揭露了宋江搞修正主义、投降主义的真面目，为我们用马克思主义观点分析宋江这一人物形象，指明了方向。用毛主席的指示分析《水浒》中的宋江形象，我们就不难看出，宋江绝不象有人说的是个农民起义的“杰出领袖”，而是一个惯于玩弄权术的野心家，混入农民起义队伍的地主阶级代理人，赵宋王朝的忠实走狗。他的一生，为我们提供了一个投降派的典型。从这个意义上说，《水浒》中的宋江，不失为一个绝好的反面教员。     

“复礼”的“猛志”决不能得逞

资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪自比“天马”,以“至贵”“超人”自居,写了“天马行空,独往独来”的条幅,挂在他的床头正中墙上,赤裸裸地暴露了他篡党夺权的狼子野心。反共老手、反革命修正主义分子陈伯达,毕竟是一个黑秀才,对林彪的意图心领神会,又善于寻章摘句,就在林彪的《题词册》上,写了“天马行空,猛志常在”,摇着尾巴,献于他的主子之前。林彪也把它视为至宝,藏于卧室,“念念不忘”。     

“四人帮”“批智育第一”是对德育智育的全面破坏

“批智育第一”是“四人帮”摧残我国社会主义教育事业，破坏教育革命的一条极其狠毒的大棒。他们挥舞这条大棒，把许多忠诚党的教育事业的革命干部打成“走资派”，把大批为革命刻苦钻研业务，为提高教育质量而辛勤劳动的教师打成“资产阶级知识分子”、“臭老九”，把广大为革命认真学习，努力掌握文化科学知识的青少年打成走“白专”道路的“修正主义苗子”。毛主席的教育路线遭到最粗暴的践踏，学校中的德育和智育受到全面破坏，教育质量严重下降。     

历史研究中的古为今用与“四人帮”的影射史学

“马克思主义在理论上的胜利，逼得它的敌人也装扮成马克思主义者，历史的辩证法就是如此。”王张江姚“四人帮”正是这样一个披着马克思主义外衣的反革命阴谋集团。近几年来，他们利用窃取的那一部分权力，疯狂推行一条反革命修正主义的极右路线，妄图颠覆无产阶级专政复辟资本主义。他们为了给篡党夺权造舆论，还把黑手伸进史学领域，打着古为     

介紹列宁反对修正主义斗爭的几点主要經驗

“再论无产阶级专政的历史经验”这篇文章,号召我们在坚决反对教条主义的同时,展开对修正主义的斗争。要实现这个艰巨的任务,需要进行多方面的准备工作。其中重要项目之一,就是学习列宁反对修正主义斗争的经验。我们知道,十九世纪末叶、二十世纪初,正是修正主义相当“吃香”的年代。在这个时期展开革命活动的列宁,碰上了这塊工人运动道路上的绊脚石。为了推进国际共产主义事业的进一步发展,他进行了长期的、系统的斗争,光辉地完成了捍卫并发展马克思主义,粉碎修正主义的历史使命。在这场搏斗中,列宁给我们提供了保护革命理论纯潔性的典范。这里,我们简要地介绍一下他反修正主义斗争的几点主要经验。     

那个字念『罴』

十年浩劫期间,在山东大学一次批判"修正主义教育路线"会上,红卫兵把"反革命修正主义分子"标语贴在老校长成仿吾胸前,被他一把扯掉;按他的头逼其"低头认罪",他昂首挺胸.红卫兵无计可施,读毛主席诗词以壮声威:"独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊能!"被扭作"喷气式"的成老,奋力抬头,高声断喝:"那个字不念'能',那个字念'罴'(pí)!"顿时换来了恼羞成怒的红卫兵一阵拳打脚踢.     

论林彪反党集团的社会基础

毛主席在讲到必须搞清楚无产阶级对资产阶级专政的问题时明确地指出:“林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。因此,要多看点马列主义的书。”这就提出了一个极其重要的问题:即“林彪一类”的阶级本质是什么?林彪反党集团产生的社会基础是什么?把这个问题弄清楚,对于巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟,对于坚定地执行党在社会主义历史阶段的基本路线,一步一步地造成资产阶级既不能存在也不能再产生的条件,无疑是十分必要的。同一切修正主义者和修正主义思潮一样,林彪及其修正主义路线不是一种偶     

“一大”前李达对马克思主义在中国传播的重大贡献

过去在研究李达时，人们忽略了中共“一大”前李达对于马克思主义在中国传播的重大贡献。“一大”召开前，在“关于社会主义的辩论”、“马克思主义与无政府主义的论战”中，李达是论战的主将，还参与了与修正主义思潮的论战，为中国共产党的建立进行了思想理论的准备；他主编《共产党》月刊，为建党开辟思想舆论阵地。